BADANIA EMPIRYCZNE: CHARAKTERYSTYKA, METODY I KRYTERIA - ARTE - 2025

Badania empiryczne odnoszą się do wszelkich badań opartych na eksperymencie lub obserwacji, zwykle przeprowadzanych w celu udzielenia odpowiedzi na określone pytanie lub hipotezę. Słowo empiryczne oznacza, że ​​informacja jest uzyskiwana poprzez doświadczenie, obserwację i / lub eksperymenty.

W metodzie naukowej słowo „empiryczne” odnosi się do zastosowania hipotezy, którą można sprawdzić za pomocą obserwacji i eksperymentów, wszystkie dowody muszą być empiryczne, co oznacza, że ​​muszą być oparte na dowodach.

cechy

Główne cechy badania empirycznego są następujące:

-Ma szereg etapów ustalonych z góry, których należy przestrzegać, aby dochodzenie zakończyło się sukcesem.

- Chociaż ma szereg z góry ustalonych etapów, które należy wykonać, nie czyni go to sztywnym typem badań, zachowuje elastyczność i zdolność adaptacji w zakresie swoich reguł w zależności od sytuacji, problemu, interesów, celów itp.

-W dochodzeniu ustalane są pytania, na które należy odpowiedzieć.

- Należy zdefiniować populację, zachowanie lub zjawisko, które mają być badane.

-Opisuje proces stosowany do badania populacji lub zjawiska, w tym wybór kryteriów, kontroli i instrumentów wykorzystywanych do gromadzenia danych (na przykład: ankiety)

-Ogólnie zawiera wykresy, analizę statystyczną i tabele wyjaśniające uzyskane wyniki.

-Są pokaźne, zbierają dużo informacji.

cele

-Przeprowadzaj pełne badania, wykraczaj poza zwykłe zgłaszanie obserwacji.

-Poprawić zrozumienie tematu, który ma być badany.

-Połącz obszerne badania ze szczegółowymi studiami przypadków.

- Przetestuj znaczenie teorii poprzez wykorzystanie eksperymentów w świecie rzeczywistym, dostarcz kontekst informacji.

Projekt

Na każdym z etapów badań naukowych należy odpowiedzieć na trzy główne pytania, mające na celu ustalenie odpowiednich informacji, które pozwolą odpowiedzieć na problem i ustalić, w jaki sposób dane będą odpowiednio interpretowane i analizowane.

Te pytania to:

1. Jakie są przyczyny, które skłaniają nas do przeprowadzenia badania empirycznego? Wiedząc o tym, przeanalizuj, czy przedstawione wyniki będą miały wartość naukową i praktyczną.
2. Co należy zbadać? Na przykład: dla kogo to jest? Charakterystyka, właściwości, zmienne itp.
3. Jak należy to zbadać? Jakie metody pomiarowe będą stosowane, w jaki sposób będą używane, mierzone, analizowane itp.

Cykl empiryczny

Składa się z następujących etapów:

1. Obserwacja: zbieraj i organizuj informacje empiryczne w celu sformułowania hipotezy.
2. Indukcja: proces tworzenia hipotez.
3. Dedukcja: wydedukuj wnioski i konsekwencje zebranych informacji empirycznych.
4. Test: przetestuj hipotezę zgodnie z danymi empirycznymi.
5. Ocena: oceń i przeanalizuj dane zebrane podczas wcześniej przeprowadzonych testów w celu wyciągnięcia wniosków.

Struktura i kompozycja artykułu na podstawie badań empirycznych

Artykuły powstałe zgodnie z wytycznymi badań empirycznych są podzielone i składają się z następujących działów:

-Title: zawiera krótki i jasny opis tego, czym będą badania, zawiera najbardziej odpowiednie słowa kluczowe.

-Podsumowanie: krótko opisz (około 250 słów) i sprecyzuj problem i przedmiot badania.

-Wprowadzenie: musi być napisane w sposób dydaktyczny, podkreślając chronologicznie główne wydarzenia w celu ustalenia kontekstu badań.

Cele muszą być jasne i często podkreślają powody, które skłoniły badacza do wykonania tej pracy, i oferują informacje, które mogą być przydatne do zrozumienia problemu, który ma być zbadany.

Musi być zawsze obecny.

• Metoda: podaj szczegółowy opis sposobu prowadzenia dochodzenia.
  • Próbka: reprezentuje populację do badania i musi być jasno określona.
  • Urządzenia i instrumenty badawcze: narzędzia, które zostaną wykorzystane do osiągnięcia celu (ankiety, kwestionariusze itp.)
  • Procedura: podsumowanie każdego kroku niezbędnego do realizacji celów.
  • Projekt dochodzenia.
  • Zmienne
• Wyniki: to nic innego jak odpowiedź na główne pytanie badane, zebrane dane są opisywane i analizowane.
• Dyskusja: omów konsekwencje otrzymanych wyników. Porównuj, porównuj i omawiaj uzyskane dane z innymi badaniami lub artykułami na podobny temat.

Często można to również nazwać wnioskiem.

• Piśmiennictwo: lista cytatów z książek, artykułów, raportów i opracowań, które zostały wykorzystane podczas badań.

Nazywany również „bibliografią”.

Empiryczne metody badań naukowych

Jak już wiemy, treść badań empirycznych pochodzi z doświadczenia i może pochodzić z różnych źródeł:

Metoda obserwacji naukowej

Może być używany w różnych momentach badań i polega na bezpośrednim postrzeganiu przedmiotu badań w celu poznania rzeczywistości.

• Prosta obserwacja: przeprowadzona przez osobę spontanicznie, świadomie i bez uprzedzeń.
• Systematyczna obserwacja: wymaga pewnej kontroli, aby zagwarantować jej obiektywność, musi być prowadzona przez kilku obserwatorów, aby uzyskać jednolity i uczciwy wynik.
• Obserwacja nieuczestnicząca: badacz nie jest częścią badanej grupy.
• Otwarta obserwacja: badani mają świadomość, że będą obserwowani.
• Ukryta obserwacja: badani nie wiedzą, że będą obserwowani, obserwator jest ukryty.

Metoda eksperymentalna

Jest to najbardziej wydajne i złożone. Niezbędne informacje są zbierane i uzyskiwane w drodze eksperymentu.

Celem eksperymentu może być: znalezienie relacji między obiektami, zweryfikowanie hipotezy, teorii, modelu, wyjaśnienie praw, powiązań i zależności itp. Wszystko po to, aby ujawnić przyczyny, uwarunkowania, przyczyny i potrzeby badanego zjawiska.

Eksperyment zawsze będzie powiązany z teorią, jedna nie może istnieć bez drugiej.

Kryteria, które są ogólnie oceniane

-Jednym z głównych kryteriów podlegających ocenie jest to, czy badany problem jest nowy lub istotny.

-Sprawdź, czy masz praktyczne, teoretyczne, społeczne zainteresowanie itp.

-Zidentyfikuj, czy jest napisane w trzeciej osobie.

- Że ma spójność, spójność, jakość, precyzję.

- Przeanalizuj, czy odpowiada hipotezie i spełnia swoje cele.

-Używanie i adaptacja odniesień bibliograficznych.

-Sprawdź, czy wyniki i wnioski rzeczywiście dostarczają cennych informacji, które poprawiają wcześniejszą wiedzę na ten temat.

Bibliografia

1. Bradford, Alina (24.03.2015). „Dowody empiryczne: definicja”. Nauka na żywo.
2. Bruns, Cynthia (2010-01-25). „Badania empiryczne, jak rozpoznać i zlokalizować”
3. Cahoy, Ellysa (2016). „Badania empiryczne w edukacji i naukach behawioralnych / społecznych”.
4. Heinemann, Klaus (2003). „Wprowadzenie do metodologii badań empirycznych”
5. Henderson, John. "Badanie empiryczne"