CZYTANIE DRAMATYCZNE: CHARAKTERYSTYKA, ELEMENTY PROZODYCZNE, PRZYKŁADY - LITERATURA - 2026

Dramatized czytanie jest formą czytania ustnej, w których jedna lub więcej osób reprezentujących znaki w tekście głosem. Podkreśla emocje i intensywność słów, aw niektórych przypadkach kadencji opowieści towarzyszy także mowa ciała.

Zwłaszcza w części dialogów udramatyzowana lektura wykorzystuje głos tak, jakby była przedstawieniem teatralnym. Chociaż nie wymaga zapamiętywania tekstów, dla lepszej reprezentacji wymaga pewnego testu, aby udoskonalić zdolności ekspresyjne każdego z bohaterów.

W dramatycznym czytaniu emocje bohaterów są przedstawiane za pomocą głosu. Źródło: pixabay.com

Czytanie dramatyczne jest stosowane w szkołach i na uczelniach, aby zachęcić do czytania i poszerzyć wiedzę o klasycznych dziełach z bardzo dobrymi wynikami. Ponadto przez wiele lat był używany do przedstawiania historii lub powieści w radiu i innych przestrzeniach.

cechy

Czytanie dramatyczne jest zwykle zajęciem grupowym. W nim każda postać jest interpretowana przez czytelnika, który swoim głosem przedstawia emocje tak, jakby mówił prawdziwy bohater.

Ta praktyka nie wymaga kostiumów, scenerii ani zapamiętywania tekstów. Czytanie może odbywać się zarówno w pozycji siedzącej, jak i stojącej, a jeśli jest to pożądane, intensywności słów może również towarzyszyć mowa ciała.

Podczas spektaklu każdy czytelnik identyfikuje się z postacią i wyraża swoje uczucia i postawy za pomocą intonacji wokalnej, która jest skierowana do publiczności.

Aby czytanie było bardziej zwinne, każda osoba musi mieć w rękach kopię tekstu.

Aspekty do rozważenia

Aby lektura dramatyczna odniosła sukces, należy wziąć pod uwagę kilka istotnych aspektów. Pierwsza to wybór pracy. Ważne jest, aby miał on jakąś wartość artystyczną i miał podobną liczbę postaci jak czytelnicy, którzy będą w nim uczestniczyć.

Utwory teatralne są idealne do tego typu ćwiczeń, ponieważ składają się głównie z dialogów i mają rozszerzenie, które zwykle można ukończyć w ciągu jednej lub dwóch godzin czytania.

Zaleca się, aby przed wykonaniem interpretacji uczestnicy zapoznali się z utworem, gatunkiem, do którego należy, oraz czasem, w którym został napisany, w celu nadania mu odpowiedniego akcentu i znaczenia.

Elementy prozodyczne w dramatyzowanym czytaniu

Opanowanie głosu, z wyraźną i precyzyjną dykcją, jest niezbędne do zagwarantowania wysokiej jakości udramatyzowanej lektury i ułatwienia słuchaczom zrozumienia utworu.

Podczas modulacji ważne jest, aby czytelnicy wzięli pod uwagę następujące elementy prozodyczne:

Akcent

Słownik Królewskiej Akademii Hiszpańskiej definiuje to jako relief, jaki nadaje się sylabie w wymowie, odróżniając ją od innych większą intensywnością, dłuższym czasem trwania lub wyższym tonem. Rozróżnia sylaby akcentowane i nieakcentowane słowa.

Intonacja

Jest to ruch melodyczny, za pomocą którego artykułowane są frazy, co oznacza zmiany w tonacji, czasie trwania i intensywności dźwięku oraz odzwierciedla określone znaczenie lub intencję. Intonacja rozróżnia zdania pytające, wykrzyknikowe i deklaratywne, nadając im większe znaczenie.

Rytm

Nawiązuje do rozmieszczenia sylab, akcentów i pauz w zdaniu. Rozróżnia akcenty pisowni i oznacza czas trwania interwałów, przestrzegając znaków interpunkcyjnych.

Prędkość

Czytanie powinno odbywać się z odpowiednią prędkością, kontrolując oddech i nie przyspieszając, aby ułatwić zrozumienie. Z drugiej strony ważne jest, aby czytać z pewnością siebie, naturalnie i bez wahania, chyba że postać tego wymaga.

Głos

W zależności od odgrywanej postaci może być również konieczne dostosowanie głosu i nadanie mu odpowiedniego tonu. Na przykład, jeśli ma reprezentować osobę dorosłą, nastolatka lub dziecko, głos będzie inny w każdym przypadku. To samo, jeśli bohater ma jakieś szczególne cechy w swoim sposobie mówienia, jak może to być w przypadku obcokrajowca lub gangoso.

Dodatkowo głośność głosu powinna być dostosowana do emocji tekstu, unikając monotonii.

Wreszcie, aby uzyskać lepszą reprezentację, wskazane jest przeprowadzenie testów w celu udoskonalenia zdolności ekspresyjnej każdej z postaci.

Przykłady udramatyzowanego czytania

Audiobooki są przykładem udramatyzowanej lektury. Źródło: pixabay.com

Powieści radiowe

Najbardziej znanym przykładem udramatyzowanego czytania jest słuchowisko radiowe lub słuchowisko radiowe, serial radiowy używany od lat do przedstawiania historii za pomocą tego środka komunikacji.

W niektórych przypadkach opiera się tylko na czytaniu tekstów przez różne postacie, podczas gdy w innych dodaje się również efekty dźwiękowe i muzykę, aby wygenerować większą dramaturgię i pomóc słuchaczowi wyobrazić sobie i doświadczyć tego, co się mówi.

Aktywność pedagogiczna w szkołach

Dramatyzowane czytanie jest również wykorzystywane w szkołach i na uczelniach jako działalność pedagogiczna. Dzięki temu młodzież może angażować się w teksty, zachęcając do czytania i poznawania klasycznych dzieł.

Audiobooki

Innym przykładem udramatyzowanego czytania są audiobooki z nagraniami różnych tekstów.

Wielu znanych autorów, takich jak Mario Benedetti, Jorge Luis Borges, Camilo José Cela, Julio Cortázar, Gabriel García Márquez i Stephen King, opublikowało w pewnym momencie wersje swoich dzieł, które sami przeczytali w tym formacie.

Książki audio mogą zawierać pełny tekst lub skróconą wersję oryginału. W niektórych przypadkach do tych nagrań dodawane są również efekty dźwiękowe, jak to ma miejsce w słuchowiskach radiowych.

Przeznaczone są dla osób bez nawyków czytelniczych, z małą ilością czasu lub nieustannie podróżujących. Również dla osób z wadami wzroku, analfabetów, uczniów języka, którzy chcą zapoznać się z językiem lub tych, którzy lubią słuchać tego typu materiałów.

Bibliografia

1. Redaktorzy słownika Merriam-webster. Czytanie dramatyczne. Dostępne pod adresem: merriam-webster.com
2. Yendes, Lucy (2017). Czytania dramatyczne: recytacje w poezji i prozie. Preston Library No. 1. Dostępne pod adresem: gutenberg.org
3. Báez Cáceres, Tania. Studium: przewodnik po dramatyzowanym czytaniu. Teaching Perspective Digital Magazine. Źródło: revistaperspectiva.cl
4. Rojas, Mungia. Czytanie dramatyczne. Dostępne pod adresem: leermunguia.atavist.com
5. Anós, Mariano. Jak zrobić udramatyzowaną lekturę. Dostępne pod adresem: sheepmuertas.wordpress.com
6. Logos International School. Co to jest dramatyczna lektura? Dostępne pod adresem: logosinternationalschool.es
7. Czytanie dramatyczne, EcuRed. Dostępne pod adresem: ecured.cu
8. Słownik Królewskiej Akademii Hiszpańskiej (RAE). Dostępne pod adresem: rae.es