6 GŁÓWNYCH TYPÓW OBSERWACJI NAUKOWYCH - NAUKA - 2026

Istnieje kilka rodzajów obserwacji naukowych, które różnią się w zależności od podejścia do przedmiotu badań, liczby zaangażowanych badaczy, struktury badań lub sposobu gromadzenia informacji.

We wszystkich przypadkach obserwacje naukowe będą zawsze charakteryzować się planowaniem i metodycznością. To pierwszy etap każdego śledztwa.

Wiedza naukowa charakteryzuje się pochodzeniem z obserwacji. Wszystkie dziedziny naukowe uznają obserwację jako podstawowe narzędzie zbierania danych i informacji.

Rodzaje obserwacji naukowych i ich charakterystyka

1- Prosta lub nieustrukturyzowana obserwacja

Prosta obserwacja naukowa to taka, w której badacz ogranicza się do opisania danych, które uzyskuje na podstawie własnego dochodzenia. Jest otwarty, ale też zaplanowany i metodyczny, a jego celem jest uzyskanie informacji o konkretnym wydarzeniu poprzez obserwację jego naturalnego kontekstu.

Prosta obserwacja wykonywana jest zmysłami badacza. Jest to w dużej mierze uważane za wadę, ponieważ percepcja obserwatora odgrywa główną rolę w badaniu, a wyniki mogą być stronnicze.

Ponadto ludzkie zmysły mają ograniczenia, które mogą uniemożliwić pokrycie wszystkich krawędzi i podejść do danego problemu.

Biorąc pod uwagę te ograniczenia, nieustrukturyzowane obserwacje naukowe muszą mieć podstawę metodologiczną, w tym w niektórych przypadkach grupy kontrolne, aby zagwarantować prawdziwość uzyskanych danych.

Podstawą dochodzenia rozpoznawczego jest zwykle prosta obserwacja.

Przykład

Badania śledcze, które mają na celu zidentyfikowanie wzorców zachowań konsumenckich produktu lub nawyków potencjalnych klientów określonej marki odzieżowej, mogą być idealne do zastosowania prostej obserwacji.

2- Systematyczna lub ustrukturyzowana obserwacja

Systematyczne obserwacje naukowe są oparte na bardziej specyficznej strukturze niż prosta obserwacja. W tym przypadku konkretne aspekty, które będą obserwowane, są już jasno określone, a nawet skategoryzowane.

Ten rodzaj obserwacji sprzyja gromadzeniu danych dotyczących jakiegoś już zidentyfikowanego i zoperacjonalizowanego zjawiska.

W ustrukturyzowanych obserwacjach naukowych systemy są często używane do rozliczania danych zebranych podczas badań.

Przykład

Do badań, które mają na celu określenie częstotliwości używania określonego produktu lub liczby młodych ludzi w określonym wieku, którzy słuchają określonego gatunku muzycznego, można podejść poprzez systematyczne obserwacje naukowe.

3- Obserwacja uczestnicząca lub wewnętrzna

W przypadku partycypacyjnej obserwacji naukowej obserwator jest całkowicie zaangażowany w swój przedmiot badań. Dzięki tego typu obserwacji można uzyskać dogłębne informacje o tym, co jest badane.

Badacz ma możliwość dokładniejszego dopytania się o charakterystykę przedmiotu badań, jego motywacje, sposoby działania i inne dane, które można poznać jedynie z intymnego podejścia. Ten rodzaj obserwacji pozwala uchwycić zarówno elementy obiektywne, jak i subiektywne.

Jeśli badacz jest częścią badanego przedmiotu, uważa się to za naturalną obserwację uczestniczącą.

Z drugiej strony, jeśli badacz jest podmiotem obcym wobec przedmiotu badań, jest to sztuczna obserwacja partycypacyjna.

Obserwacja partycypacyjna jest otwarta, gdy obiekt badań wie, że będzie obserwowany z bliska.

Wręcz przeciwnie, uważa się ją za zamkniętą lub ukrytą, gdy obiekt badań jest całkowicie nieświadomy, że będzie obserwowany.

Przykład

Badania nad niektórymi rdzennymi plemionami. Aby naprawdę poznać i zrozumieć ich sposoby postępowania, motywacje i nawyki, idealnym rozwiązaniem jest przeprowadzenie przez badacza obserwacji uczestniczącej.

4- Nieuczestnicząca lub zewnętrzna

Obserwacja nieuczestnicząca odnosi się do takiej, w której badacz pozostaje poza przedmiotem badań.

Ta obserwacja może nastąpić bezpośrednio, poprzez wykorzystanie narzędzi do zbierania danych, takich jak ankiety lub wywiady.

Może również wystąpić pośrednio, bez jakiegokolwiek kontaktu z przedmiotem badań, ale na podstawie innych badań, informacji archiwalnych, takich jak m.in. artykuły prasowe, opracowania naukowe, dane statystyczne.

Przykład

Jeśli badacz chce poznać zajęcia rekreacyjne interesujące dla określonej grupy osób, może skorzystać z zasobu ankiety i zebrać informacje dostarczone przez przedmiot badań. W ten sposób prowadziłbym obserwację nieuczestniczącą.

5- Indywidualna obserwacja

W indywidualnej obserwacji naukowej uczestniczy jeden badacz, który ma za zadanie uważną obserwację przedmiotu badań, rejestrację danych zebranych z tej obserwacji i późniejszą analizę badania naukowego.

Indywidualna obserwacja może mieć zastosowanie w innych rodzajach badań. Jedynym warunkiem jest to, aby badaczem była pojedyncza osoba. Może to przynieść korzyści w postaci usprawnienia procesów analitycznych i wdrożenia niektórych procedur.

Wręcz przeciwnie, udział pojedynczej osoby może sprzyjać subiektywności, ponieważ nie ma innych badaczy, którzy mogliby wywołać debatę na temat problemu, który należy zbadać.

Często stosuje się ten rodzaj obserwacji, gdy przedmiotem badań może zarządzać jedna osoba. Jeśli jest bardzo szeroki, konieczny jest udział większej liczby obserwatorów.

Przykład

Dochodzenie, które ma na celu zidentyfikowanie powodu, dla którego koty lubią wchodzić do pudeł, może być doskonale przeprowadzone przez jedną osobę, poprzez indywidualną naukową obserwację grupy kontrolnej.

6- Obserwacja grupowa

W grupowej obserwacji naukowej interweniuje kilku badaczy, którzy obserwują różne fazy lub krawędzie przedmiotu badań, a później dzielą się uzyskanymi wynikami, które są względem siebie komplementarne.

Innym sposobem praktycznego zastosowania obserwacji grupowych jest umożliwienie wszystkim obserwatorom przeanalizowania tego samego elementu przedmiotu badań.

Po tym dochodzeniu naukowcy debatują, aby określić, jakie dane zostały znalezione, unikając w ten sposób subiektywności.

Ten rodzaj obserwacji jest wygodny, gdy badany obiekt jest bardzo duży.

Przykład

Jeśli chcesz zbadać głównych pisarzy reprezentujących romantyzm, może to zbadać kilka osób. Każdy z nich może odpowiadać za określonego autora lub temat.

Mogą też wszyscy przeanalizować prace, a następnie podzielić się uzyskanymi informacjami i odpowiadającymi im interpretacjami.

Bibliografia

1. „Techniki badań społecznych w pracy socjalnej” na Uniwersytecie w Alicante. Pobrane 4 września 2017 r. Z Uniwersytetu w Alicante: personal.ua.es
2. Del Prado, J. "Obserwacja jako technika ocen psychospołecznych" (18 czerwca 2014 r.) W IMF Business School. Pobrane 4 września 2017 r. Z IMF Business School: imf-formacion.com
3. „Metoda obserwacyjna” na Uniwersytecie w Jaén. Pobrane 4 września 2017 z University of Jaén: ujaen.es
4. Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. i Gómez, L. "Observation" (14 grudnia 2010) na Autonomicznym Uniwersytecie w Madrycie. Pobrane 4 września 2017 r.Z Autonomous University of Madrid: uam.es
5. Francis, D. „Typy obserwacji w metodzie naukowej” w eHow w języku hiszpańskim. Pobrane 4 września 2017 z eHow w języku hiszpańskim: ehowenespanol.com
6. Kustosz, Á. „Metody i techniki badań naukowych” (5 sierpnia 2008) w Gestiópolis. Pobrane 4 września 2017 z Gestiópolis: gestiopolis.com
7. McLeod, S. „Metody obserwacji” (2015) w Simply Psichology. Pobrane 4 września 2017 z Simply Psichology: simplypsychology.org
8. Daston, L., Munz, T., Sturm, T. and Wilder, K. „The History of Scientific Observation” w Max Planck Institute for the History of Science. Pobrane 4 września 2017 z Max Planck Institute for the History of Science: mpiwg-berlin.mpg.de
9. Honrubia, M. and Miguel, M. „Applied psychosocial sciences” (2005) w Google Books. Pobrane 4 września 2017 r. Z Książek Google: books.google.co.ve
10. „Technika badań społecznych” na Uniwersytecie w Palermo. Pobrane 4 września 2017 r. Z Uniwersytetu w Palermo: palermo.edu
11. Fabbri, M. "Techniki badawcze: obserwacja" na National University of Rosario. Pobrane 4 września 2017 r. Z National University of Rosario: fhumyar.unr.edu.ar.