Ludologia poświęcona jest badaniu gry z Unii różnych dyscyplin czy naukach, które pozwalają wyjaśnić wpływ, jaki tego rodzaju rozrywką ma na poziomie kultury w społeczeństwie.
Etnolodzy, psychologowie, informatycy, nauczyciele i wielu innych specjalistów byli odpowiedzialni za studiowanie i badanie gier i wszystkiego, co ich otacza: takich jak kultury, zachowania graczy, znaczenie w procesach uczenia się i wiele innych zjawisk.
Konkurs gier wideo. Źródło: Peter Kaminski z San Francisco, Kalifornia, USA, za pośrednictwem Wikimedia Commons.
Granie w naukę jest dość nowym zjawiskiem, ale nie koncentruje się na jednym typie gier, bada wszystkie istniejące typy: od sportu, przez gry wideo, poprzez te związane z planszami, kartami, przypadkiem, rekreacyjne lub edukacyjne itp.
Słowo ludology rodzi się z połączenia dwóch terminów, jednego z łaciny, a drugiego z greki. Z jednej strony istnieje słowo ludus, które po łacinie oznacza grę, z drugiej jest słowo logos, które po grecku oznacza wiedzę. Odpada lub ma związek z zabawą.
Obecnie wiele badań i analiz przeprowadzanych w ludologii dotyczy gier wideo lub gier online, ponieważ są one coraz bardziej obecne we wszystkich dziedzinach życia ludzkiego.
Historia
Termin ludologia jako taki stał się popularny w 1999 roku dzięki opublikowaniu różnych prac poświęconych tematyce gry. Urugwajczyk Gonzalo Frasca (1972), badacz i projektant gier, był jedną z najważniejszych postaci, która pozwoliła nam zrozumieć i rozwinąć wszystko, co ma związek z ludologią.
Wcześniej niektórzy autorzy odnosili się już do ludologii, ale bez większego wpływu. Na przykład na początku lat 80. profesor psychologii Mihaly Csikszentmihalyi (1934) napisał Humans Matter. Wybrane problemy interpretacyjne ludologii porównawczej. W jego twórczości widać, że to nie on wprowadza ideę ludologii, ale jest to obszar, którym zajmowano się już w przeszłości.
Istnieją starsze wzmianki o ludologii. W latach pięćdziesiątych Per Maigaard mówił o ludologii na konferencji socjologicznej. Uważał, że gry są ważną częścią życia ludzi i dlatego powinny być zajęciem badanym przez socjologów.
Maigaard odważył się również zdefiniować termin ludologia jako naukę o grach oraz jako dziedzinę socjologii i wszystkich nauk.
Dopiero w latach 90. zaczęto akceptować termin ludologia, choć początkowo gra była analizowana jako środek do osiągnięcia czegoś, a nie jako samodzielne działanie.
Psychologowie zagłębili się w ludologię, aby zrozumieć zachowania ludzi, a socjologowie, aby ustalić, jaki wpływ wywiera ona na relacje międzyludzkie. Następnie pedagodzy skupili się na tym, jak grę można wykorzystać w procesach edukacyjnych.
Nie tylko oni interesowali się ludologią, wiele innych dyscyplin zajmowało się tą dziedziną i jej wpływem na ludzkie zachowania.
Etymologia
Słowo ludologia zrodziło się z połączenia dwóch słów. Na początku użyto terminu ludus, który pochodzi z łaciny i oznacza grę. Z drugiej strony słowo logos, które w języku greckim oznacza wiedzę.
Użycie słowa ludologia jest bardzo szerokie, ponieważ nie odnosi się do konkretnej gry, ale obejmuje badanie wszystkich gier. Oczywiście nie należy go mylić z obszarem matematyki, który zajmuje się teorią gier, ponieważ jest to gałąź bardziej powiązana z ekonomią i pewnymi procesami, które mają związek z podejmowaniem decyzji.
Obecnie normalne jest to, że termin ludologia nie jest używany, zwłaszcza na poziomie popularnym, a raczej odnosi się bezpośrednio do nauki o grach. Może to wynikać prawdopodobnie z podobieństwa tego słowa do hazardu, dwóch całkowicie różnych terminów, chociaż w niektórych przypadkach są ze sobą ściśle powiązane.
Główne gry, którym jest oddany
Zabawa w naukę obejmuje wszystkie rodzaje gier. Prawie wszystkie czynności związane z zabawą mieszczą się w tym obszarze nauki.
Obecnie, ze względu na znaczenie i rozwój gier wideo, tego typu gry skupiają się na prawie całej analizie różnych nauk, ale to tylko część ludologii. W rzeczywistości badanie gier obejmuje wszystkie rodzaje czynności, od sportu, gier planszowych, kart itp.
Ponadto ludologia nie rozróżnia celu ani funkcjonalności gier. Mogą być edukacyjne, historyczne, rekreacyjne, z zasadami, symboliczne itp.
cele
Najważniejszy cel ludologii polega po prostu na zrozumieniu gier i ich wpływu. Zależy to w dużej mierze od nauki, która bada ten aspekt istoty ludzkiej, aby zrozumieć, jakie podejście można zastosować.
Na przykład gry zostały bardzo dobrze zbadane dzięki antropologii, psychologii czy socjologii. Ogólnie rzecz biorąc, wszystkie te nauki starają się analizować, jak działają gry.
Sterowanie konsolą do gier. Źródło: pixabay.com
Na przykład nauki społeczne pracują nad określeniem wpływu gier na społeczeństwo. W tym celu polegają na wykorzystaniu ankiet lub eksperymentów opartych na obserwacji.
W przypadku naukowców, którzy bardziej skupiają się na obszarze humanistycznym, ludologia skupia się na zrozumieniu znaczeń. Jego forma badań jest często bardziej związana z interpretacją i wykorzystaniem porównań.
Istnieje wiele innych obszarów zainteresowania i ostatecznie wszystkie mogą być ze sobą powiązane. W niektórych przypadkach, na przykład na poziomie przemysłowym lub inżynieryjnym, ludologia jest bardziej rzutowana na część gier wideo, na użycie komputerów, na to, jak wpływa na rozwój i wykorzystanie sztucznej inteligencji.
W przypadku gier wideo
Ze względu na jej popularność wielu uważa obecnie, że ludologia dotyczy wyłącznie gier wideo. Dla wielu specjalistów ta gałąź gier może mieć specyficzną dziedzinę zwaną ludotyką, która ma znacznie bardziej bezpośredni wpływ na symbole, robotykę czy cybernetykę.
W ten sposób termin ludologia byłby nadal powiązany z dużo szerszym zakresem i obejmowałby wszelkiego rodzaju działania.
Bibliografia
- Bogost, Ian. Operacje jednostkowe. MIT Press, 2008.
- Harrigan, Pat i Noah Wardrip-Fruin. Pierwsza osoba: nowe media jako historia, wydajność i gra. The MIT Press, 2004.
- Holmevik, Jan Rune. Inter / Vention. Msza św., 2012.
- Järvinen, Aki. Gry bez granic. VDM Verlag, 2009.
- Reblin, Elizabeth Anne. Zbudować niemożliwe. University of Texas, 2015.