JAKI JEST LIRYCZNY GŁOŚNIK? - LITERATURA - 2026

Głośnik Lyrical jest głosem lub osoba odpowiedzialna za opowiadając słowa wiersza lub powieści. Nie należy mylić tej osoby z autorem, który jest autorem tekstu. Dlatego liryczny mówca jest postacią, którą autor zamierza w swoim tekście ożywić. Chociaż autor może czasem odnosić się do siebie, zawsze będzie to robił w formie mówcy, a nie bezpośrednio (LiteraryDevices, 2016).

Mówca liryczny jest narracyjnym głosem tekstu, to znaczy jest tym, kogo czytelnik musi sobie wyobrazić jako narratora tekstu. W ten sposób, jeśli pismo mówi o miłości, czytelnik musi założyć, że liryczny mówca w tym przypadku jest kochankiem, który niekoniecznie jest autorem napisanych słów (BrooklynCollege, 2009).

Poeci wykorzystują figurę lirycznego mówcy, aby mieć większą swobodę w swoich kreacjach, ponieważ ten narrator może wywołać emocje i przeżycia, które niekoniecznie są związane z poetą. Innymi słowy, liryczny mówca to wynalazek poety, który uosabia emocje i zdarzenia opisane w wierszu.

Ten narrator może przybierać różne głosy i postawy w zależności od tego, co autor chce przekazać. W ten sposób głos lirycznego mówcy może być w pierwszej lub trzeciej osobie, może pochodzić od autora lub narratora, może mieć postawę melancholijną, zakochaną, zdecydowaną lub smutną.

Wiersz może mieć jednego lub więcej lirycznych głośników. Narratorem może być mówca, poeta lub obserwator, który mówi zarówno o autorze, jak i mówcy. Tak czy inaczej, narrator zawsze powinien być traktowany jako postać fikcyjna.

Narracja prowadzona przez lirycznego lektora w pierwszej osobie znana jest jako monolog dramatyczny. Na tej figurze poeta tworzy fikcyjną postać, która jest odpowiedzialna za prowadzenie z nim rozmowy jako monologu.

Kto jest lirycznym mówcą?

Mówca liryczny to konwencjonalna postać literacka. Jest historycznie związany z autorem, choć niekoniecznie sam autor mówi w wierszu. Mówca jest głosem stojącym za wierszem lub powieścią; To ten, kogo wyobrażamy sobie, mówi i któremu przypisujemy postawy i emocje opisane w tekście.

Należy wyjaśnić, że nawet jeśli tekst jest biograficzny, mówca niekoniecznie jest o autorze, ponieważ autor wybiera to, co mówi o sobie, tak, jakby opowiadał o tym przez osobę zewnętrzną. Można powiedzieć, że prelegent to za kulisami aktor, który opisuje emocje i sytuacje pisarza.

Liryczny mówca to fikcyjna postać stworzona przez pisarza do swobodnego wypowiadania się z różnych perspektyw w sprawach poza nim, takich jak kwestie rasy, płci, a nawet przedmiotów materialnych. Ta postać to „ja”, które mówi i może zostać zidentyfikowane przez czytelnika.

Przykład tego, kto jest lirycznym mówcą, można zobaczyć w wierszu „Kruk” Edgara Allana Poe. W tym tekście lirycznym mówcą jest samotny człowiek, który tęskni za utraconą miłością (Leonor), a nie Edgar Allan Poe.

Chociaż wiersz jest napisany w pierwszej osobie, czytelnik może wywnioskować, że mówca nie jest autorem. Nie oznacza to, że autor nie był zainspirowany wydarzeniami z jego życia lub kogoś, kogo znał do napisania wiersza.

Różnica między lirycznym mówcą a alter ego

Definicja lirycznego mówcy jest często mylona z definicją alter ego. Jednak te koncepcje są nieco inne. Alter ego, pseudonim lub pseudonim to po prostu imię, które autor przyjmuje, aby ukryć swoją tożsamość lub nadać jej bardziej zapadający w pamięć i zapadający w pamięć charakter (Pfitzmann i Hansen, 2005).

Alter ego, mimo że jest uważane za „drugie ja” zamieszkujące to samo ciało, nie jest uważane za mówcę lirycznego, ponieważ alter ego w żadnym momencie nie przestaje być autorem tekstu.

Innymi słowy, alter ego nadal reprezentuje autora materialnie, podczas gdy mówca reprezentuje to, co autor chce zgłębić poprzez emocje i uczucia różnych postaci fikcyjnych.

Funkcja lirycznego mówcy

Funkcja lirycznego mówcy polega na umożliwieniu autorowi bardziej aktywnego przekazywania swoich pomysłów. W ten sposób liryczny mówca spełnia funkcję przekaźnika pisemnego przesłania, którym pisarz chce się podzielić ze swoją publicznością.

Można stwierdzić, że mówca jest odkrywcą doświadczeń i emocji, które te doświadczenia wzbudzają (Hazelton, 2014).

Prelegent pełni również funkcję dającą pisarzowi większą swobodę twórczą, który może projektować siebie jako inną osobę i rozwijać inną osobowość, aby mówić na tematy, które niekoniecznie są mu znane.

Kiedy pisarz używa tej osobowości do opracowania i narracji całego wiersza, wiersz nazywa się monologiem dramatycznym. Ten monolog charakteryzuje się rozmową, którą prelegent prowadzi sam ze sobą (Archive, 2017).

Głos i postawa

Istnieją różne rodzaje głosów, które może przyjąć liryczny mówca. Wśród najczęściej spotykanych jest głos autora i głos postaci.

• Głos autorski: do tego typu głosu autor wykorzystuje fragment swojego życia i własny styl.
• Głos postaci: jest to głos postaci opowiadającej tekst z jej własnej perspektywy. Pisarz zazwyczaj wybiera rodzaj narratora, którego chce użyć do czytania swoich dzieł. Zwykle mówi w pierwszej lub trzeciej osobie.

Liryczny mówca przyjmuje również postawę podczas narracji wiersza lub powieści. Może to być między innymi smutek, złość, nadzieja, przygnębienie, lęk, złośliwość lub miłość. Po określeniu rodzaju głosu, jaki będzie miał mówca, ważne jest, aby wybrać rodzaj postawy, jaką ma przyjąć.

Postawa związana jest z tematem, o którym mówi głos. Jeśli głos mówi o wojnie, postawa mówiącego może być smutna lub dynamiczna.

Niewykluczone, że jeśli autor będzie miał osobiste wspomnienia z wojny, postawa się zmieni i będzie zorientowany na swoje osobiste doświadczenia. Zwykle trudno jest określić, na ile podany przez autora tekst jest czysto fikcyjny, czy faktycznie zawiera materiał z jego doświadczenia.

Głos i postawa mówcy zależą również od emocji, które autor chce wzbudzić w czytelniku. Niewykluczone, że jeśli autor ma mocną pozycję w odniesieniu do konkretnego tematu, to chce tę postawę przekazać czytelnikowi.

Niektórzy autorzy nazywają postawę mówiącego tonem, który przyjmuje. Jednym z najczęstszych problemów czytelników, jeśli chodzi o identyfikację tonu, jest znalezienie słowa, które najlepiej go opisuje. W tym celu zwykle używa się kwalifikujących przymiotników, takich jak „szczęśliwy” lub „smutny” (Gibson, 1969).

Kroki w celu zidentyfikowania lirycznego mówcy

Istnieje kilka kroków, które czytelnicy mogą zastosować, aby określić, kto jest lirycznym mówcą w wierszu:

Przeczytaj cały wiersz bez zatrzymywania się

Po zakończeniu pierwszego czytania musisz napisać, jakie było twoje bezpośrednie wrażenie na mówcy. Podobnie należy zwrócić uwagę na rodzaj wyobrażanego głośnika. Należy odnotować pierwsze pełne wrażenie, jakie zrobił głośnik.

Przeczytaj ponownie cały wiersz, zatrzymując się i pytając „o czym jest wiersz?”

Należy zwrócić uwagę na tytuł wiersza, ponieważ prawie zawsze daje on wskazówkę dotyczącą sytuacji i sensu wiersza. Kolejnym kluczowym elementem odpowiedzi na to pytanie jest określenie punktów, na które autorka kładzie nacisk poprzez powtórzenia.

Czasami autor ujawnia emocje i ton mówcy, podkreślając temat wiersza.

Określ kontekst wiersza

Co się dzieje, gdy wiersz się zaczyna? Jaki temat porusza prelegent? Ten scenariusz należy opisać na obrazach, które pozwalają zlokalizować miejsce, w którym ma miejsce tekst. Czy to miasto, ogólna czy konkretna lokalizacja?

Zbadaj rodzaj języka używanego przez mówcę

W ten sposób można dowiedzieć się, czy postać ta mówi potocznie, czy formalnie i którym elementom przywiązuje większą wagę. Język w dużej mierze determinuje postawę mówiącego.

Określ główną emocję przekazaną przez wiersz

Czy mówca jest refleksyjny czy ekstrawertyczny? Czy czytasz pesymistyczną i optymistyczną postawę? Czy ma płynny lub chaotyczny rytm? Analizując słowa użyte przez mówcę, można wywnioskować różne nastroje, kolory, dźwięki i obrazy. Te informacje pomagają dokładniej określić, kto jest mówcą.

Napisz krótki opis prelegenta

Uwzględnij swój wygląd fizyczny, wiek, płeć, klasę społeczną i wszelkie szczegóły, które pozwolą czytelnikowi ożywić mówcę. Jeśli wiersz nie zawiera szczegółów dotyczących mówcy, kontekst wiersza może posłużyć do spekulacji, jak może wyglądać (Centrum, 2016).

Bibliografia

1. Archiwum, TP (2017). Archiwum poezji. Źródło: Termin: Dramatic Monologue: poetryarchive.org.
2. (2009, 2 12). Liryczne objawienia i prelegenci. Odzyskany z university.brooklyn.cuny.edu
3. Centrum, TW (2016, 12 22). PORADNIK PISARZA. Źródło z How to Read a Poem: writing.wisc.edu.
4. Gibson, W. (1969). Część I • CZYTANIE: Głosy, które łapiemy. Fragmenty książki Persona: A Style Study for Readers and Writer, Nowy Jork.
5. Hazelton, R. (2014, 5 9). Fundacja Poezji. Pobrane z Teaching the Persona Poem: poetryfoundation.org.
6. (2016). Urządzenia literackie. Pobrane z Definition of Persona: literarydevices.net.
7. Pfitzmann, A. i Hansen, M. (2005). 9 Pseudonimowość. Anonimowość, brak możliwości połączenia, nieobserwowalność, pseudonimowość i zarządzanie tożsamością - skonsolidowana propozycja terminologii, 13.