JAKIE MECHANIZMY WYKORZYSTAŁY KOLONIE DO UZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI? - HISTORIA - 2026

Te mechanizmy kolonie stosowane do uzyskania niezależności wahała się od formacji wojska składające się z żołnierzy i cywilów do finansowania i wsparcia wojskowego innych państw sojuszniczych. Niektóre z tych mechanizmów były wynikiem idei rozwiniętych podczas walk o niepodległość w samej Europie.

W tym sensie wszystkie procesy deklaracji niepodległości kolonii amerykańskich zachodziły w stosunkowo krótkim czasie. W 1783 roku Stany Zjednoczone uzyskały niepodległość od korony brytyjskiej. Haiti oddzieliło się od Cesarstwa Francuskiego 21 lat później.

Widok na Parroquia de Santiago Apóstol w Monclova, Coahuila w Meksyku, na skrzyżowaniu Carranza i Hidalgo, podczas parady 16 września, w Dzień Niepodległości Meksyku.

Jeśli chodzi o kolonie iberoamerykańskie, kontrolowane przez Hiszpanię i Portugalię, rozpoczęły one wyzwalanie 14 lat po Haiti. Od 1821 roku te wyzwolenia spod jarzma kolonialnego zaczęły nabierać kształtu. W ten sposób w ciągu ponad wieku te iberoamerykańskie kolonie uniezależniły się od swoich imperialnych ośrodków.

W większości przypadków niezależność wymagała wewnętrznej dyskusji nad pomysłami na kształtowanie projektu. Podobnie był wpływ libertariańskich idei i procesów z innych szerokości geograficznych.

Ponadto nieuchronnie, z wyjątkiem przypadków Brazylii i Paragwaju, kolonie musiały bronić swojej decyzji o niepodległości za pomocą środków zbrojnych.

Na tym etapie procesu również w większości przypadków dochodziło do pomocy zagranicznej (pieniądze, broń i żołnierze) oraz powstawały armie (w niektórych przypadkach formalne, w innych milicje), które walczyły z Europejczykami do ich wycofania się z kontynentu amerykańskiego. .

Jakie były mechanizmy, za pomocą których kolonie usamodzielniły się? Opis

Tworzenie armii patriotycznych

Tworzenie armii patriotycznych było jednym z najpowszechniejszych mechanizmów uzyskiwania przez kolonie niepodległości. Kiedy kolonie ogłosiły się zaocznie, europejskie ośrodki rządowe wysłały swoje armie, aby próbowały odzyskać kontrolę siłą.

W odpowiedzi mieszkańcy organizowali i tworzyli zbrojne grupy wojskowe (armia regularna), cywile (milicja) lub jedno i drugie. Ta metoda została zastosowana przez pierwszą amerykańską kolonię, która ogłosiła swoją niepodległość, Stany Zjednoczone Ameryki.

W tym sensie wyczyn ten uznano za prekursora procesów niepodległościowych Ameryki Łacińskiej. Armia patriotów składająca się z cywilów i żołnierzy stawiała czoła wojskom brytyjskim, dopóki ich nie pokonali, a ich wyzwolenie zostało sfinalizowane w 1781 roku.

Mechanizm ten był również używany w wojnach o niepodległość kolonii królestwa Hiszpanii. W tych przypadkach, po okresie dominacji, który rozpoczął się pod koniec XV wieku, kolonie hiszpańskojęzyczne wykorzystały napoleońską inwazję na Hiszpanię.

Począwszy od XIX wieku, kolonie zaczęły uznawać się za wolne od hiszpańskich rządów w obliczu hiszpańskiej słabości w wyniku obalenia ich króla. Następnie korona hiszpańska wysłała swoje wojska w różne miejsca, gdzie wybuchały akty buntu, aby je stłumić.

Doprowadziło to okupantów kolonii do zorganizowania i utworzenia armii do walki z rojalistycznymi Hiszpanami. Wojna trwała kilka lat i zakończyła się niepodległością wszystkich.

Pomoc zagraniczna

Pomoc zagraniczna była kolejnym z mechanizmów wykorzystywanych przez kolonie do uzyskania niepodległości. Rebelianci otrzymali zagraniczną pomoc wojskową, aby kontynuować walkę.

Z drugiej strony motywacje tych innych narodów miały charakter polityczny. W wielu przypadkach starali się osłabić wroga, pozbawiając go kontroli nad kolonią.

Na przykład Francuzi współpracowali z Amerykanami, aby pokonać Brytyjczyków. Pomoc składała się z wojsk lądowych i flot morskich, które walczyły aż do ostatecznego zwycięstwa w 1783 roku.

Innym z narodów, które je wspierały, byli Hiszpanie, którzy potajemnie dostarczali broń na początku wojny o niepodległość.

Również wyzwolenie kolonii hiszpańskich miało obcą pomoc militarną. W tym sensie akcja Legionu Brytyjskiego w bitwie pod Carabobo (Wenezuela, 1814) ilustruje tę współpracę. W ten sam sposób ten organ wojskowy uczestniczył w wydarzeniach niepodległościowych w Ekwadorze, Kolumbii, Peru i Boliwii.

Z drugiej strony armia wyzwoleńcza Wenezueli udzieliła także pomocy patriotycznym armiom innych kolonii południowoamerykańskich. Pod dowództwem generała Simóna Bolívara pokonali tysiące kilometrów, w tym przez zamarznięte wrzosowiska, aby ich wesprzeć.

Rewolucyjna ideologia

Idee, które pojawiły się w okresie oświecenia i rewolucji francuskiej, można zaliczyć do jednego z mechanizmów, które kolonie wykorzystały do ​​uzyskania niepodległości.

Oświecenie, europejski ruch kulturalny (XVIII-XIX w.), Promował wolną myśl. W międzyczasie rewolucja francuska (1789-1799) narzuciła koncepcje wolności, braterstwa i równości.

Te idee odegrały decydującą rolę w walce o wyzwolenie Santo Domingo (obecnie Haiti). Ta francuska kolonia składała się z większości populacji niewolników i mniejszości złożonej z Kreolów i Europejczyków. Niewolnicy byli wykorzystywani i maltretowani na plantacjach, które generowały dobre zyski dla Francji.

W tym przypadku rewolucja francuska odbiła się potężnym echem wśród niewolniczej większości. Różne grupy niewolników powstały i przez dekadę walczyły przeciwko swoim ciemięzcom.

Następnie, w 1801 roku, Francja wysłała potężną armię, aby zaprowadziła porządek na wyspie, rozpętając konflikt, który trwał do 1804 roku. W tym roku siły francuskie zostały całkowicie pokonane i formalnie ogłoszono całkowitą niepodległość Haiti.

Podobnie te rewolucyjne idee wpłynęły na ruchy niepodległościowe innych kolonii. Ogólnie rzecz biorąc, wszystkie hiszpańskie kolonie powoływały się na idee zarówno Oświecenia, jak i Rewolucji Francuskiej, aby uzasadnić swoje działania.

Słowo pisane

Komunikacja pisemna (listy, edykty, biuletyny, broszury) jest uważana za ważną część mechanizmów uzyskiwania przez kolonie niezależności.

Pomimo tego, że tylko sektory elit kreolskich i półwyspowych potrafiły czytać, a maszyn drukarskich brakowało, stał się kolejną bronią wojenną.

Dlatego rojaliści i powstańcy używali wszelkiego rodzaju pism do propagowania swoich idei, krytykowania drugiej strony i przekonywania obywateli. Ponadto wybitni politycy i wojskowi pisali listy, aby przekazać strategie swoim sojusznikom.

Między innymi dowódcy wojsk wysyłali między innymi tajne listy, często pisane szyfrem, w celu zsynchronizowania ruchów w czasie wojny. Listy były często wysyłane tam iz powrotem za pośrednictwem zaufanych kurierów.

Bibliografia

1. Araya Pochet, C. (1995). Historia Ameryki w perspektywie Ameryki Łacińskiej. San José, Kostaryka: EUNED.
2. Gaffield, J. (2016). Haiti Deklaracja niepodległości: tworzenie, kontekst i dziedzictwo. Virginia: University of Virginia Press.
3. LaRosa, M. i Mejia, GR (2014). Atlas i przegląd historii Ameryki Łacińskiej. Nowy Jork: Routledge.
4. Botta, C. (2009). Historia wojny o niepodległość Stanów Zjednoczonych Ameryki. Bedford: Applewood Books.
5. Kinsbruner, J. (2000). Niepodległość w Ameryce hiszpańskiej: wojny domowe, rewolucje i zacofanie. Albuquerque: UNM Press.
6. Rodríguez, JE (1998). Niepodległość Ameryki hiszpańskiej. Cambridge: Cambridge University Press.
7. González San Ruperto, M. (2011). Prasa w procesie emancypacji hiszpańskiej Ameryki: informacja, propaganda i szkolenie. W historii i komunikacji społecznej,
   tom 16, s. 51-67.