- Główne cechy jąder narracji
- Przykład rdzeni narracyjnych
- Czerwony Kapturek
- Brzydkie kaczątko
- Kopciuszek
- świąteczna piosenka
- Bibliografia
Te narracyjne jądra są wszystkie elementy narracji, które są niezbędne do zapewnienia ciągłości i spójności fabuły. Są to główne działania, wszystkie naprawdę istotne wydarzenia w historii i bez nich nie byłoby możliwe jej zrozumienie lub kontynuowanie.
Każda narracja ma jedno lub więcej jąder narracyjnych i są one łatwe do zidentyfikowania, ponieważ jeśli zostaną wyeliminowane z narracji, to, co jest opowiadane dalej, nie jest zrozumiałe. Jeśli wręcz przeciwnie, część tekstu zostanie wyjęta, a to, co następuje, zachowuje spójność, to mamy do czynienia z tekstem wtórnym.
Kiedy przeczytaliśmy jakąś historię lub obejrzeliśmy film i proszą nas o opowiedzenie, jeśli możemy skupić się na tym, co ważne i nie chodzić w bawełnę, to nie wiedząc o tym, będziemy wybierać węzły narracyjne, aby wyjaśnić rozwój fabuły.
Kolejność kilku form narracyjnych jąder nazywana jest sekwencją narracyjną. Narracja składa się z szeregu elementów, wśród których znajdują się działania, które mają miejsce w określonym czasie i przestrzeni.
W ramach tych działań są takie, które tworzą kręgosłup historii. Są to tak zwane rdzenie narracyjne.
Główne cechy jąder narracji
1- Opowiadają główne wydarzenia z historii.
2- Oznaczają i pozwalają na postępy, zwroty lub niepowodzenia fabuły.
3- Są obecne w całej strukturze narracyjnej.
4- Przedstawiają logiczną sekwencję czasową: każdy następuje po poprzednim.
5- Są ze sobą spokrewnieni.
6- Aby utrzymać tę relację, potrzebują elementów łączących, takich jak: wtedy, w międzyczasie, ponieważ, więc, później, jeszcze i tak dalej.
7- Ustanawiają związek przyczynowo-skutkowy, ponieważ czynność, do której się odnosi, w pierwszej kolejności wywołuje kolejną akcję.
Przykład rdzeni narracyjnych
Następnie reprodukowana jest znana wszystkim historia, w której zawarte w niej jądra narracji zostaną uwydatnione.
Czerwony Kapturek
Czerwony Kapturek śpiewał wzdłuż ścieżki, przycinał kwiaty i tańczył, gdy nagle spotkała wilka i powiedziała: „Czerwony Kapturek, Czerwony Kapturek, dokąd idziesz?”. „Do domu babci, żeby jej przynieść chleb, czekoladę, cukier i słodycze”. Będziemy mieć wyścig! Zostawię ci najkrótszą drogę i najdłużej, aby dać ci przewagę. " Czerwony Kapturek zgodził się, ale nie wiedziała, że wilk ją oszukał. Wilk przybył wcześniej, zjadł babcię, przebrał się w swoje ubranie i położył się na łóżku, owijając koce pod szyję.
Kiedy przybył Czerwony Kapturek, zapukał do drzwi: „Kto to jest?” Powiedział wilk przebrany za babcię. - To ja - powiedział Czerwony Kapturek. „Wejdź, wejdź, wnuczko”. Kiedy Czerwony Kapturek zobaczył swoją babcię, zauważyła ją bardzo dziwną i zaczęła zadawać jej pytania. - Babciu, jakie masz wielkie oczy - powiedziała zdziwiona dziewczyna. - Oni mają cię lepiej widzieć. "Babciu, babciu, jakie masz duże uszy." - Mają cię lepiej słyszeć. A jaki masz wielki nos. - Ma lepiej cię pachnieć. A jakie masz wielkie usta. "To cię lepiej zjeść!"
Jak widać, rdzeniem narracyjnym tej tradycyjnej opowieści jest spotkanie Czerwonego Kapturka i wilka w lesie. Jednak w historii Czerwonego Kapturka jest kilka ważnych i łatwo rozpoznawalnych momentów i działań:
1- Dziewczyna wyjeżdża do domu babci, na polecenie matki (gdyby dziewczyna nie wyszła, nie mogła spotkać wilka).
2- Dziewczyna spotyka wilka i rozmawia z nim, nie wykonując poleceń matki (jeśli wilk nie rozmawia z Czerwonym Kapturkiem, to nie dowie się, dokąd idzie i nie będzie w stanie wykonać swojego planu).
3- Wilk idzie naprzód, przybywa do domu babci i zjada ją (jeśli ta czynność zostanie wyeliminowana, nic, co następuje, nie miałoby sensu).
4- Wilk próbuje zjeść Czerwonego Kapturka;
5- Dziewczyna krzyczy, a niektórzy łowcy interweniują, zabijając wilka.
Z drugiej strony, czynności drugorzędne są prezentowane, aby ozdobić i uzupełnić historię lub spowolnić jej wynik.
Nazywa się je również katalizą. Są atrakcyjnym zasobem narracyjnym, ponieważ wzbogacają tekst i historię, ale nie są częścią narracyjnego rdzenia.
W tym przykładzie działaniami drugorzędnymi byłyby:
1- Czerwony Kapturek śpiewał po drodze, ścinał kwiaty i tańczył.
2- Wilk przebrał się w swoje ubranie i położył się na łóżku, owijając się po szyję kocami
3. Czerwony Kapturek był wyczerpany i prawie nie miał siły do biegania.
W innych tradycyjnych opowieściach rdzeń narracji byłby następujący:
Brzydkie kaczątko
Pani Łapa miała urocze kaczuszki, z wyjątkiem jednej, która urodziła się brzydka i chuda. Gdy minęła zima, brzydkie kaczątko zamieniło się w pięknego białego łabędzia.
Kopciuszek
Księżniczka zostaje osierocona i zamieszka ze swoją macochą i przyrodnimi siostrami, które są bardzo podłe i traktują ją jak służącą.
Chociaż nie jest zaproszona na królewski bal, udaje jej się iść, a książę zakochuje się w niej. Po desperackich poszukiwaniach ukochanej, podążając tropem zapomnianego buta, znajduje go i poślubia ją.
świąteczna piosenka
Scrooge to samolubny i zgorzkniały człowiek, który nienawidzi Bożego Narodzenia. Pojawia się Marley. Pojawia się widmo przeszłości Bożego Narodzenia.
Pojawia się widmo prezentu bożonarodzeniowego. Pojawia się widmo nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Scrooge po zobaczeniu wszystkiego, co przeżył i tego, czego doświadczy, w końcu wierzy w Boże Narodzenie i staje się dobry.
Bibliografia
- Jądra, kataliza, znaki i informatorzy. Odzyskany z campus.ort.edu.ar.
- Maria Candelaria Pagella. Język 6. Santillana Argentina. Odzyskany z issuu.com/santillanaargentina.
- Gatunek narracyjny. Odzyskany z lenguaanalia.blogspot.com.ar.