ZASOBY OBJAŚNIAJĄCE: RODZAJE I PRZYKŁADY - LITERATURA - 2026

Te środki wyjaśniające obejmują wszystkie te strategie, które są powszechnie spotykane w faktograficznych tekstów, aby pomóc swoim czytelnikom zrozumieć informacje, które starają się przekazać. W dużej mierze struktura tekstu i podejmowany temat determinują, jakie rodzaje zasobów są odpowiednie do osiągnięcia tego celu.

W tym sensie tekst ekspozycyjny, zwany także wyjaśniającym, jest tekstem, w którym przedstawione są obiektywne fakty dotyczące określonego tematu. Może to być skierowane zarówno do ogólnej, jak i wyspecjalizowanej publiczności. W obu przypadkach główną funkcją tekstów ekspozycyjnych jest informowanie, wyjaśnianie lub przekonywanie.

Z drugiej strony pisma te są związane z upowszechnianiem wiedzy z zakresu nauki, techniki czy sztuki. Ważne jest, aby informacje były wyświetlane w logiczny, jasny i uporządkowany sposób. Jego główną cechą jest obiektywność, a dominująca funkcja językowa jest reprezentatywna, to znaczy wyjaśniają rzeczywistość.

Tak więc, aby wypełnić tę misję informacyjną, autorzy używają różnych zasobów wyjaśniających. Uzasadnia je chęć autora do przewidywania trudności w zrozumieniu, jakie jego dzieło może przysporzyć odbiorcy. W ten sposób zapewniają z wyprzedzeniem niezbędne narzędzia do czytania ze zrozumieniem.

Rodzaje

Definicje

Definicja polega na rozgraniczeniu przedmiotu lub podmiotu w celu uwzględnienia tego, co do niego należy i wykluczenia tego, co nie jest, wyróżnienia go i nadania mu precyzyjnego znaczenia.

Ta klasa zasobów objaśniających jest rozpoznawana, ponieważ zaczyna się od wyrażeń werbalnych, takich jak zawiera, jest nazywany, odnosi się, jest zdefiniowany lub jest utworzony między innymi przez.

Z drugiej strony definicje mogą być trzech typów. Definicje według równoważności to te, w których używany jest znany termin o podobnym znaczeniu. Głównie jest rozpoznawany, ponieważ używa czasownika jako znaczników.

Po drugie, istnieją definicje opisowe, które uzyskuje się poprzez szczegółowe powiązanie cech przedmiotu zainteresowania.

Zasób ten można łatwo rozpoznać po zastosowaniu znaczników, takich jak składa się z, jest utworzony, składa się z, składa się z i innych odpowiedników.

Wreszcie istnieją definicje typów funkcjonalnych. W tego typu definicji obiekt jest przedstawiany ze wskazaniem jego funkcji, przeznaczenia lub zastosowania.

Specyficznymi znacznikami dla tego typu definicji są wyrażenia używane, są używane, mają funkcję, mają jako cel i inne wyrażenia równoległe.

Porównania i analogie

Porównywanie to zwracanie uwagi na dwa lub więcej obiektów lub koncepcji, aby wskazać ich podobieństwa i różnice. Jest to procedura używana do testowania lub wzmacniania cech czegoś w oparciu o cechy innego obiektu.

Ze swej strony analogia polega na wykorzystaniu porównań i metafor odnoszących się do obiektów wyjaśnionych lub zdefiniowanych z innymi z innej dziedziny, z którą utrzymują podobny związek.

Poprzez ustanowienie analogii zostaje wyjaśnione lub zilustrowane na podstawie tworzenia relacji między pojęciem a innymi pojęciami z innych dziedzin. Ten zasób jest bardzo przydatny do zrozumienia pojęć, które są trudne do zrozumienia, ponieważ nie są używane na co dzień.

Charakteryzacje

Podczas charakteryzacji obiekty lub pojęcia są pogrupowane w klasy lub kategorie według ustalonych kryteriów. Ta klasa zasobów objaśniających opiera się na zastosowaniu przymiotników i form czasowników. Spośród tych form czasownika najczęściej są to ma, przedstawia, jest tworzone m.in.

Reformulacje

Przeformułowanie to powtórzenie pojęcia przy użyciu terminów lub struktur innych niż te, które są już używane. Jest to procedura zbędna, ale niezbędna do poprawienia pojęć i uczynienia ich zrozumiałymi.

Ten zasób jest rozpoznawalny, ponieważ używa znaczników językowych, takich jak lub, innymi słowy, innymi słowy lub podobne.

Egzemplifikacje

Użycie przykładów prowadzi do sformułowania, które w innym przypadku mogłoby być abstrakcyjne lub odległe od doświadczenia czytelnika.

Są one identyfikowane za pomocą złączy, takich jak np. I inne. Przykłady są czasami umieszczane tuż po dwukropku lub w nawiasach.

Podczas egzemplifikacji pomysł przenoszony jest na etap zbliżony do doświadczenia rozmówcy. Przykładami, których używa się do zilustrowania, mogą być wypowiedzi, fakty, problemy lub sytuacje.

cytaty

Cytaty są bardzo skutecznymi zasobami objaśniającymi. Dają one do wyjaśnienia głosy ekspertów, które potwierdzają i nadają wiarygodności podejściu wyjaśniającemu.

Cytat to zasób, za pomocą którego odwołuje się do wiarygodności faktu lub wyjaśnienia. Ta rzetelność opiera się na prestiżu osoby, która ją formułuje (eksperta lub podręcznika).

Przykłady zasobów objaśniających

Definicja

„Uczucie przeżywane przez jedną osobę wobec drugiej, które przejawia się w pragnieniu jego towarzystwa, radowaniu się tym, co jest dla niego dobre, i cierpieniu tym, co złe …”. (Definicja miłości według Maríi Moliner w jej książce Dictionary of Spanish use)

Charakteryzacja

„Podstawowe cechy miłości to: dawanie, troska, odpowiedzialność, szacunek, wiedza i wolność. Bez tych 6 cech miłość, którą doświadczamy, może być wszystkim, ale nie jest miłością, nawet jeśli tak się ją nazywa… ”. (Charakterystyka miłości według Salvadora Alvarado w książce Dar miłości)

Przeformułowanie

Trądzik różowaty to przewlekła choroba skóry, która zwykle dotyka czoła, nosa, kości policzkowych i brody. Grupy naczyń włosowatych przy powierzchni skóry rozszerzają się, powodując rumień twarzy, czyli zaczerwienione obszary z grudkami, a czasem krostami, symulując trądzik… ”. (Trądzik różowaty według odżywczych receptur, które leczą)

Egzemplifikacja

„… Jednostki wejściowe, na przykład klawiatura, która dostarcza informacji do komputera; jednostka wyjściowa, na przykład monitor, który wyświetla wyniki ”. (Wspaniała książka informacyjna globalnej gazety El País)

Porównanie

„Ten gatunek jest podobny do Amaranthus spinosus, ale różni się tym, że jest to roślina bez kolca”. (W pracy Główne chwasty związane z uprawą fasoli w regionie andyjskim)

Spotkanie

„… i cytuję Ángela Ramę,„ do tego stopnia i do tego stopnia, w jakim imperialna ekspansja europejskich mocarstw uprzemysłowionych kształtuje kraje kontynentu poprzez gospodarcze i społeczne formy ich kapitalistycznej organizacji ”. (Kobieta i nowoczesność w kronikach José Martí, Inés Guerrero Espejo)

Bibliografia

1. Uniwersytet La Punta. Cyfrowa Szkoła Publiczna. (s / f). Właściwości tekstu. Zaczerpnięte z contentdigitales.ulp.edu.ar.
2. Przewodnik dotyczący ważności. (2015, 08 marca). Tekst eksponujący. Zaczerpnięte z Importance.org.
3. Katolicki Uniwersytet Wschodu. (s / f). Tekstowa typologia II: Teksty wyjaśniające. Zaczerpnięte z uco.edu.co.
4. Llorca Miramón, C. (2006). Tekst wyjaśniający / wyjaśniający. Madryt: Liceus, Servicios de Gestión ycomunicaciones SL
5. ORT Institute of Technology. (s / f). Zasoby wyjaśniające. Zaczerpnięte z campus.belgrano.ort.edu.ar.
6. Guzzetti, BJ (2002). Umiejętności czytania i pisania w Ameryce: encyklopedia historii, teorii i praktyki. Santa Barbara: ABC-CLIO.