SZACUNEK W SZKOLE: JAK GO STOSOWAĆ I KONSEKWENCJE - ECONOMÍA - 2026

Szacunek w szkole jest to jedna z najważniejszych wartości uczyć; Brak szacunku w szkole może być niezwykle szkodliwy dla celu nauczania, który ma zostać osiągnięty, szkodząc zarówno nauce uczniów, jak i dobremu samopoczuciu nauczycieli.

W ostatnich latach pewne zmiany kulturowe spowodowały, że w klasie coraz bardziej brakuje szacunku. W dawnych czasach nauczyciele cieszyli się bardzo wysokim autorytetem; Ale obecnie próby zmiany paradygmatu edukacyjnego spowodowały, że wielu pedagogów nie jest w stanie zapewnić sobie właściwego leczenia.

Źródło: pexels.com

Z drugiej strony dość często słyszy się historie nauczycieli, którzy nadużywają swojej władzy i nie szanują odpowiednio swoich uczniów. W związku z tym w ostatnim czasie pojawiło się kilka inicjatyw, które próbują przywrócić tę fundamentalną wartość we wszystkich obszarach systemu edukacji.

Chociaż szacunek nie zależy wyłącznie od tego, co dzieje się w klasie, można promować uczenie się tej postawy w systemie edukacyjnym. W tym artykule zobaczymy, jak można to osiągnąć i dlaczego jest to ważne.

Jak aplikować i zachęcać do szacunku?

Nie wiadomo, co dokładnie budzi szacunek w szkole, a co nie. Daleko od jednego czynnika, istnieje kilka powiązanych ze sobą czynników, które sprawiają, że pojawienie się tej wartości jest bardziej prawdopodobne. Najważniejsze z nich to edukacja, jaką dzieci otrzymują w domu, postawa nauczyciela i bezpośrednia praca w tym zakresie.

Edukacja w rodzinie

Wielu ekspertów jest zgodnych, że najważniejszym czynnikiem decydującym o tym, czy w szkole będzie szacunek, czy też nie, jest edukacja, jaką dzieci otrzymują w domu.

W zależności od wiadomości, jakie rodzice przekazują swoim dzieciom na temat swoich nauczycieli i kolegów z klasy, będzie im mniej lub bardziej szanować nauczycieli.

W dawnych czasach głównym przesłaniem naszej kultury było to, że nauczyciele zawsze mieli rację. Jeśli na przykład dziecko nie zdało egzaminu, rodzice na ogół zakładali, że ma ku temu dobry powód, a winę zrzucano na dziecko. W ten sposób dzieci nauczyły się, że to pedagodzy są w szkole autorytetem.

Dziś przesłanie jest zwykle odwrotne: gdy uczeń ma słabe oceny, rodzice zwykle obwiniają nauczyciela, przekonani, że jego dziecko jest doskonałe i nie może się mylić. To wysyła niewłaściwy pomysł do dzieci, zwiększając ich ego i powodując, że nie szanują swoich nauczycieli.

Podobnie dzieje się w przypadku szacunku dla innych kolegów. Jeśli w domu dzieci są uczone od najmłodszych lat, że trzeba akceptować każdego, bez względu na to, jaki jest, znacznie mniej prawdopodobne będzie, że okażą się lekceważące lub napastliwe wobec innych rówieśników.

Postawa nauczyciela

W obszarze szacunku do nauczycieli postawa i zachowanie każdego wychowawcy odgrywa fundamentalną rolę. W tej samej szkole grupa uczniów może traktować jednego nauczyciela z najwyższym szacunkiem, aw stosunku do drugiego zupełnie niewłaściwie.

Dzieci w naturalny sposób szukają ograniczeń, które narzucają im inni ludzie i próbują je przezwyciężyć. Według licznych badań na ten temat szacunek osiąga się, gdy ma się wyraźne granice i odrzuca się wszelkie próby ich przekroczenia przez dzieci.

Dlatego nauczyciel musi nauczyć się narzucać swój autorytet w sposób pokojowy, aby osiągnąć najwyższy możliwy poziom szacunku. Może to być dość trudne, chociaż istnieje wiele programów interwencyjnych, które mogą pomóc nauczycielom w zdobyciu tej umiejętności.

Podobnie dzieje się w przypadku dzieci, których rówieśnicy ich nie szanują; chociaż w tym sensie, ponieważ wszyscy uczniowie zaczynają od podobnego poziomu autorytetu, znacznie trudniej jest zapewnić przestrzeganie ograniczeń, które próbują narzucić.

Bezpośrednia praca nad szacunkiem

Niektórzy eksperci uważają, że jednym z najskuteczniejszych sposobów wzmacniania szacunku w szkole jest bezpośrednia praca z uczniami nad tą wartością. Chodzi o to, aby pomóc dzieciom rozwinąć takie umiejętności, jak empatia, słuchanie i zarządzanie emocjami, aby mogły postawić się na miejscu innych.

Teoretycznie, kiedy to zostanie osiągnięte, dzieci przestają lekceważyć swoich nauczycieli i rówieśników, ponieważ rozumieją szkody, jakie wyrządzają. W praktyce jednak konieczne jest połączenie tego podejścia z dwoma przedstawionymi powyżej elementami, aby naprawdę zadziałało.

Konsekwencje braku szacunku

Brak szacunku w szkole może powodować różnego rodzaju negatywne konsekwencje, zarówno jeśli chodzi o naukę, jak i wspólne życie. W zależności od tego, kim jest osoba, która nie jest właściwie leczona, efekty mogą się znacznie różnić.

Jeśli nauczycielem jest osoba, która nie jest szanowana, skuteczne nauczanie może być po prostu niemożliwe. Wychowawca, który nie jest w stanie narzucić się, nie będzie w stanie przekazać wiedzy, nad którą ma pracować. Ponadto w skrajnych przypadkach sytuacja ta może prowadzić do problemów emocjonalnych u osoby dorosłej.

Z drugiej strony, gdy ofiarą braku szacunku jest inny uczeń, konsekwencje mogą być znacznie poważniejsze. W wielu przypadkach takie sytuacje mogą zakończyć się molestowaniem lub zastraszaniem, co może prowadzić do bardzo poważnych problemów emocjonalnych.

Przykłady sytuacji związanych z szacunkiem w szkole

Szacunek lub jego brak odgrywa bardzo ważną rolę w wielu różnych sytuacjach w systemie edukacyjnym. Poniżej zobaczymy dwa przykłady, aby lepiej zrozumieć, gdzie należy promować tę wartość.

Nauczyciel z problemami z mową

Wyobraź sobie, że nowy nauczyciel w szkole jąka się podczas mówienia, co utrudnia zrozumienie. Uczniowie uważają sposób, w jaki się komunikują, za zabawny. Jeśli są wykształceni z szacunku, będą współpracować z edukatorem, aby zajęcia były jak najlepiej rozwijane.

Jeśli jednak dzieci nie nauczyły się odpowiednio szanować swoich nauczycieli, najprawdopodobniej nie będą ich dobrze traktować, więc normalne prowadzenie zajęć będzie bardzo trudne, a wychowawca może poczuć się zaatakowany.

Student o różnych cechach

W większości klas niektóre dzieci będą miały cechy, które nie są powszechne wśród dzieci w ich wieku. Jeden z nich może mieć nadwagę lub być gejem lub po prostu bardzo wysoki, niski lub nosi okulary.

Dzieci naturalnie mają tendencję do atakowania tych, którzy są inni. Jeśli jednak nauczyli się szanować innych bez względu na ich stan, różnice te nie muszą stanowić problemu i można osiągnąć właściwe współistnienie w klasie.

Bibliografia

1. „Przewodnik: szacunek dla innych” w: Dobry charakter. Pobrane: 31 marca 2019 z Good Character: goodcharacter.com.
2. „Wartość promowania szacunku w szkołach” w: Thought Co. Pobrano: 31 marca 2019 r. Z Thought Co: thinkco.com.
3. „Lekcje i zajęcia do nauczania szacunku” w: Education World. Pobrane: 31 marca 2019 z Education World: educationworld.com.
4. „Nauczanie szacunku w nowoczesnej klasie” w: Proud to be Primary. Pobrane: 31 marca 2019 r. Z Proud to be Primary: dumtobeprimary.com.
5. „Jak promować szacunek dla kolegów z klasy” w: Przewodnik dla dzieci. Pobrane: 31 marca 2019 r. Z Children's Guide: guiainfantil.com.