NEOKLASYCZNA TEORIA ZARZĄDZANIA: CECHY I PRZEDSTAWICIELE - DUDAS - 2026

Klasycznej teorii podawania określa podstawowe koncepcje i podstawowych zasad w obrębie organizacji, takie jak liniowe lub struktury funkcjonalnej racjonalność pracy i departamentalizacja.

Pomimo zmian i postępów, a także po wprowadzeniu nowych terminów, koncepcje te pozostają dziś podstawowymi filarami ogólnego zarządzania.

Szkoła neoklasyczna, daleka od sprzeciwiania się tym i innym koncepcjom, kontynuuje je i udoskonala, poszukując technik komplementarnych do tych proponowanych już przez prekursorów od początku XX wieku.

Rozkwit tej szkoły przypadł na lata 1930-1948, czyli między wielkim kryzysem gospodarczym a końcem drugiej wojny światowej.

Ta sytuacja gospodarcza na świecie nadała scenie globalnej nowe cechy, które powinny być przedmiotem badań, analiz i adaptacji nowych firm, które zaczynały się pojawiać.

Ten nowo powstały scenariusz zakładał, oprócz zwykłego poszukiwania wydajności, większą automatyzację procesów produkcyjnych, a tym samym zmniejszenie wykorzystania siły roboczej, a także wzrost liczby organizacji i poziomy wzrost wspomnianych organizacji. organizacje, które mają teraz wiele celów.

Podniesiono potrzebę zdefiniowania nowej roli administratorów i to było przedmiotem badań teorii neoklasycznej.

tło

Świat zmienił się drastycznie i definitywnie po kilku wydarzeniach, które zapoczątkowały XX wiek. Należą do nich:

• Druga wojna Światowa
• Potęga gospodarcza Stanów Zjednoczonych
• Akcentowanie koncentracji gospodarczej
• Szybki postęp technologiczny

Ta nowa rzeczywistość i jej cechy zmusiły administrację do cierpienia z powodu dostosowań, takich jak:

• Adaptacje techniczne reagujące na zmiany technologiczne.
• Adaptacje techniczne odpowiadające automatyzacji systemów.
• Adaptacja procedur i standardów dyrektyw, które odpowiadają nowym celom organizacji.
• Tworzenie nowych kontroli dostosowanych do nowych struktur.
• Tworzenie lub modernizacja zasad działów, które odpowiadają nowej wielofunkcyjności organizacji.

Charakterystyka neoklasycznej teorii administracji

Administracja rozumiana jako działalność społeczna jest podatna na umiejscowienie w obrębie prądów myślowych i teorii, które różnią się w zależności od historycznego momentu, przez który przechodzi świat.

W przypadku teorii neoklasycznej były to jej główne cechy:

1- Pragmatyczny

Pragmatyzm i poszukiwanie konkretnych rezultatów w sprawowaniu administracji jest głównym celem i wykorzystuje teoretyczne koncepcje administracji.

2- Ujędrnianie

Wcześniejsze postulaty klasyczne są w dużej mierze podejmowane przez neoklasycystów, zmieniają ich rozmiary i przebudowują zgodnie z nowymi realiami, aby nadać administracji większą precyzję i spójność, uczynić ją bardziej wszechstronną i elastyczną.

3- Zasada

Neoklasycy kładą nacisk na ogólne zasady administracji, takie jak planowanie, organizowanie, kierowanie i kontrolowanie pracy podwładnych.

4- Wynik

Nacisk na metody i racjonalizację pracy proponowany przez administrację naukową został wyparty przez neoklasycystów, którzy skupili się na orientacji na cel i poszukiwaniu rezultatów.

5- Eklektyczny

Chociaż opierają się na teorii klasycznej, neoklasycy biorą z niej i innych teorii tylko to, co uważają za przydatne i prawdziwe.

Wkład teorii neoklasycznej

Teoria neoklasyczna omawia i aktualizuje terminy, takie jak efektywność kontra skuteczność, centralizacja kontra decentralizacja lub władza i odpowiedzialność.

Określa również zakres kontroli - ograniczając liczbę podwładnych przypadających na przełożonego - oraz wagę i adekwatność schematu organizacyjnego oraz podręczników funkcji, uprawnień i odpowiedzialności jako podstawowych narzędzi strukturyzacji nowych organizacji.

Zarządzanie przez cele (APO) to koncepcja wprowadzona przez neoklasycznych, która nadal rządzi większością dużych organizacji na całym świecie.

Jest to dynamiczny proces, w którym wszystkie szczeble organizacji (menedżerowie, zleceniodawcy i podwładni) identyfikują cele, definiują i rozdzielają obowiązki oraz opracowują strategie prowadzące do ich realizacji.

W ramach tego programu ustalane są standardy wydajności, które później posłużą do obiektywnej oceny poprzez porównanie osiągniętych wyników z oczekiwanymi.

Model ACME (skrót od Association of Consulting Management or Engineers) to kolejny dobry przykład modelu struktury organizacyjnej stworzonego przez neoklasycystów.

Praca została nazwana „Normami relacji pomiędzy działaniami funkcjonalnymi a elementami zarządzania firmą” i jest stosowana do dziś.

Schemat zaproponowany w tej pracy obejmuje wszystkie podstawowe obszary administracji: badania i rozwój, produkcję, marketing, finanse i kontrolę, sekretariat i prawo, administrację kadrową i stosunki zewnętrzne.

Przedstawiciele teorii neoklasycznej

Peter F. Drucker

Peter F. Drucker jest uważany za ojca teorii neoklasycznej. Bronił koncepcji zarządzania przez cele i ukuł sformułowania takie jak „prywatyzacja” i „pracownik wiedzy”.

Wyobraził sobie znaczenie organizacji przemysłowych w społeczeństwie, nawet bardziej wpływowych niż Kościół czy samo państwo.

Uznana została jego umiejętność łączenia wiedzy teoretycznej z praktyczną, analityczną i emocjonalną, prywatną i społeczną w ramach nauki o zarządzaniu administracyjnym.

Harold Koontz

Był konsultantem dla największych i najważniejszych firm północnoamerykańskich w Ameryce Północnej oraz współautorem, wraz z Cyrilem J. O'Donnellem, książki „Principles of Management”, uważanej za kamień węgielny w badaniach nad nowoczesnym zarządzaniem.

Swoje podejście oparł na relacjach międzyludzkich, których zasadą - powiedział - jest „radzenie sobie z taktem”.

Ernest dale

Urodzony w 1917 roku niemiecki ekonomista rozwinął w administracji empiryzm, który stwierdza, że ​​wykonywanie zawodu pozwala na prawidłowe podejmowanie decyzji w momentach koniunkturalnych.

Bibliografia

1. Teorie administracyjne. Odzyskany z admonteorias2012.blogspot.com.ar
2. Teoria neoklasyczna Peter Drucker. Odzyskany z teoadministrativas1.blogspot.com.ar
3. Ekonomia neoklasyczna. Odzyskany z es.wikipedia.org
4. María Andrea Castillo i Xavier Saldaña (2013). Neoklasyczna teoria administracji. Uniwersytet Cesara Vallejo. Odzyskany z en.calameo.com
5. Francisco Velásquez Vásquez (2002). Szkoły i interpretacje myśli administracyjnej. Odzyskany z scielo.org.co.