- Gdzie pokazywana jest przemoc wśród nastolatków?
- Przemoc w domu
- Przemoc na randkach nastolatków
- Przemoc w szkole
- Przemoc uliczna
- Cyberprzemoc
- Rodzaje przejawiają przemoc w okresie dojrzewania
- Przemoc słowna
- Przemoc fizyczna
- Przemoc / znęcanie się psychiczne
- Przyczyny
- Konsekwencje
- Zapobieganie
- Przestrzegać
- Pracuj nad rozwojem emocjonalnym
- Praca z oprawcą i wykorzystywanym
- Wsparcie dla
- Kontrola alkoholu
- Interesujące tematy
- Bibliografia
Przemoc w okresie dojrzewania składa przejawy agresywności równa, rodzina lub organ dane są kierowane. Przede wszystkim musimy odróżnić tę przemoc od buntu nastolatków, który jest pomyślany jako przejściowy etap, w którym dzieci zmieniają swoje role w społeczeństwie, więc w większości przypadków nie powinno to być powodem do niepokoju.
W dzisiejszym społeczeństwie obserwuje się wzrost zachowań związanych z przemocą wśród młodzieży, w różnych kontekstach i we wszystkich grupach społecznych - rodzinach z klas wyższych, średnich i niższych.

Gdzie pokazywana jest przemoc wśród nastolatków?
Jeśli chodzi o scenariusze, w których przemoc ma miejsce wśród młodzieży, stwierdzamy, że zwykle występuje ona w:
Przemoc w domu
Często zdarza się, że rodziny, w których jest jedno lub więcej dorastających dzieci, doświadczają sytuacji konfliktowych z powodu modyfikacji norm, wymagań dzieci itp.
Sytuacja pogarsza się, jeśli dochodzi do fizycznych walk między dwoma lub więcej członkami rodziny.
Przemoc na randkach nastolatków
Dane zebrane z badań nad przemocą wśród nastolatków na randkach są alarmujące. Co zaskakujące, ten rodzaj przemocy wciąż się nasila i jest on stosowany zarówno przez chłopców, jak i dziewczęta.
Wiele z zachowań, które zwykle nie są dostrzegane, to: kontrola nad drugim, gesty upokorzenia, zmuszanie do seksu itp.
Przemoc w szkole
Niestety z danych zebranych w naszym kraju wynika, że wśród młodzieży i młodzieży jest wiele przypadków bullyingu. Te brutalne zachowania były szeroko badane i istnieje wiele przyczyn, które nadal występują, takie jak:
- Utrzymywanie roli kolegów, którzy są widzami.
- Ofiary, które nie informują o swojej sytuacji molestowania.
- Gwałtowne zachowanie sprawia, że agresor ujdzie na sucho.
Ponadto konieczne jest podkreślenie przejawów przemocy, jakich niektórzy uczniowie wyrządzają swoim nauczycielom. W tym sensie należy podjąć więcej środków, aby zapobiec występowaniu tych brutalnych zachowań w środowisku szkolnym.
Przemoc uliczna
Niektóre grupy nastolatków łączą się, tworząc gangi lub gangi uliczne w celu napaści na ludzi lub popełnienia czynów przestępczych - takich jak napady na izolowanych ludzi lub w zakładach pracy.
Powodem do niepokoju jest również to, że nastolatki lubią i bawią się krzywdzeniem bezpańskich zwierząt. Istnieje wiele nagrań wideo przedstawiających pobicia bezbronnych zwierząt, powodujące nieodwracalne szkody, a nawet śmierć.
To zachowanie w stosunku do zwierząt nie powinno być nigdy postrzegane jako normalne zachowanie związane z okresem dojrzewania. Jest to ważny powód, aby przeprowadzić psychologiczne badanie nastolatka i, jeśli to konieczne, przeprowadzić określoną interwencję.
Cyberprzemoc
Cyberprzemoc to problem, z którym młodzi ludzie muszą się dziś zmierzyć, ponieważ działania ich agresorów nie kończą się wraz z końcem zajęć lekcyjnych. Nękanie może mieć miejsce poprzez wiadomości z groźbami, zamieszczanie poniżających zdjęć lub filmów, publiczne dokuczanie i obelgi w mediach społecznościowych itp.
Ponadto w ostatnich latach zdarzały się przypadki, w których na światło dzienne wyszły filmy przedstawiające seks dziewcząt. To kolejna forma przemocy, ponieważ podważa prywatność i integralność danego nastolatka.
Rodzaje przejawiają przemoc w okresie dojrzewania
Następnie przechodzimy do rozróżnienia różnych przejawów przemocy, które można znaleźć w populacji nastolatków - niektóre z nich mogą pozostać niezauważone.
Niektórzy z nich są:
Przemoc słowna
Przemoc słowna staje się normalna w naszym społeczeństwie, zwłaszcza gdy jest postrzegana wśród młodych ludzi mających pozornie drobne konfrontacje.
Niektórymi przykładami przemocy werbalnej mogą być obelgi, krzyki itp. I mogą powodować takie same szkody psychiczne, jak przemoc fizyczna - zwłaszcza gdy występuje często.
Przemoc fizyczna
Przemoc fizyczna jest bardziej niepokojąca, ponieważ może spowodować poważne uszkodzenie ciała. Zwykle ponoszą większe kary i czasami napastnicy muszą zostać pociągnięci do odpowiedzialności.
Bicie, policzkowanie i popychanie to tylko niektóre przykłady tego typu przemocy wśród młodzieży.
Przemoc / znęcanie się psychiczne
Chociaż jest to bardziej subtelny rodzaj przemocy, powoduje u ofiary poważne problemy, takie jak niska samoocena, brak autonomii, strach przed partnerem itp. Oto kilka przykładów przemocy psychicznej:
- Upokorzenie . Ta forma przemocy jest bardzo powszechna. Odnosi się do faktu, że niektórzy ludzie obrażają drugą osobę, zwłaszcza gdy robią to publicznie.
- Pogarda . Odnosi się do obojętnych zachowań, które sprawiają, że ofiara tego znęcania się źle czuje.
- Zagrożenia . Nastolatek może zmusić inną osobę, aby w końcu dostała to, czego chce. Taka postawa wywoła u agresora poczucie triumfu, który wielokrotnie wybierze tę metodę.
Przyczyny
Przyczyny przemocy wśród młodych ludzi są liczne. W badaniach na ten temat zwrócono uwagę zwłaszcza na typ rodziny pochodzenia.
W związku z tym okazuje się, że aspekty rodzinne, które najbardziej promują przemoc wśród nastolatków, to:
- Nieobecność rodziców - porzucenie ojca lub matki - całkowicie lub częściowo.
- Niestrukturalna rodzina .
- Autorytarne style edukacyjne - w których nastolatka nie może negocjować norm - lub zbyt liberalne - w których istnieje całkowity brak norm.
Inne aspekty, które potęgują przejawianie się zachowań agresywnych, to:
- Używanie substancji . Alkohol i nielegalne narkotyki często powodują brutalne zachowania, takie jak walki, walki i napaść.
- Brak zindywidualizowanej uwagi w szkołach. Czasami zdarza się, że nauczyciele nie ostrzegają przed niedopuszczalnymi zachowaniami, które występują w szkole, przez co nie można przeprowadzić określonej interwencji.
- Życzenia akceptacji grupy rówieśniczej . Uznanie społeczne zapewnia nastolatkom pewne korzyści, takie jak poczucie przynależności do grupy, zwiększona samoocena i zwiększona satysfakcja z życia.
Mimo to wielu młodych ludzi nie ma skrupułów wobec zachowań agresywnych wobec najsłabszych, aby uzyskać aprobatę ich grupy rówieśniczej.
Konsekwencje
Jak możesz sobie wyobrazić, wszystko, co do tej pory zostało omówione, ma negatywny wpływ na nastolatki, które doświadczają przemocy w pierwszej osobie. W odniesieniu do ofiar zaobserwowano liczne oznaki nierównowagi psychicznej, takie jak:
- Izolacja społeczna.
- Słabe wyniki w szkole.
- Problemy lękowe
- Depresja.
- Pomysły lub próby samobójcze.
- Większe niezadowolenie ze swojego życia.
- Problemy we własnej rodzinie.
Ofiary zwykle nie proszą o pomoc swoich krewnych lub znajomych, więc jeśli podejrzewasz, że Twoje dziecko znajduje się w takiej sytuacji, powinieneś być uważny.
Zapobieganie
U nastolatków szczególnie trudno jest interweniować, aby pomóc skorygować niektóre nieprzystosowawcze zachowania ze względu na obojętność rodziców, którą starają się przejawiać młodzi ludzie.
Jest jednak wiele rzeczy, które mogą pomóc Ci uniknąć konsekwencji wynikających z przemocy wśród młodzieży.
Przestrzegać
Zaleca się, abyś zaczął obserwować gwałtowne zachowania, które przejawia Twoje dziecko od najmłodszych lat, nadając im szczególne znaczenie od 10 roku życia.
Pracuj nad rozwojem emocjonalnym
Ważne jest, abyś popracował nad jego rozwojem emocjonalnym, abyś wyjaśnił sytuacje, w których zachował się źle i nauczył go stawiać się w miejscu drugiego. Wszystko to pomoże ci rozwinąć empatię, a ta umiejętność pomoże ci przejawiać mniej agresywne zachowanie wobec innych ludzi.
Praca z oprawcą i wykorzystywanym
Z kolei w odniesieniu do problemu przemocy między parami jeszcze kilka lat temu uwaga skupiała się wyłącznie na interwencji z agresorem. Wydaje się jednak, że pracę należy wykonać w ten sam sposób z osobą, która została wykorzystana - fizyczną, psychiczną itp. -.
Dzieje się tak, ponieważ, jak wykazano, kobiety, które padają ofiarą przemocy, muszą między innymi poprawić swoje umiejętności społeczne, aby mieć odpowiedni związek romantyczny.
Dlatego jeśli Twój syn / córka ma problemy w stosunku do swojego partnera, powinieneś zadbać o to, aby przy pomocy specjalisty rozwinął on / ona umiejętności niezbędne do budowania satysfakcjonujących relacji.
Wsparcie dla
Jeśli chodzi o nękanie, bez względu na to, czy to robisz, czy otrzymujesz, będziesz potrzebować wsparcia i pomocy ze strony rodziny, aby móc zakończyć tę sytuację.
Jeśli Twoje dziecko jest ofiarą zastraszania, zastosuj środki, aby uchronić je przed niebezpieczeństwem, ostrzeż nauczycieli, zaangażuj się w ich edukację i zadbaj o to, aby taka sytuacja się nie powtórzyła.
W niektórych przypadkach zastraszanie jest skierowane do dzieci z jakimś rodzajem niepełnosprawności fizycznej lub psychicznej, więc powinieneś dowiedzieć się więcej, czy Twoje dziecko ma takie cechy.
Jeśli jest to zastraszanie, które pojawiło się od dawna, możesz pomyśleć, że nastolatki zmieniają szkoły, aby nie były określane jako „dziwne”, „tchórzliwe” itp.
Kontrola alkoholu
Kolejnym ważnym czynnikiem, który należy wziąć pod uwagę, jest kontrola używania alkoholu i narkotyków. Oprócz innych skutków ubocznych możesz zapobiec zaangażowaniu dziecka w brutalne sytuacje.
Interesujące tematy
Rodzaje znęcania się.
Przemoc psychiczna.
Rodzaje przemocy.
Randkowa przemoc.
Wczesne dojrzewanie
Średni okres dojrzewania.
Późne dojrzewanie.
Bibliografia
- Alvarez-Solís, R.; Vargas-Vallejo, M. Przemoc w okresie dojrzewania. Zdrowie w Tabasco (2002).
- Andrés Montero Gómez. Okres dojrzewania i zachowania płciowe. Journal of Youth Studies (2006).
- D. Moreno, E. Estévez, S. Murgui i G. Musitu. Reputacja społeczna i przemoc relacyjna u młodzieży: rola samotności, samooceny i zadowolenia z życia. Psicothema 2009. Vol. 21, No. 4, str. 537-542.
- Isabel Menéndez Benavente. Dojrzewanie i przemoc: kryzys czy patologia? (2006).
- J. Cáceres Carrasco. Przemoc fizyczna, psychiczna i seksualna w środowisku pary: rola kontekstu klinicznego i zdrowotnego. Vol. 15, no. 1, 2004, s. 33-54 Oficjalna Szkoła Psychologów w Madrycie.
