ZACHOWANIA ANTYSPOŁECZNE: KONCEPCJA, TEORIE I CZYNNIKI RYZYKA - GEOGRAFÍA - 2026

Zachowanie aspołeczne odnosi się do każdego zachowania, które jest sprzeczne z normami i prawami społecznymi. Obejmuje dużą liczbę zachowań atakujących porządek społeczny, a także zachowań promujących tego typu zachowania.

Przykładami zachowań antyspołecznych są te, które atakują własność prywatną, takie jak kradzież lub wandalizm, lub te, które naruszają integralność fizyczną lub honor ludzi, takie jak fizyczna napaść, obrażanie, przymus lub nękanie.

Obecnie badanie zachowań antyspołecznych zyskuje duże znaczenie w środowisku naukowym. Wykrywanie elementów, które powodują rozwój tych zachowań, a także projektowanie zabiegów, które pozwalają na interwencję, to elementy badane dzisiaj.

W artykule podjęto podejście do konceptualizacji zachowań antyspołecznych, omówiono główne elementy związane z tymi zachowaniami i dokonano przeglądu ich głównych czynników ryzyka.

Charakterystyka zachowań aspołecznych

Zachowania antyspołeczne stanowią dziś poważny problem w różnych społeczeństwach. Podobnie wydaje się być szczególnie problematycznym elementem.

Zachowanie antyspołeczne odnosi się do szerokiej gamy działań i zachowań, które charakteryzują się naruszaniem norm społecznych i praw innych osób.

Taka definicja dostarcza jednak z pewnością niejednoznacznego wyjaśnienia właściwości zachowań aspołecznych. Fakt ten motywuje, że termin ten jest używany do opisania wielkiej różnorodności zachowań, które są zwykle mało ograniczone.

Obecnie twierdzi się, że to, jakie zachowanie jest klasyfikowane jako antyspołeczne, może zależeć od różnych czynników. Najważniejsze z nich to:

1. Oceny dotyczące wagi czynów.
2. Orzeczenia o odejściu od wytycznych normatywnych.
3. Wiek osoby, która dokonuje tych zachowań.
4. Płeć osoby, która wykonuje te zachowania.
5. Klasa społeczna osoby, która dokonuje tych zachowań.

Zatem zachowanie aspołeczne to termin, którego punktem odniesienia jest zawsze kontekst społeczno-kulturowy, w którym to zachowanie się rozwija.

Z tego powodu nie ma obecnie obiektywnych kryteriów pozwalających określić, jakie czyny można zaliczyć do zachowań aspołecznych, a jakie nie mieszczą się w tej kategorii.

Zachowania, które naruszają normy społeczne i normy dotyczące współżycia, odzwierciedlają stopień nasilenia, który różni się jakościowo i ilościowo od typów zachowań, które rozwijają się w codziennym życiu ludzi.

Oznacza to, że zachowania antyspołeczne obejmują zachowania, które nie są powszechne pod względem formy lub intensywności wykonania.

Zachowania antyspołeczne z socjologii

Socjologia jest prawdopodobnie dyscypliną, która dogłębnie i dogłębnie badała zachowania antyspołeczne. Zgodnie z tym podejściem, zachowania aspołeczne były tradycyjnie uważane za integralną część bardziej ogólnej koncepcji dewiacji.

Z socjologii antyspołeczne zachowanie byłoby rozumiane jako szereg zachowań, idei lub cech osobistych, które charakteryzują się naruszeniem określonej normy społecznej.

Norma społeczna określająca podejście socjologiczne oznacza dwa powiązane ze sobą pola semantyczne. Z jednej strony norma wskazywałaby, jak częste, zwyczajne lub statystycznie normalne w zachowaniach ludzi.

W tym sensie normy byłyby konceptualizowane jako zasadniczo opisowe kryteria, które odpowiadałyby za zdefiniowanie szeregu przeważnie typowych zachowań w ramach danego systemu społeczno-kulturowego.

Z drugiej strony norma zawiera element oceniający i nakazowy. Oznacza to, że definiuje to, co jest dozwolone, właściwe lub dobre poprzez społeczne oczekiwania dotyczące sposobu myślenia lub działania.

W ujęciu socjologicznym ukryte odchylenie w zachowaniu antyspołecznym determinuje nie tylko zachowania rzadkie, ale także działania negatywne, naganne i karalne.

Zachowanie antyspołeczne z prawnego punktu widzenia

Z prawnego i / lub kryminalistycznego podejścia, antyspołeczne zachowanie jest zwykle ujęte w etykietach i kategoriach, takich jak przestępstwo, przestępstwo lub przestępca. W rzeczywistości te kategorie są szczególnie głównymi elementami w kryminologii, która koncentruje się głównie na badaniu zachowań antyspołecznych.

W takim ujęciu przestępstwo rozumiane jest jako czyn naruszający prawo karne danego społeczeństwa. Przestępcą jest osoba, którą wymiar sprawiedliwości oskarżył i obwinił za popełnienie przestępstwa.

Relatywizm historyczno-kulturowy pojawia się również w tego typu podejściu jako element ściśle związany z definicją przestępstwa.

Prawa i zinstytucjonalizowane normy, które chronią określone aktywa prawne, podlegają wielu zmianom w czasie i przestrzeni, w zależności od ideologii rządu.

W tym sensie względność, która charakteryzuje systemy prawne, prowadzi do tego, że zarówno przestępstwa, jak i zachowania aspołeczne stają się zmieniającą się i wieloaspektową rzeczywistością.

Fakt ten jeszcze bardziej utrudnia konceptualizację zachowań aspołecznych. Przestępstwo, dalekie od tworzenia naturalnej lub z góry określonej kategorii, jest odpowiedzią na złożone procesy społeczno-politycznej produkcji i staje się zjawiskiem, którego treść można określić jedynie na podstawie kontekstu prawnego, w którym występuje.

Zachowania antyspołeczne w ujęciu psychopatologicznym

Podejście psychopatologiczne jest kolejną dyscypliną, która tradycyjnie zyskuje większą rolę w badaniu zachowań aspołecznych.

W rzeczywistości psychologia jest jedną z nauk, która dogłębnie zbadała tego typu zachowania i, co ważniejsze, umożliwiła uzyskanie informacji o ich rozwoju i funkcjonowaniu.

Z tej perspektywy zachowanie antyspołeczne zostało konceptualizowane jako seria komponentów mniej lub bardziej należących do pewnych zaburzeń lub zmian psychologicznych.

To powiązanie zachowań aspołecznych z zaburzeniami psychicznymi pozwoliło określić, jakie procesy psychologiczne są zaangażowane w rozwój tego typu zachowań.

W tym sensie najczęściej kojarzone z tego typu zachowaniami zaburzenia to: zaburzenia kontroli impulsów, antyspołeczne zaburzenie osobowości oraz zaburzenie opozycyjno-buntownicze.

W odniesieniu do zaburzeń kontroli impulsów, różne patologie, takie jak kleptomania, piromania lub okresowe zaburzenia wybuchowe, zostały powiązane z zachowaniami antyspołecznymi.

Z kolei antyspołeczne zaburzenie osobowości pokazuje, jak cechy osobowości i rozwój charakteru ludzi są również kluczowym elementem, jeśli chodzi o przewidywanie pojawiania się zachowań aspołecznych.

Wreszcie zaburzenie opozycyjno-buntownicze jest zmianą, która pojawia się w dzieciństwie i okresie dojrzewania, która charakteryzuje się przedstawieniem wzorców zachowań opozycyjnych, buntowniczych, nieposłusznych i wrogich, skierowanych do autorytetów.

Zachowanie antyspołeczne z perspektywy behawioralnej

Wreszcie, z behawioralnego punktu widzenia, zachowania aspołeczne stanowią element o szczególnym znaczeniu i użyteczności jako przedmiot badań z różnych powodów.

Po pierwsze, w ramach podejścia behawioralnego, zachowanie aspołeczne obejmuje zarówno zachowania o znaczeniu klinicznym, które są ściśle kryminalne, jak i szeroką gamę działań antynormatywnych, które, choć nie są nielegalne, są uważane za szkodliwe lub szkodliwe dla społeczeństwa.

Na przykład zachowaniem aspołecznym uznawanym za klinicznie istotne byłoby napadnięcie na kogoś lub kradzież. Z drugiej strony inne zachowania, takie jak brudzenie ulicy lub przeszkadzanie innym ludziom, byłyby częścią niezgodnych z prawem zachowań antynormatywnych.

Z behawioralnego punktu widzenia dozwolone jest oddzielenie zachowań aspołecznych od przestępczych. Pierwsza kategoria obejmowałaby drugą, ale nie byłaby dla niej wyłączna.

Z drugiej strony podejście behawioralne nabiera dużego znaczenia w aspołecznych zachowaniach dzieci. Zachowania antynormatywne, takie jak zachowania destrukcyjne w środowisku szkolnym lub zachowania agresywne wśród dzieci, to elementy, które są klasyfikowane w ramach zachowań antyspołecznych poprzez to podejście.

Powiązane pojęcia

Na złożoność konceptualizacji zachowania aspołecznego wpływa również szereg pojęć z nim związanych.

Dlatego ważne jest, aby wyjaśnić inne konstrukty, które są ściśle związane z zachowaniami aspołecznymi. Różnicowe rozróżnienie może pomóc w koncepcyjnym określeniu aspołecznego zachowania. Główne powiązane pojęcia to.

Agresja i agresywność

Agresja to zewnętrzne, jawne i obserwowalne zachowanie, które zostało zdefiniowane jako reakcja dostarczająca szkodliwych bodźców innemu organizmowi.

Z drugiej strony, stan agresywny to połączenie poznania, emocji i tendencji behawioralnych, które wyzwalane są przez bodźce zdolne do wywołania agresywnej odpowiedzi.

A zatem agresja odnosi się do określonego szkodliwego zachowania wobec innej osoby, które jest częścią zachowań aspołecznych.

Z drugiej strony agresja implikuje nie tylko obecność agresywnych zachowań, ale także serię agresywnych reakcji poznawczych i emocjonalnych.

Agresja i przemoc

Przemoc jest pojęciem silnie związanym z zachowaniami aspołecznymi i tradycyjnie trudno było odróżnić je od agresji.

Ogólnie, przemoc to termin używany do opisania najbardziej ekstremalnych form zachowań agresywnych, a także zachowań aspołecznych.

Ponadto przemoc jest również często pojęciem ściśle związanym z agresją fizyczną, chociaż można ją również odnieść do agresji psychologicznej. Ogólnie rzecz biorąc, główne cechy terminu przemoc to:

1- Stanowi rodzaj agresji dezadaptacyjnej, która nie ma żadnego związku z sytuacją społeczną, w której jest przeprowadzana.

2- Wymaga wykonania zachowań, które wskazują na nadmierne użycie siły fizycznej w zasadniczo ludzkim kontekście społeczno-kulturowym.

3- Jest biologicznie wspierany przez zmieniony mechanizm odpowiedzialny za regulację adaptacyjnej funkcji agresji. Ze względu na deregulację mechanizmu na ludziach i rzeczach rozwija się wybitnie destrukcyjny charakter i zachowanie.

Czynniki ryzyka

Poza konceptualizacją i opisem właściwości zachowań antyspołecznych, kolejnym elementem, który jest obecnie szeroko badany, są czynniki, które mogą predysponować osobę do tego typu zachowań.

Czynniki te można podzielić na sześć szerokich kategorii: czynniki środowiskowe, czynniki indywidualne, czynniki biologiczne, czynniki psychologiczne, czynniki socjalizacji i czynniki szkolne.

Jeśli chodzi o czynniki środowiskowe, media, bezrobocie, ubóstwo i cierpienie z powodu dyskryminacji społecznej to elementy, które mają największy związek z zachowaniami aspołecznymi.

Jednak w przypadku poszczególnych czynników stwierdzono, że transmisja genetyczna i nieprawidłowy rozwój niektórych hormonów toksyn lub neuroprzekaźników, takich jak testosteron lub enzym oksydaza monoaminowa (MAO), są również powiązane z zachowaniami aspołecznymi.

Wreszcie inne kategorie czynników ryzyka jako ważniejsze to cierpienie z powodu zaburzeń psychicznych, zaburzenia relacji w środowisku rodzinnym oraz niedostosowanie szkolne.

Bibliografia

1. Huesmann, R. and Eron, L. (1984). Procesy poznawcze i utrzymywanie się agresywnych zachowań. Agresywne zachowanie, 10, 243-251.
2. Jacobs, PA, Brunton, M., Melville MM, Brittain, RP i McClermont, WF (1965). Agresywne zachowanie, zaburzenia psychiczne i mężczyzna XYY. Natura. ; 208-1351-2.
3. Loeber, R., and Stouthamer-Loeber, M. (1998). Rozwój nieletnich zachowań antyspołecznych i przestępczości, Clincal Psychology Review, 10, 1-4.
4. López-Ibor Aliño, Juan J. & Valdés Miyar, Manuel (reż.) (2002) DSM-IV-TR. Diagnostyczny i statystyczny podręcznik zaburzeń psychicznych. Poprawiony tekst. Barcelona: Masson.
5. Millon, Theodore & Davis, Roger D. (Wydanie pierwsze 1998. Reprints 1999 (2), 2000, 2003, 2004). Zaburzenia osobowości. Poza DSM-IV. Barcelona: Masson.