- Wymiary człowieka i jego cechy
- Wymiar fizyczny
- Wymiar społeczny
- Wymiar duchowy
- Wymiar poznawczy
- Wymiar komunikacyjny
- Estetyczny wymiar
- Wymiar ruchowy
- Wymiar etyczny
- Bibliografia
Te wymiary człowieka obejmują wszystkie te obszary, które zawierają potencjalności mężczyzn i kobiet. Rozwój tych możliwości przekłada się na osobisty, integralny i całkowity wzrost człowieka.
Natura człowieka obejmuje sferę biologiczną, psychologiczną i społeczną, dlatego uważa się, że człowiek jest istotą biopsychospołeczną. Idealnie byłoby, gdyby istota ludzka mogła w pełni rozwinąć się we wszystkich swoich wymiarach, co umożliwi indywidualny integralny wzrost, a nawet będzie promować globalny rozwój gatunku, ponieważ postęp będzie promowany.

Rozwój bytu jest ujęty w tych trzech aspektach (biologicznym, psychologicznym i społecznym), istnieją różne elementy, które są częścią istoty człowieka i pozwalają mu rozwijać się i postępować we wszystkich tych obszarach.
W biopsychospołecznej naturze człowieka można znaleźć inne wymiary, które potwierdzają predyspozycje mężczyzn i kobiet do stawienia czoła różnym sytuacjom.
Niektóre z nich to wymiary fizyczne, społeczne, duchowe, poznawcze, komunikacyjne, estetyczne, emocjonalne i etyczne.
Wymiary człowieka i jego cechy
Wymiar fizyczny

Wymiar fizyczny ma związek z cielesną naturą człowieka. Jest to chyba najbardziej strukturalny wymiar człowieka, ponieważ ciało jest podstawowym narzędziem funkcjonowania człowieka w każdej dziedzinie.
Ten wymiar przejawia się w trosce o ciało, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz, dążeniu do unikania działań, które mogłyby mu zaszkodzić.
Rozwijanie cielesnego wymiaru istoty ludzkiej oznacza faworyzowanie dobrej diety i wystarczającą aktywność fizyczną, aby utrzymać ciało w dobrej formie, zawsze biorąc pod uwagę, że ciało jest podstawową strukturą, przez którą przejawiają się inne wymiary.
Wymiar społeczny

Źródło: pixabay.com
Mówiąc o wymiarze społecznym, bierze się pod uwagę człowieka jako część grupy oraz relacje, jakie istnieją między członkami tej grupy.
Chociaż człowiek z definicji jest bytem indywidualnym, jest także istotą społeczną, ze względu na to, że ma predyspozycje do nawiązywania relacji z innymi ludźmi, tworzenia więzi uczuciowych, a nawet organizowania się w społeczeństwa.
Wymiar duchowy

Duchowy wymiar istoty ludzkiej wiąże się z chęcią zrozumienia sensu swojego istnienia.
Poprzez ten wymiar człowiek stara się przekroczyć fizyczne aspekty siebie i skupia się na tych zjawiskach, które wykraczają poza to, co może wyjaśnić.
Niektórzy ludzie łączą ten wymiar ze swoją ideą Boga lub jakiejś nadprzyrodzonej istoty; inni wiążą to z faktem utrzymywania pozytywnych myśli, które generują dobre samopoczucie; a inni odnoszą to do kultywowania tak zwanego „wewnętrznego ja”, tego bardzo głębokiego osobistego odniesienia, które każdy zachowuje w sobie.
Wymiar poznawczy

Człowiek ma wymiar poznawczy; to znaczy mają predyspozycje do poszukiwania i zdobywania wiedzy w różnych dziedzinach. Częściowe ciągłe poszukiwanie wrodzonego postępu człowieka znajduje odzwierciedlenie w jego zainteresowaniu kultywowaniem intelektu.
Wymiar poznawczy ujawnia zdolność człowieka do tworzenia nowych wskazań, przekształcania własnej rzeczywistości i budowania nowych scenariuszy.
Osiągnięta wiedza przekłada się na osiągnięte cele i ostatecznie postęp dla gatunku ludzkiego jako całości.
Wymiar komunikacyjny

Wymiar komunikacyjny wiąże się ze zdolnością człowieka do tworzenia systemów znaków i symboli, dzięki którym możliwa jest interakcja z rówieśnikami.
Poprzez swój wymiar komunikacyjny jest w stanie wyrażać swoje idee, myśli, troski i zainteresowania, a także jest zdolny do pogłębiania swoich relacji z innymi ludźmi.
W wyniku tej interakcji między ludźmi w wielu przypadkach zachodzą przemiany rzeczywistości.
Dzieje się tak, ponieważ można dzielić się punktami widzenia z różnymi ludźmi, rozpoczynać rozmowy i generować przestrzenie, w których powstaje intelektualne wzbogacenie i być może zmiana paradygmatu.
Estetyczny wymiar

Źródło: Peter Duhon z Nowego Jorku, USA
Człowiek ma predyspozycje do doceniania piękna tego, co go otacza, a także do reagowania na nie. Postrzeganie czegoś uważanego za pięknego może generować emocje i uczucia, które uznają wartość, jaką ma coś harmonicznie pięknego.
Estetyczny wymiar istoty ludzkiej znajduje odzwierciedlenie na przykład w tworzeniu dzieł sztuki lub innych przejawach artystycznych i kulturowych, które mają na celu odzwierciedlenie piękna kształtów, kolorów, faktur i innych elementów.
Wymiar ruchowy

Źródło: pixabay.com
Wymiar emocjonalny człowieka odpowiada jego zdolności do podejmowania działań wynikających z wytworzenia się stanu psychicznego, który wiąże go emocjonalnie z określoną sytuacją.
Emocje są generowane w odpowiedzi na jakiś bodziec wewnętrzny lub zewnętrzny, a rozwój emocjonalnego wymiaru istoty ludzkiej implikuje samowiedzę i to, co nazywamy „inteligencją emocjonalną”.
Inteligencja emocjonalna polega na rozpoznawaniu emocji, które są generowane w danej chwili w osobie i kontrolowaniu tych przedwczesnych reakcji, które mogą się pojawić, aby móc reagować w najlepszy sposób przez większość czasu.
Rozwój wymiaru emocjonalnego wiąże się z rozpoznaniem własnych emocji i emocji ludzi wokół ciebie i na ich podstawie staraniem się działać w jak najbardziej wygodny sposób.
Wymiar etyczny

Źródło: pixabay.com
Etyka jest odpowiedzią na zdolność jednostki do rozpoznawania właściwych działań i dążenia do stworzenia możliwie największego dobra.
Wymiar etyczny człowieka jest odpowiedzią na tę potrzebę ustanowienia kodeksów postępowania, które wskazują, kiedy preferowane jest działanie, a kiedy nie, oraz w jaki sposób należy wykonać to działanie.
Wymiar etyczny wiąże się z uznaniem drugiego, z regulowaniem własnego postępowania w stosunku do społeczeństwa oraz z ciągłym poszukiwaniem narzędzi, które pozwolą promować zachowania pełne szacunku wśród ludzi.
Bibliografia
- Martínez, M. „Podstawowe wymiary integralnego rozwoju człowieka” (2009) w Scielo. Pobrane 9 sierpnia 2017 z Scielo: scielo.cl.
- „Wymiary rozwoju człowieka” (14 marca 2016) w Rodzicielstwie i zdrowiu. Pobrane 9 sierpnia 2017 z Crianza y Salud: crianzaysalud.com.co.
- Erwin, J. „Edukacja 3.0 i pięć ludzkich wymiarów” (15 listopada 2011) w Funderstanding. Pobrane 9 sierpnia 2017 z Funderstanding: funderstanding.com.
- „Duchowy wymiar człowieka” w wierze katolickiej. Pobrane 9 sierpnia 2017 z Catholic Faith: catholicfaith.org.uk.
- Hernández, D. „Edukacja: wizja z wymiaru człowieka i życia” (2015) w Międzyamerykańskim Trybunale Praw Człowieka. Pobrane 9 sierpnia 2017 r. Z Międzyamerykańskiego Trybunału Praw Człowieka: corteidh.or.cr.
