JAKIE PRAWA MA DZIECKO? - SŁOWNICTWO KULTUROWE - 2025

Że prawa dziecka są zbiorem norm prawnych, które starają się chronić ludzi do 18 roku życia. Opierają się na nich i są uznawane za podstawowe prawa nieodłącznie związane z ludzką godnością wszystkich ludzi, są zatem niezbywalne i niezbywalne.

Prawa te są wymienione i wyszczególnione w Konwencji o prawach dziecka, umowie podpisanej w 1989 roku przez państwa członkowskie Organizacji Narodów Zjednoczonych, zgodnie z którą rządy są zobowiązane do dostosowania swojego ustawodawstwa, polityki i praktyki do uznania , poszanowanie i obrona praw dziecka.

W tym sensie rządy zgadzają się okresowo oceniać swoje postępy w stosowaniu praw zawartych w Konwencji, w związku z czym przechodzą okresowe egzaminy ustne przed Komitetem Praw Dziecka ONZ.

Jednak wciąż na świecie zdarzają się sytuacje, w których prawa te są łamane, dlatego wiele organizacji wyłoniło się ze społeczeństwa obywatelskiego, które przyczyniają się do zapewnienia poszanowania praw dziecka.

Wspólne działanie tego typu organizacji i różnych utworzonych w tym celu agencji ONZ przyczyniło się do tego, że dziś możemy mówić również o pewnych postępach w tej materii, takich jak: spadek umieralności niemowląt, wzrost liczby uczniów lepsze możliwości dla dziewcząt.

Możesz także być zainteresowany poznaniem wagi praw człowieka: 10 podstawowych powodów.

Prawa dzieci

1- Prawo do życia

Zgodnie z tym państwa sygnatariusze zapewnią w miarę możliwości przetrwanie i rozwój dziecka.

2- Prawo do tożsamości

Każde dziecko musi zostać zarejestrowane natychmiast po urodzeniu, uzyskując tym samym imię i obywatelstwo. Oznacza to, że będziesz mieć również prawo, o ile to możliwe, znać swoich rodziców.

Dziecko ma również prawo do zachowania swojej tożsamości, obywatelstwa, nazwiska i stosunków rodzinnych uznanych przez prawo bez bezprawnej ingerencji.

3- Prawo do pozostania z rodzicami

O ile nie narusza to dobra dziecka.

4- Prawo do tworzenia własnych punktów widzenia

Dziecko ma prawo do doświadczeń i narzędzi, które pozwolą mu sformułować taką opinię, którą należy wziąć pod uwagę w zależności od wieku i dojrzałości dziecka.

5- Prawo do wolności wypowiedzi

Prawo to oznacza wolność poszukiwania, otrzymywania i przekazywania wszelkiego rodzaju informacji i idei, dowolnymi środkami wybranymi przez dziecko.

Prawo to ma ograniczenia, takie jak poszanowanie innych osób oraz ochrona bezpieczeństwa narodowego, porządku publicznego, zdrowia publicznego lub moralności.

6- Prawo do wolności myśli, sumienia i wyznania

Podobnie jak każdy człowiek, dziecko ma również prawo wyboru, zgodnie ze swoim zrozumieniem i dojrzałością, którą religię wyznawać, jaką filozofię polityczną wyznawać itp.

7- Prawo dziecka do wolności zrzeszania się i wolności zgromadzeń

8- Prawo do Twojej prywatności

Oznacza to, że żadne dziecko nie powinno być poddawane arbitralnej lub nielegalnej ingerencji w jego życie prywatne, rodzinę, dom lub korespondencję ani bezprawnym zamachom na jego honor i dobre imię. Przepisy obowiązujące w krajach powinny prowadzić do ochrony tego prawa.

9- Prawo dostępu do informacji

Dzieci powinny mieć dostęp do materiałów z różnych źródeł krajowych i międzynarodowych, zwłaszcza tych, które mają na celu promowanie ich dobrostanu społecznego, duchowego i moralnego, a także ich dobrego samopoczucia fizycznego i zdrowia psychicznego.

10- Prawo do wychowywania przez rodziców lub opiekunów prawnych

Ponoszą główną odpowiedzialność za wychowanie oraz optymalny i integralny rozwój dziecka. Oznacza to, że Twoim głównym zmartwieniem będzie dobro dziecka.

Oznacza to, że państwa muszą zapewnić odpowiednią pomoc rodzicom i opiekunom prawnym w wypełnianiu ich obowiązków związanych z wychowywaniem dzieci.

11- Prawo do nauki

Każde dziecko ma prawo do edukacji, która umożliwia mu rozwój osobowości, talentów oraz zdolności umysłowych i fizycznych.

Taka edukacja powinna również promować poszanowanie praw człowieka i podstawowych wolności, a także poszanowanie środowiska naturalnego, rodziców, tożsamości kulturowej, języka i wartości.

Idealna edukacja to taka, która przygotowuje dziecko do odpowiedzialnego życia w wolnym społeczeństwie, w duchu zrozumienia, pokoju, tolerancji, równości płci i przyjaźni między wszystkimi narodami, etnicznymi, narodowymi i religijnymi.

12- Prawo do zdrowia

Prawo to oznacza również, że dziecko powinno mieć odpowiednie urządzenia i warunki do leczenia chorób i rehabilitacji zdrowia.

Prawo to obejmuje również dzieci, które zostały objęte ochroną przez właściwe organy.

13- Prawo do wypoczynku, wypoczynku i zabawy

Dzieci wymagają zabawy i mają prawo doświadczać jej, kiedy tylko zechcą, w odpowiednich do tego celu pomieszczeniach, pod warunkiem, że nie zagraża to ich bezpieczeństwu, zdrowiu lub integralności.

14- Prawo do ochrony

Każde dziecko musi i powinno być chronione przed wszelkimi formami przemocy fizycznej lub psychicznej, urazów lub nadużyć, zaniedbania, złego traktowania lub wykorzystywania, w tym wykorzystywania seksualnego lub bezprawnego usuwania.

Mają również prawo do szczególnej ochrony ze strony państwa, gdy dziecko jest czasowo lub na stałe pozbawione środowiska rodzinnego. Podobnie w przypadkach, w których państwo zezwala lub uznaje adopcję, musi zapewnić, aby interes dziecka był na pierwszym miejscu.

Muszą być chronieni przed wyzyskiem ekonomicznym, wykonywaniem jakiejkolwiek pracy, która może być niebezpieczna lub kolidować z ich edukacją, zdrowiem lub rozwojem fizycznym, umysłowym, duchowym, moralnym lub społecznym.

Każde dziecko musi być chronione przed nielegalnym używaniem środków odurzających i substancji psychotropowych, a także przed nielegalną produkcją i handlem tymi substancjami.

Muszą być chronieni przed wszelkimi formami wykorzystywania seksualnego i nadużyć, a także przed porwaniami i ofiarami handlu ludźmi.

15- Prawo do korzystania z zabezpieczenia społecznego

Programy i polityki w zakresie zabezpieczenia społecznego państw powinny mieć dzieci jako populację priorytetową, oferując im specjalne warunki.

16- Prawo do odpowiedniego poziomu życia

Prawo to gwarantuje fizyczny, psychiczny, duchowy, moralny i społeczny rozwój dziecka. Oznacza to, że rodzice, opiekunowie prawni lub osoby odpowiedzialne za dziecko mają obowiązek zapewnić w miarę swoich możliwości warunki życia niezbędne do rozwoju niemowlęcia.

W tym celu muszą zapewnić pomoc materialną w zakresie odżywiania, odzieży i mieszkania, aw przypadku dzieci z niepełnosprawnością intelektualną lub fizyczną muszą także cieszyć się życiem szanującym ich godność, sprzyjającym ich samowystarczalności i ułatwiającym uczestnictwo we wspólnocie .

Państwo powinno zapewnić dziecku w tych warunkach skuteczny dostęp i otrzymanie edukacji, szkoleń, świadczeń zdrowotnych, rehabilitacyjnych, przygotowania do zatrudnienia i rekreacji.

W ten sposób dziecko osiągnie jak najpełniejszą integrację społeczną i indywidualny rozwój. To samo dotyczy dzieci należących do mniejszości etnicznych, religijnych lub językowych.

17- Prawo do pomocy humanitarnej

Odnosi się do prawa dziecka, które ubiega się o status uchodźcy, do tego, aby zostało uznane za takie zgodnie z prawem międzynarodowym lub krajowym, niezależnie od tego, czy dziecku temu towarzyszą jego rodzice lub jakakolwiek inna osoba. W ten sposób możesz cieszyć się i wykonywać wszystkie swoje prawa.

W tym sensie państwa powinny zapewnić, że nie będą poddawane torturom ani innym okrutnym, nieludzkim lub poniżającym traktowaniu.

18- Prawo do domniemania niewinności

Prawo to oznacza, że ​​żadne dziecko nie może zostać pozbawione wolności w sposób niezgodny z prawem lub arbitralny. Kara pozbawienia wolności dla małoletniego będzie zgodna z prawem i będzie stosowana tylko jako środek ostateczny i na możliwie najkrótszy czas.

Kiedy wina małoletniego została już ustalona, ​​należy zająć się następującymi warunkami:

• Dopóki trwa pozbawienie wolności małoletniego, należy go traktować z poszanowaniem przyrodzonej godności osoby ludzkiej iz uwzględnieniem jej wieku. Na przykład nieletni przebywający w więzieniu powinien być oddzielony od dorosłych.
• Ani kara śmierci, ani dożywocie nie mają do nich zastosowania.
• Priorytetem po odbyciu kary powinna być ponowna integracja społeczna dziecka, aby przyjęło ono konstruktywną rolę w społeczeństwie.

19- Prawa dzieci w czasie konfliktów zbrojnych

Państwa muszą zapewnić, aby osoby poniżej piętnastego roku życia nie brały bezpośredniego udziału w działaniach zbrojnych.

Są również zobowiązane do podjęcia wszelkich możliwych środków w celu zapewnienia ochrony dzieci dotkniętych konfliktem i opieki nad nimi, w tym promowania ich fizycznego powrotu do zdrowia i reintegracji społecznej.

Ogólne zasady praw dziecka

• Niedyskryminacja. Zgodnie z tą zasadą wszystkie dzieci mają takie samo prawo do rozwijania swojego potencjału we wszystkich sytuacjach i w każdym czasie, niezależnie od płci, rasy, pochodzenia etnicznego, narodowości, religii, niepełnosprawności, ojcostwa, orientacji seksualnej czy innych warunków.
• Najlepszy interes dziecka . Oznacza to, że we wszystkich działaniach i decyzjach dotyczących dziecka interes dziecka musi być priorytetem.
• Prawo do przetrwania i rozwoju . Zobowiązuje sygnatariuszy do zagwarantowania dzieciom dostępu do podstawowych usług i równych szans pełnego rozwoju.
• Głos dziecka należy wysłuchać i szanować we wszystkich sprawach dotyczących jego praw.

Bibliografia

1. Konwencja o prawach dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w rezolucji 44/25 z dnia 20 listopada 1989 r.
2. Prawa dzieci. Odzyskany z: childrensrights.org.
3. Prawa dzieci. Odzyskane z: humanium.org.
4. Human Rights Watch. Odzyskany z: hrw.org.
5. Unicef ​​(2014). Konwencja o prawach dziecka. unicef.org.
6. Co to są prawa dziecka? Odzyskany z: childrensrights.ie.