- Główne cechy
- Przyjęcie modelu racjonalnego myślenia
- Znaczenie zespołu interdyscyplinarnego
- 6 głównych metod ilościowej szkoły zarządzania
- 1- Teoria gier
- 2- Programowanie liniowe
- 3- Dynamiczne programowanie
- 4- Teoria prawdopodobieństwa
- 5- Teoria kolejek
- 6- Ekonometria administracyjna
- Modele matematyczne związane z podejmowaniem decyzji
- Bibliografia
Szkoła ilościowa administracji jest podejście do zarządzania oparte na wykorzystaniu modeli statystycznych, informacyjnych i symulacji komputerowych jako narzędzia do poprawy procesu decyzyjnego.
Kiedy rozpoczęła się druga wojna światowa, Brytyjczycy w poszukiwaniu nowych taktyk wojennych utworzyli interdyscyplinarne zespoły operacyjne. Dzięki powodzeniu tej praktyki inne kraje skopiowały model i utworzyły zespoły o podobnych celach.
Po wojnie badania operacyjne były wykorzystywane jako narzędzie administracyjne do rozwiązywania problemów w przemyśle. W ten sposób powstała ilościowa szkoła administracji.
Główne cechy
Przyjęcie modelu racjonalnego myślenia
Szkoła ilościowa przyjmuje model racjonalnego myślenia jako główną strategię radzenia sobie z konfliktami, które mogą mieć wpływ na organizacje.
W tym sensie w zarządzaniu analiza każdej części procesu operacyjnego jest ważniejsza niż realizacja własnych, regularnych działań firmy.
Znaczenie zespołu interdyscyplinarnego
Rozwiązywanie problemów z perspektywy szkoły rozpoczyna się od stworzenia zespołu interdyscyplinarnego.
Działa to poprzez sformułowanie modelu matematycznego, który symuluje problem lub konflikt do rozwiązania.
Następnie symbolicznie odzwierciedlane są wszystkie czynniki związane z problemem, ich relacje oraz ich bezpośrednie i pośrednie konsekwencje.
Stamtąd wyciągane są wnioski, które kierują prawidłowym podejmowaniem decyzji, głównym celem szkoły.
6 głównych metod ilościowej szkoły zarządzania
Istnieją metody, które pozwalają na ocenę z perspektywy probabilistycznej możliwego zachowania się zmiennych wpływających na realizację celów organizacji, takich jak między innymi produkcja, koszty i ceny.
Wychodząc od stosowania równań i modeli matematycznych, szkoła ilościowa opiera się głównie na sześciu narzędziach i metodach:
1- Teoria gier
Jest to metodologia analizy konfliktu, w której interweniują dwie osoby.
Każdy z nich posiada ograniczoną liczbę strategii, które należy zaproponować jako alternatywę dla każdego konsultowanego działania. Następnie wyniki są obliczane za pomocą macierzy.
2- Programowanie liniowe
Pozwala na optymalizację zasobów w operacjach wielu opcji. Jest stosowany jako metoda redukcji kosztów i maksymalizacji wydajności.
3- Dynamiczne programowanie
Jest używany, gdy na ostateczny cel mają wpływ poprzednie wystąpienia, które w przypadku skonfigurowania uniemożliwiłyby pełną zgodność.
4- Teoria prawdopodobieństwa
Pomaga w podejmowaniu właściwych decyzji, gdy istnieje kilka opcji rozwiązań.
5- Teoria kolejek
Narzędzie to, analizując kolejki oczekujących, pozwala na podejmowanie decyzji zasługujących na optymalną równowagę między wartością kosztu związanego z usługą a kosztem strat wynikłych z tego oczekiwania.
6- Ekonometria administracyjna
Jest to technika pomocnicza w zrozumieniu zachowań rynków.
Modele matematyczne związane z podejmowaniem decyzji
Szkoła ilościowa administracji broni propozycji, że zarządzanie przedsiębiorstwem można ulepszyć, jeśli elementy, które na nie wpływają, można zmierzyć ilościowo.
W tym celu proponuje analizę problemów organizacyjnych z perspektywy modeli matematycznych związanych z podejmowaniem decyzji.
Te modele to:
- Badania operacyjne.
- Elektroniczne zarządzanie danymi.
- Teorie decyzyjne.
- nauki administracyjne.
- Metody statystyczne.
Po przeanalizowaniu sytuacji konfliktowych administracja miałaby podlegać zarządzaniu wynikowymi zmiennymi ilościowymi i wykorzystywaniem matematycznych prototypów, które poprawiają wydajność.
Bibliografia
- Szkoła ilościowa. (12 września 2010). W: Escuelacuantitativa.blogspot.com
- Ilościowa lub ilościowa Szkoła Administracji. (2006, 28 listopada). W: edukativos.com
- Ilościowa Szkoła Zarządzania: Poprawa podejmowania decyzji menedżerskich. (sf). Pobrane 10 grudnia 2017 r. Z: study.com
- Ilościowa Szkoła Zarządzania. (sf). Pobrane 10 grudnia 2017 z: mba-tutorials.com
- Ilościowa Szkoła Zarządzania. (sf). Pobrane 10 grudnia 2017 r. Z: cliffsnotes.com