- cechy
- Siedem zasobów wykorzystywanych w perswazyjnej funkcji języka
- 1- Zdania rozkazujące
- Przykład
- 2- Wokaty
- Przykład
- 3- Pytania
- Przykład
- 4- Konotacje
- Przykład
- 5- Bezokoliczniki
- Przykład
- 6- Elementy afektywne
- Przykład
- 7- Przymiotniki oceniające
- Przykład
- Bibliografia
Przekonujące funkcją języka jest jeden, który ma na celu wpływanie na zachowanie odbiorcy wiadomości i wywoływania pewną reakcję w nim.
Funkcja perswazyjna języka jest również znana jako funkcja apelacyjna lub funkcja konatywna, biorąc pod uwagę ukrytą intencję wykonania lub zaprzestania wykonywania przez odbiorcę określonej czynności.
Ta funkcja języka jest zorientowana jedynie na odbiorcę i jego interakcję z odebranym przekazem. W tym celu nadawca używa głosów poleceń i sugestywnych pytań.
Ta rola dominuje w dziedzinie reklamy i marketingu. Jest również używany jako źródło wsparcia w przemówieniach politycznych.
cechy
W tego typu funkcji językowej nadawca chce doradzać, wpływać lub manipulować odbiorcą, tak aby robił to, czego chce nadawca.
Aby to osiągnąć, stosuje się zdania rozkazujące, wymowne i pytające. Użycie wołaczy jest również używane do określenia konkretnej osoby.
Przekonujące teksty są zwykle pisane w drugiej osobie. W konsekwencji ton zwrotów apelacyjnych jest personalizowany, a zaimek osobowy „tú” jest przez cały czas uwydatniony.
Są to na ogół krótkie, zwięzłe i obowiązkowe zdania lub pytania zamknięte, które dopuszczają tylko jeden rodzaj odpowiedzi. Na przykład pytanie „Czy odrobiłeś pracę domową?” Obsługuje tylko jeden typ odpowiedzi: tak lub nie.
Siedem zasobów wykorzystywanych w perswazyjnej funkcji języka
1- Zdania rozkazujące
Służą do wydawania poleceń i poleceń. W zależności od kontekstu wyrażenia te są również używane w sposób pożądany; to znaczy do wydawania próśb lub życzeń.
Przykład
"Idź zrobić swoje zadanie domowe!"
2- Wokaty
Odnosi się do słów, które są używane do określenia osoby.
Przykład
W zdaniu „Raquel, chodź tutaj” wołacz jest imieniem osoby, czyli Raquel.
3- Pytania
Każde pytanie wymaga odpowiedzi. W związku z tym należy rozumieć, że frazy pytające w sposób dorozumiany wymagają interakcji ze strony odbiorcy.
Przykład
Pytając „czy jadłeś już obiad?” rozumie się, że osoba zadająca pytanie czeka na odpowiedź, czy odbiorca jadł obiad, czy nie.
4- Konotacje
Są to wyrażenia, które oprócz dosłownego znaczenia mają znaczenie przenośne lub metaforyczne.
Przykład
Wyjdź z bańki raz na zawsze!
5- Bezokoliczniki
Jest to bardzo powszechny zasób przy wydawaniu instrukcji.
Przykład
"Musisz naprawić ubrania!"
6- Elementy afektywne
Są to zasoby odstraszające, które starają się nawiązać kontakt z odbiorcą w oparciu o istniejącą wcześniej emocjonalność i więzi emocjonalne.
Przykład
"Mówię ci, ponieważ cię kocham, ta osoba nie jest dla ciebie!"
7- Przymiotniki oceniające
Są to przymiotniki, które nadają specyficzne cechy rzeczownikowi, na którym dokonują wyceny.
Przykład
„Te rękawiczki są gigantyczne, nie używaj ich”.
Bibliografia
- Jak zrobić tekst z atrakcyjną funkcją? (2014). Odzyskany z: escolar.net
- Funkcja apelacyjna lub konatywna (2017). Encyklopedia przykładów. Bogota Kolumbia. Odzyskany z: examples.co
- Funkcje językowe (2007). Ministerstwo Edukacji - Hiszpania. Odzyskane z: Recursos.cnice.mec.es
- Funkcje językowe: apelacyjny (2012). Santiago de Chile, Chile. Odzyskany z: educationarchile.cl
- Wikipedia, wolna encyklopedia (2017). Funkcja apelacji. Odzyskane z: es.wikipedia.org