HISTORIA EDUKACJI W MEKSYKU: POPRZEDNICY I EWOLUCJA - HISTORIA - 2026

Historia edukacji w Meksyku jest długa i miał różne konteksty, które wpłynęły na jego rozwój do dnia dzisiejszego. Od momentu powstania w okresie mezoamerykańskim, poprzez hiszpańską kolonizację, a następnie poprzez politykę edukacyjną niepodległego Meksyku, edukacja tego kraju została wystawiona na wiele znaczących zmian historycznych.

Kościół katolicki i Karol V odegrali fundamentalną rolę w zmianie tradycyjnej edukacji narzuconej przez lokalne plemiona przed kolonią. Bez wątpienia religia katolicka była głównym czynnikiem, który określał politykę edukacyjną kraju pod rządami Korony Hiszpańskiej. Wtedy też powstały pierwsze uniwersytety.

Armando Olivo Martín del Campo / CC BY-SA (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)

Już z niezależnym Meksykiem w połowie XIX wieku struktura edukacyjna obrała inny kurs, ale obecny system rozwinął się dopiero w XX wieku. Ponadto w tym stuleciu powstała największa liczba meksykańskich instytucji edukacyjnych, które istnieją do dziś i należą do najważniejszych w kraju.

tło

Aztekowie

Aztec Calmécac. Codex_Mendoza_folio_61r.jpg: Francisco Gualpuyohualcal? Praca pochodna: El ComandanteHasta ∞ / Public domain

Pierwsze oznaki systemu edukacyjnego, które pojawiły się w historii Meksyku, wyszły spod ręki cywilizacji Azteków. Mieli dwa główne typy instytucji edukacyjnych: Calmécac, które służyły do ​​szkolenia wojowników; i cuicacalli, używane do edukacji kapłanów.

Podczas rządów Azteków w Meksyku dużą wagę przywiązywano do kultury religijnej. Z tego powodu za niezbędne uznano stworzenie instytucji, które miałyby służyć przygotowywaniu przyszłych księży ze wsi. Nauczyli się w nich wszystkiego, co wiąże się z oddawaniem czci bogom Azteków, a także nauczyli się odprawiać ceremonialne rytuały.

W ten sam sposób, w jaki cywilizacja Azteków rozszerzyła się na całą Mezoamerykę za pomocą broni, konieczne było wyszkolenie wyszkolonych wojowników, aby szybko i skutecznie zakończyć życie wroga.

W oparciu o te dwie zasady Azteków narodziły się pierwsze systemy edukacyjne Mezoameryki, a zatem i Meksyku.

Majowie

Rzeźba pisarza Majów. Stefan Krasowski / CC BY (https://creativecommons.org/licenses/by/2.0)

Cywilizacja Majów również miała system edukacyjny, chociaż był on znacznie bardziej selektywny niż ich odpowiedniki w Aztekach. Majowie kształcili tylko najwyższe warstwy społeczne, wodzów plemiennych i przywódców wojennych.

Osoby z mniej zamożnych klas społecznych lub niezwiązanych z rodziną królewską były kształcone w domu przez własne rodziny. To był dość selektywny i ekskluzywny system. Z drugiej strony, w wielu przypadkach do transkrypcji niektórych słów używano hieroglifów.

Ewolucja

Przyjazd Hiszpanów

Francisco Cervantes de Salazar, rektor Real y Pontificia Universidad de México, pierwszego uniwersytetu w kraju. Muzeum Soumaya / domena publiczna

Kiedy Hiszpanie po raz pierwszy przybyli na terytorium Meksyku, starali się przekazać edukację religijną wszystkim miejscowym tubylcom za pośrednictwem księży wysłanych z Europy.

W całym regionie budowano ośrodki edukacyjne, a niektórzy miejscowi zostali nawet wyszkoleni na kapłanów, chociaż ten ostatni nie odniósł dużego sukcesu.

W większych społecznościach tubylczych, które pozostały w Meksyku po podboju iw okresie kolonizacji, budowano kościoły, aby nauczać katechizmu i promować katolicyzm.

Biali mieli bardziej wyspecjalizowane wykształcenie, zwłaszcza Kreolowie. Biali z Półwyspu przyjechali do Meksyku już przygotowani w Hiszpanii, podczas gdy Kreolowie byli zazwyczaj kształceni w tym samym regionie.

Podobnie dziewczęta i chłopcy z mieszanej rasy lub z mniej uprzywilejowanych klas społecznych mieli niewiele przywilejów edukacyjnych. W wielu przypadkach nie studiowali, co spowodowało, że cały region meksykański przed niepodległością miał wysoki poziom analfabetyzmu.

Postępy w edukacji w XVIII wieku

Rycina z 1769 roku na Królewskim i Papieskim Uniwersytecie Meksyku. Plik: Lecciones matematicas - Real Universidad de México - 1769.djvu: Josef ignacio Bartolached Dzieło pochodne: Shooke / Public domain

Jednym z głównych argumentów za popularyzacją edukacji w Meksyku było zaangażowanie młodzieży w doktrynę religijną. Uważano, że większość młodych ludzi w ówczesnej Nowej Hiszpanii ma niewielką wiedzę o chrześcijańskich doktrynach religijnych; do tego czasu było to nie do przyjęcia.

Doprowadziło to do powstania szkół specjalizujących się w nauczaniu religii i stworzenia „moralności” u wszystkich uczniów. Ta moralność służyłaby nie tylko ocaleniu młodych ludzi od piekła, ale także stworzeniu w społeczeństwie pewnego poziomu odpowiedzialności, który zapewniłby pokój w narodzie.

Należy zauważyć, że szkolenie nie było czysto religijne. Młodzież uczyła się także literatury i matematyki. Umiejętności, których się uczono, miały głównie charakter techniczny, tak aby po ukończeniu studiów mogli dołączyć jako pożyteczni członkowie ówczesnego społeczeństwa kolonialnego.

Pod koniec wieku zaczęto wdrażać inne rodzaje metodologii. Zaczęto kłaść większy nacisk na nauczanie przedmiotów, chociaż nadal traktowano priorytetowo religię.

Konsolidacja oświatowa XIX wieku

Agustín de Iturbide. Niezidentyfikowany malarz / domena publiczna

Rząd Agustína Iturbide (monarchy Pierwszego Cesarstwa Meksykańskiego) próbował stworzyć jaśniejszy system edukacji w Meksyku, ale brak pieniędzy w kraju nie pozwalał mu na wykonanie tej pracy. Jednak położył podwaliny pod reformy Valentína Gómeza Faríasa, który swoim projektem z 1824 r. Upublicznił edukację.

Ponieważ Meksyk był już niezależny, Gómez Farías był uważany za ojca edukacji publicznej w tym kraju. Rząd stał się głównym odpowiedzialnym za meksykańską edukację, pozostawiając Kościół po jednej stronie i nadając priorytet innym kwestiom poza religią.

Postęp XX wieku

Instytut Inżynierii Ciudad Universitaria (CU). Armando Olivo Martín del Campo / CC BY-SA (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)

Po przybyciu Porfirio Díaza do rządu meksykańskiego, za radą nauczyciela Justo Sierra Méndez, zainaugurowano Uniwersytet Meksykański. Kilka lat później stał się pierwszym autonomicznym uniwersytetem w kraju i otrzymał obecną nazwę: National Autonomous University of Mexico (UNAM).

W połowie lat trzydziestych zawód nauczyciela uzyskał nowy, prestiżowy stopień. Do 1935 roku większość nauczycieli nie miała wysokiego poziomu wykształcenia.

Wraz z utworzeniem prawa, które uczyniło nauczycieli oficjalnymi pracownikami kraju, oraz utworzeniem oficjalnego związku nauczycieli w Meksyku, edukacja otrzymała znaczący impuls wraz z poprawą jakości nauczycieli.

Lata sześćdziesiąte były również owocne dla edukacji meksykańskiej, ponieważ podręczniki zostały zaktualizowane, aby położyć większy nacisk na wiedzę naukową i historyczną uczniów.

Począwszy od 1970 r. Priorytetem była edukacja meksykańskich kobiet, ponieważ liczba studentek była dość mała w porównaniu z ich męskimi odpowiednikami. Proces ten został skonsolidowany w 2006 roku, kiedy meksykańska edukacja osiągnęła obecny stan rozwoju.

Bibliografia

1. Meksyk - historia i tło, State University, (nd). Zaczerpnięte z stateuniversity.com
2. Educational System in Mexico, Class Base, 2012. Zaczerpnięte z classbase.com
3. The Mexican Education System: An Overview, Transferwise online, 2017. Zaczerpnięte z transferwise.com
4. Edukacja w Meksyku, Wikipedia w języku angielskim, 9 kwietnia 2018. Zaczerpnięto z wikipedia.org
5. Ancient Maya Education, witryna Inca Maya Aztec, 2018. Zrobiono z incamayanaztec.com