- Klasy inteligencji według Howarda Garnera
- Inteligencja językowa
- Inteligencja logiczna lub matematyczna
- Inteligencja muzyczna
- Kinestetyczna inteligencja ciała
- Inteligencja wizualno-przestrzenna
- Inteligencja interpersonalna
- Inteligencja interpersonalna
- Inteligencja naturalistyczna
- Test inteligencji wielorakiej
- 1-Co lubisz robić w wolnym czasie?
- 2-Jakie rodzaje programów telewizyjnych zazwyczaj oglądasz?
- 3-To Twój dzień odpoczynku i piękny letni dzień. Jest bardziej prawdopodobne, że:
- 4-Kiedy próbujesz mieć pomysły na nowy projekt, bardziej prawdopodobne jest, że znajdziesz inspirację poprzez:
- 5-Na przyjęciu jest bardziej prawdopodobne, że:
- 6-Siedzisz w gabinecie stomatologicznym i czekasz na wizytę. Jak spędzasz swój czas?
- 7-Zostałeś poproszony o wzięcie udziału w grze. Jaką masz rolę?
- 8-Próbujesz wybrać grę planszową do gry ze znajomymi. W jakiej działalności wyróżniasz się najbardziej?
- 9-Masz jutro świetny test i musisz przejrzeć materiał. Jakiej metody nauki używasz?
- Jaką inteligencję masz bardziej rozwiniętą? Porady
Inteligencja wieloraka Howard Gardner zaproponował, że są różne rodzaje inteligencji, które są obecne u wszystkich ludzi, jeden z nich jest przeważającą lub wystające.
Przed powstaniem tej teorii inteligencja była uważana za jedną całość, zasadniczo związaną ze zdolnością do rozwiązywania problemów i którą można „zmierzyć” za pomocą prostego testu IQ.

W tym artykule wyjaśnimy 8 rodzajów inteligencji, które istnieją i jak możesz poznać swoją inteligencję, aby nad nią pracować, poprawić swoją inteligencję emocjonalną i osiągnąć lepsze wyniki w życiu.
Zanim przejdziesz dalej, ważne jest, aby pamiętać, że chociaż każda osoba ma wrodzony lub nauczył się jednego rodzaju inteligencji, ma również inne. Na przykład dana osoba może rozwinąć inteligencję muzyczną i poświęcić się muzyce, chociaż może być również dobry w matematyce lub relacjach międzyludzkich.
Klasy inteligencji według Howarda Garnera
Inteligencja językowa

To ta, która dominuje u ludzi, którzy mają łatwość pisania, wyrażania siebie poprzez słowa, komunikowania pomysłów ustnie lub pisemnie. Zazwyczaj są to pisarze, redaktorzy, historycy, dziennikarze, prawnicy, poeci, tłumacze lub prezenterowie radiowi lub telewizyjni.
U dzieci ta inteligencja przejawia się w łatwości uczenia się nowego języka, w zamiłowaniu do rymowanek lub łamigłówek językowych lub w zainteresowaniu pisaniem opowiadań.
Inteligencja logiczna lub matematyczna

Daje możliwość analizy problemów, wykonywania obliczeń matematycznych, identyfikowania wzorców, określania łatwości dedukcji i wnioskowania naukowego. Wiele osób z tego typu inteligencją to księgowi, programiści komputerowi, inżynierowie, maklerzy, naukowcy lub bankierzy.
Jeśli Twoją mocną stroną jest matematyka i potrafisz z łatwością wykonywać obliczenia w umyśle, prawdopodobnie jest to typ inteligencji, który w tobie dominuje.
U najmłodszych dzieci inteligencja matematyczna czy logiczna przejawia się poprzez szybkie uczenie się obliczeń numerycznych i łatwość analizy podejść lub problemów tego rodzaju.
Inteligencja muzyczna

Inteligencja muzyczna to taka, która uwrażliwia ludzi na dźwięki, kadencje i melodie lub dźwięki natury. Ci ludzie łatwo rozpoznają wzorce rytmiczne, mają „dobre uszy” i odnoszą uczucia lub emocje do piosenek lub rytmów.
Ci, którzy mają muzyczną inteligencję, to często muzycy, piosenkarze, didżeje, kompozytorzy lub producenci muzyczni. Potrafią skomponować dobre jingle, poprowadzić chór, nucić piosenkę bez zgrzytów lub uczyć gry na instrumencie.
Dzieci z inteligencją muzyczną wykazują szczególne zainteresowanie instrumentem, podążają za rytmem melodii stopą lub przedmiotem i lubią słuchać ulubionych piosenek.
Kinestetyczna inteligencja ciała

Osoby, u których dominuje ten typ inteligencji, mają dobrą koordynację ruchów, zdolność do wykonywania zadań manualnych, sprawność fizyczną i dobrą równowagę.
Mogą to być dobrzy sportowcy, tancerze, nauczyciele wychowania fizycznego, fizjoterapeuci, masażyści, chirurdzy lub tłumacze języka migowego.
Kinestetyczna inteligencja cielesna umożliwia między innymi łatwy montaż mebli modułowych, jazdę na koniu czy szybką naukę choreografii.
U dzieci z wczesnym rozwojem motorycznym, które ogólnie lubią sport i aktywność fizyczną, prawdopodobnie przeważa ten typ inteligencji.
Inteligencja wizualno-przestrzenna

Myślisz, że masz talent do tworzenia logo, organizacji magazynu lub malowania krajobrazu? Więc może to inteligencja przestrzenno-wizualna, która w tobie dominuje.
Według Gardnera ten rodzaj inteligencji pozwala na interpretację i tworzenie obrazów wizualnych, zwiększa wyobraźnię i ekspresję obrazkową, a także umożliwia myślenie w trzech wymiarach, odnosząc się do przestrzeni i efektów.
Osoby o takiej inteligencji często stają się dobrymi architektami, malarzami, dekoratorami, architektami krajobrazu, rzeźbiarzami, fotografami czy kartografami. Lubią tworzyć mapy, wykresy, diagramy, plany itp.
Inteligencja interpersonalna

Daje możliwość odnoszenia się do innych ludzi, pomaga interpretować ich zachowania i poprawia empatię. Ogólnie rzecz biorąc, osoby z inteligencją interpersonalną mają tendencję do odbierania i rozumienia mimiki, gestów lub mimiki ciała innych ludzi.
Mogą być dobrymi sprzedawcami, politykami, opiekunami, pedagogami, pracownikami służby zdrowia, psychologami, nauczycielami, doradcami itp.
Potrafią również bardzo dobrze wyrazić siebie za pomocą mowy ciała.
Dzieci z inteligencją interpersonalną bardzo dobrze pracują w grupach, lubią zajęcia zespołowe i często są liderami wśród swoich rówieśników.
Inteligencja interpersonalna

Odnosi się do umiejętności poznania siebie, bycia świadomym własnych mocnych i słabych stron, posiadania realistycznego wyobrażenia o tym, kim się jest. Ten typ inteligencji generalnie wiąże się z dobrą samooceną i zdolnością do kierowania własnym życiem.
Ci, którzy mają tego typu bardziej rozwiniętą inteligencję, są w stanie zastanowić się nad celami, które chcą osiągnąć, i osobistymi zmianami, które muszą wprowadzić, aby je osiągnąć, innymi słowy, mają tak zwaną „inteligencję emocjonalną”.
W młodym wieku ten typ inteligencji przejawia się poprzez dojrzałość emocjonalną, rozsądne rozumowanie i zdolność do głębokiej refleksji.
Inteligencja naturalistyczna

Jest to umiejętność różnicowania, klasyfikowania elementów środowiska i odniesienia się do niego.
Obejmuje umiejętność obserwacji i refleksji na temat środowiska i można go zaobserwować u osób oddanych pracy w terenie, botaników, weterynarzy, ekologów, ludzi lubiących kontakt ze zwierzętami i ogólnie roślinami.
Test inteligencji wielorakiej
Istnieje kilka testów, które pozwalają określić, jaki typ inteligencji przeważa u człowieka, wiele z nich jest dostępnych w internecie, są proste i można je wykonać w kilka minut.
W zależności od dominujących odpowiedzi będziesz mógł wiedzieć, jaki typ inteligencji w tobie dominuje. Na przykład osoba może mieć bardziej rozwiniętą inteligencję interpersonalną, ale także inteligencję naturalistyczną, podczas gdy gorsza jest inteligencja matematyczna.
Wykonaj kolejne kroki:
1-Odpowiedz na poniższe pytania i zapisz odpowiedzi. Każda z opcji wskazuje na jeden typ wspomnianych wyżej informacji.
2-Zapisz obok każdej odpowiedzi, jaka to inteligencja. Na przykład: „Słuchaj muzyki” - Inteligencja muzyczna.
3-Dodaj, ile opcji wybrałeś dla każdego rodzaju inteligencji.
1-Co lubisz robić w wolnym czasie?
- Czytać
- Sporty
- Rysować
- Rozwiązuj problemy matematyczne
- Spędzać czas samemu
- Posłuchać muzyki
- Imprezowanie
- Kemping, turystyka piesza lub ogrodnictwo
2-Jakie rodzaje programów telewizyjnych zazwyczaj oglądasz?
- Filmy dokumentalne
- Sporty
- Wywiadów
- Książki adaptacyjne
- Natura
- Nauka
- Projekt
- Muzyka
3-To Twój dzień odpoczynku i piękny letni dzień. Jest bardziej prawdopodobne, że:
- Zaproś znajomych do gry w piłkę nożną
- Przeczytać dobrą książkę
- Idź do muzeum sztuki
- Wyjdź z przyjaciółmi do centrum handlowego
- Przejrzyj budżet rodzinny
- Idź na koncert
- Pojeździć na rowerze
- Ciesz się sam przez cały dzień
4-Kiedy próbujesz mieć pomysły na nowy projekt, bardziej prawdopodobne jest, że znajdziesz inspirację poprzez:
- Spaceruj po okolicy
- Przeczytaj artykuły związane z Twoim tematem
- Utwórz mapę myśli, badając różne opcje
- Praca w Twoim ogrodzie
- Posłuchać muzyki
- Zastanów się nad projektem dla siebie
- Utwórz listę z różnymi alternatywami i przypisz każdemu z nich wartość na podstawie różnych czynników
- Omawianie opcji z innymi osobami
5-Na przyjęciu jest bardziej prawdopodobne, że:
Omów swojego ulubionego autora
- Zobacz kolekcję muzyki gospodarza
- Obserwuj innych ludzi
- Wybierz się na spacer po ogrodzie
- Rzuć komuś wyzwanie do gry w rzutki
- Uświadom sobie architekturę domu
- Spędź popołudnie, kalkulując, ile będzie kosztować przyjęcie
- Porozmawiaj z jak największą liczbą osób
6-Siedzisz w gabinecie stomatologicznym i czekasz na wizytę. Jak spędzasz swój czas?
- Spacerowy
- Słuchać muzyki
- Gra w sudoku
- Czytanie artykułu National Geographic
- Piszę do znajomych
- Czytając książkę
- Czytanie artykułu z psychologii
7-Zostałeś poproszony o wzięcie udziału w grze. Jaką masz rolę?
- Planowanie budżetu
- Taniec
- Napisz scenariusz
- Prowadzić
- Zbuduj scenę
- Zarządzaj klientami i innymi zasobami
- Jako publiczność
- Grać na instrumencie
8-Próbujesz wybrać grę planszową do gry ze znajomymi. W jakiej działalności wyróżniasz się najbardziej?
- Pamiętaj teksty piosenek
- Poprowadź grupę
- Zidentyfikuj, kto wypowiedział słynne zdanie
- Rysuj wskazówki
- Zadania fizyczne, takie jak strzelanie piłką do kosza
- Rozwiazywac zagadki
- Rozpoznawanie roślin i zwierząt
- Pytania matematyczne
9-Masz jutro świetny test i musisz przejrzeć materiał. Jakiej metody nauki używasz?
- Tworzysz diagramy i wykresy, aby podsumować
- Tworzysz piosenki, które pomagają zapamiętać pojęcia
- Czytasz swoje notatki
- Zamykasz się w swoim pokoju bez rozpraszania się
- Skupiasz się na zrozumieniu przyczyny i logiki materiału
- Spotykasz się z kolegami z klasy, aby się uczyć
- Pojęcia dzielisz na różne kategorie, aby łatwiej je zapamiętać
- Próbujesz zdobyć praktyczne doświadczenie
Jaką inteligencję masz bardziej rozwiniętą? Porady
Należy zauważyć, że fakt, że istnieje dominujący typ inteligencji, nie oznacza, że nie mamy również innych typów inteligencji. Według Gardnera ideałem jest maksymalne wykorzystanie naszego potencjału w obszarze, w którym się wyróżniamy.
Jeśli chodzi o edukację, Gardner twierdzi, że nauczanie powinno kierować uczniów zgodnie z rodzajem inteligencji, która w nich dominuje, wykorzystując ich mocne strony, aby lepiej rozwijać umiejętności, które są naturalnie preferowane.
