Raport pedagogiczny to taki, w którym prezentowane są wyniki uzyskane przez ucznia na koniec jego etapu edukacyjnego. Nie chodzi tylko o pokazanie oceny z różnych przedmiotów, ale o pokazanie szeregu parametrów, które pozwalają nam dowiedzieć się, jak należy modulować edukację ucznia na kolejnych poziomach.
W ten sposób część tego, co zostało wskazane w tym raporcie, odnosi się do psychologii dziecka. Z tego powodu jest czasami nazywany raportem psychopedagogicznym. Sytuacja rodzinna, zarówno finansowa, jak i to, czy mogą wesprzeć swoje dzieci w kontynuowaniu studiów, jest również zwykle ważną częścią tego dokumentu.
Raport pedagogiczny
Raport pedagogiczny jest podstawowym narzędziem umożliwiającym poznanie i dostosowanie zdolności i potrzeb uczniów, aby móc przezwyciężyć różne poziomy edukacji. Jest to raport, który przedstawia wszystkie cechy ucznia.
W każdym razie dokumenty te nie oceniają pracy dziecka, ale po prostu wyjaśniają szereg zindywidualizowanych parametrów.
Na przykład zostanie odnotowane, jeśli masz problemy z utrzymaniem uwagi, masz wsparcie rodziny w nauce lub jeśli masz problemy psychomotoryczne.
Elementy raportu pedagogicznego
Chociaż można znaleźć niewielkie różnice między raportami każdego ośrodka edukacyjnego, generalnie zachowują one pewne wspólne elementy, które powinny znaleźć odzwierciedlenie w dokumencie. Najpierw oczywiście dane identyfikacyjne ucznia, a także poziom, na którym się uczy, oraz dane ośrodka.
Już w aspekcie edukacyjnym raport musi zawierać informacje, czy są jakieś choroby, czy to fizyczne, czy psychiczne. Nic dziwnego, na przykład, że nauczyciele jako pierwsi zauważają problemy ze wzrokiem dzieci.
Także wrażenia wywołane przez rodzinę, podstawowy element rozwoju edukacyjnego dzieci.
Podobnie, dokonuje się oceny mocnych i słabych stron ucznia. Często przywiązuje się szczególną wagę do kompetencji językowych, zarówno w mowie, jak i piśmie.
Autorzy raportu pedagogicznego
Ostatnim autorem raportu jest opiekun dziecka. To nauczyciel jest odpowiedzialny za każdą klasę. Jest również odpowiedzialny za rozmowę z rodzicami i opiekę nad każdym uczniem w bardziej zindywidualizowany sposób.
Ten nauczyciel otrzymuje różne komentarze od innych nauczycieli, którzy uczą ucznia. Podobnie w przypadku, gdy w ośrodku jest psycholog, który z jakiegokolwiek powodu leczył dziecko, jego wkład zostanie uwzględniony jako bardzo ważny element.
Cele raportu pedagogicznego
Podstawowym celem raportu pedagogicznego jest przekazanie nauczycielom wiedzy niezbędnej do leczenia każdego ucznia. Biorąc pod uwagę wyjątkowe cechy każdego dziecka, znajomość jego indywidualnej sytuacji pomoże nauczycielom w ich zadaniach edukacyjnych.
W tym celu po uzupełnieniu opisanych powyżej elementów autor przedstawi szereg wniosków i zaleceń. Te zalecenia dotyczą nie tylko poziomu nauczania.
Wiele dzieci może potrzebować wsparcia psychologicznego w przypadku złego środowiska w domu lub bycia ofiarą bullyingu. Skutkuje to często słabymi wynikami w nauce i problemami związanymi z relacjami.
Bibliografia
- Edukacja Chile. Wytyczne konstrukcyjne do raportu pedagogicznego. Uzyskane z Educarchile.cl
- UNT News. Aspekty, które musi zawierać raport pedagogiczny. Odzyskany z view.officeapps.live.com
- UNESCO. Nauka bycia. Odzyskany z unesdoc.unesco.org
- Uniwersytet Stanu Arizona. Raport Innowacyjna Pedagogika 2016. Odzyskany z learnonline.asu.edu
- Edutech Wiki. Strategia pedagogiczna. Odzyskany z edutechwiki.unige.ch