SOCJOLINGWISTYKA: CZYM SIĘ ZAJMUJE, CHARAKTERYSTYKA, TEORIA, METODOLOGIA, WARIANTY - LITERATURA - 2026

W socjolingwistyki jest dyscypliną, która bada relacje między językiem i środowiska kulturowego i społecznego, w których ludzie działają i jak to wpływa na sposób mówienia.

Analizuje między innymi, jak wiek, płeć, pochodzenie etniczne, klasa społeczna, wykształcenie, przestrzeń i czas wpływają na rozwój komunikacji językowej.

Socjolingwistyka bada język i jego związek z kontekstem społecznym i kulturowym, w którym jest generowany. Źródło: pixabay.com

Dyscyplina ta powstała w celu poszerzenia pola badań nad językiem, który do tej pory był postrzegany jako system abstrakcyjny, niezależny od podmiotu, który go używał i okoliczności.

Termin socjolingwistyka został po raz pierwszy użyty przez Harvera Currie w jego pracy A Projection of Sociolinguistics: The Relationship of Speech to Social Status (1952).

Jednak zaczęło się w 1964 roku, kiedy w Stanach Zjednoczonych odbyło się kilka spotkań lingwistów, socjologów i antropologów w celu przeanalizowania tej nowej perspektywy, dyscyplina ta nabrała rozpędu i stała się wybitnym kierunkiem studiów.

Socjolingwistyka dzieli się obecnie na dwie rozległe gałęzie: empiryczną, zajmującą się pozyskiwaniem danych na temat relacji między językiem a społeczeństwem, w którym się on pojawia, oraz teoretyczną, która zajmuje się ich analizowaniem i wyciąganiem wniosków na ich temat. .

Co studiuje socjolingwistyka

Socjolingwistyka to dyscyplina, która bada język i jego związek z kontekstem społecznym i kulturowym, w którym jest generowany.

Aby to zrobić, bada rzeczywiste sytuacje użycia w danej społeczności, analizując, w jaki sposób poszczególne osoby wchodzą w interakcje werbalne i dzielą określone kody i reguły językowe.

Wszystkie społeczeństwa mają specyficzny sposób mówienia, który z kolei różni się w zależności od wieku, płci, poziomu wyszkolenia i klasy społecznej rozmówców.

Z drugiej strony, słowa i sposoby komunikowania się również zmieniają się w zależności od miejsca i kontekstu, w jakim odbywa się dialog.

Te czynniki i sposób, w jaki warunkują one język i wpływają na dobór słów, są badane przez socjolingwistykę.

Charakterystyka socjolingwistyki

Socjolingwistyka charakteryzuje się analizą języka jako zjawiska społecznego i kulturowego, a nie abstrakcyjnego systemu, niezależnego od osoby, która go używa.

W tym celu bada języki i sposób mówienia w kontekście, w którym występują, w sytuacjach z życia codziennego i skupiając się na okolicznościach.

W ten sposób dyscyplina ta ma punkty styku z naukami społecznymi, zwłaszcza antropologią i socjologią, z którymi dzieli podobne metodologie badawcze.

Aby ułatwić naukę pierwszego i drugiego języka, wykorzystano wiedzę socjolingwistyki, ponieważ kontekst społeczny jest podstawowym elementem tego procesu.

Na przykład osoba nie mówi tak samo do osoby dorosłej, jak do dziecka. Zmienia również język w zależności od tematu, o którym rozmawiasz, czy jesteś na ulicy z przyjaciółmi lub obsługujesz klienta w pracy.

Teoria socjolingwistyczna

Wśród teoretyków socjolingwistyki wyróżniają się następujący autorzy:

William Labov (Stany Zjednoczone, 1927)

Uważany jest za twórcę urbanistycznej lub wariacjonistycznej socjolingwistyki ilościowej. Był jednym z pionierów w badaniu relacji między językiem a sytuacją społeczną mówiącego i przedstawił pogląd, że sposób używania języka różni się w zależności od ludzi i ich sytuacji.

W przeciwieństwie do tradycyjnych lingwistów, takich jak Ferdinand de Saussure i Noam Chomsky, którzy rozpoznali te różnice, ale nie nadali im wielkiego znaczenia, dla Labova był to aspekt fundamentalny.

Charles A. Ferguson (Stany Zjednoczone, 1921-1998)

Znany jest z badań nad diglossią, która występuje, gdy w tej samej populacji mówi się dwoma językami, a jeden jest bardziej rozpowszechniony niż drugi.

W związku z tym przeanalizował zróżnicowanie zastosowań w zależności od obszaru, w którym odbywała się rozmowa, prestiżu każdego języka, przyswajania języka ojczystego, systemów gramatycznych, różnorodności leksykonów, dziedzictwa literackiego, fonologii i innych czynników. .

Joshua Fishman

Był pionierem w badaniach z zakresu socjologii języka, analizując sposób, w jaki język wpływał na populacje oraz modyfikował dynamikę społeczną i charakter ludzi.

Między innymi badał powód, dla którego dwie podobne społeczności osiągnęły inną organizację społeczną używania języka, oceniając indywidualne i zbiorowe postawy oraz odniesienia kulturowe.

Dell hymes

Przeanalizował związek między mową a relacjami międzyludzkimi oraz sposób, w jaki język kształtuje myśl.

Wychodząc z teorii, że aby zrozumieć język, trzeba było poznać nie tylko jego słownictwo i schemat gramatyczny, ale także kontekst, w którym każde słowo zostało użyte, opracował model identyfikujący komponenty, które charakteryzują interakcje językowe.

Basil Bernstein (Wielka Brytania, 1924-2000)

W swojej pracy skupiał się na socjologii języka i strukturze dyskursu pedagogicznego, ustalając determinujący związek między sposobem mówienia a klasą społeczną osoby.

Metody badawcze socjolingwistyki

Jeśli chodzi o badania socjolingwistyczne, istnieją trzy główne dziedziny, z których każda ma swoją własną metodologię i przedmiot badań.

Są to zróżnicowanie miejskie lub ilościowe, socjologia języka i etnografia komunikacji.

Miejski ilościowy lub wariancjonizm

Ta dziedzina bada zmienność językową związaną z czynnikami społecznymi, w których żyją i znajdują się mówcy. Między innymi analizuje wpływ religii, wykształcenia, statusu społeczno-ekonomicznego, zawodu, wieku, płci, aspektów historycznych i pochodzenia etnicznego.

Socjologia języka

Ten nurt bada sposób, w jaki język wpływa na społeczności i wpływa na dynamikę społeczną i indywidualną tożsamość.

Aby to zrobić, analizuje zwyczajowe używanie dwóch języków w tym samym regionie (dwujęzyczność), dlaczego jeden z nich preferuje używanie w określonych okolicznościach (diglossia), powody wyboru i kontakt między różnymi językami.

Etnografia komunikacji

Ta gałąź bada komunikatywne interakcje w małych populacjach i sposób, w jaki język wpływa na wizję świata, którą mają jej członkowie. Aby to zrobić, analizuje strukturę językową oraz reguły społeczne, kulturowe i psychologiczne, które rządzą jego użyciem w ramach społeczności.

Socjolingwistyka służy także do ułatwienia nauki nowych języków. Źródło: pixabay.com

Warianty językowe odnoszą się do różnych form istniejących w języku i odnoszą się do tego samego pojęcia.

W tym sensie socjolingwistyka bada, dlaczego pewne grupy lub osoby decydują się na użycie określonego słowa zamiast innego oraz w jakich okolicznościach go używają.

Istnieją cztery typy wariantów: geograficzny lub diatopowy, kontekstowy lub diafazowy, socjokulturowy lub diastratyczny oraz historyczny lub diachroniczny.

Warianty

Warianty te odnoszą się do różnic językowych, które wynikają z innego pochodzenia geograficznego mówców. Na przykład w Argentynie strój do kąpieli w wodzie nazywany jest siatką, w Hiszpanii strój kąpielowy, w Kolumbii strój kąpielowy, na Kubie trusa, w Salwadorze kalesony, aw Chile strój kąpielowy.

Warianty kontekstowe lub diafazowe

Warianty te odnoszą się do różnic językowych, które wynikają z różnych rejestrów mówców i ich kontekstu. W zależności od zastosowanych środków komunikacji, omawianego tematu, relacji między rozmówcami i powodu rozmowy stosowane są różne słownictwo.

Na przykład w sytuacjach zawodowych lub formalnych ta druga osoba jest często nazywana „ty”. Z drugiej strony, w bardziej znanej lub nieformalnej sytuacji nazywa się to „tú” lub „vos”.

Warianty społeczno-kulturowe lub diastratyczne

Warianty te odnoszą się do różnic językowych, które wynikają z różnych poziomów społeczno-kulturowych mówców. W zależności od poziomu nauczania i stopnia znajomości języka zmienia się sposób komunikowania.

W ramach tej grupy wyróżnia się 3 poziomy języka: kult, używany przez osoby z wyższym wykształceniem; standard używany przez osoby na średnim poziomie; i wulgarne, używane przez niewykształconych ludzi.

Ta odmiana jest jedną z najczęściej badanych przez socjolingwistykę, ponieważ analizuje wpływ relacji społecznych i treningu na fakty językowe.

Warianty historyczne lub diachroniczne

Warianty te odnoszą się do różnic językowych, które pojawiają się na przestrzeni lat w wyniku ewolucji języka. W języku hiszpańskim wyróżnia się 5 etapów historycznych: archaiczny hiszpański (od X do XII wieku), średniowieczny hiszpański (od XIII do XV wieku), klasyczny lub hiszpański ze złotego wieku (od XVI do XVII wieku) , współczesny hiszpański (od XVIII do XIX wieku) i obecny hiszpański (od XX wieku).

Na przykład w miarę upływu czasu niektóre słowa, takie jak pula lub giną, znikają lub nie są już używane, a pojawiają się nowe słowa, które nie były używane w przeszłości, takie jak internet lub zapping.

Bibliografia

1. Fishman, JA (1971). Socjolingwistyka: krótkie wprowadzenie. Rowley, Mass. Newbury House.
2. Fasold, R. (1990). Socjolingwistyka języka. Oxford
3. López Morales, Humberto (2004). Socjolingwistyka. Redakcja Gredos. Madryt. Hiszpania.
4. Moreno Fernández, Francisco (1998). Zasady socjolingwistyki i socjologii języka. Barcelona. Hiszpania
5. Wirtualne Centrum Cervantesa. Socjolingwistyka. Dostępne pod adresem: cvc.cervantes.es
6. Socjolingwistyka, Wikipedia. Dostępne pod adresem: wikipedia.org