10 NAJBARDZIEJ WPŁYWOWYCH NAUCZYCIELI SIMÓNA BOLÍVARA - SŁOWNICTWO KULTUROWE - 2025

Najważniejszymi nauczycielami Simona Bolivara byli m.in. Simon Narciso Rodriguez, Andres Bello, Alexander von Humboldt, Guillermo Pelgrón. Mieli znaczący wpływ na jego poglądy polityczne, osobowość, wykształcenie i ogólne spojrzenie na życie.

Simón Bolívar, lepiej znany jako El Libertador lub El Hombre de América, był wenezuelskim wojskowym i politykiem uznanym za wyzwolenie różnych narodów Ameryki po hiszpańskiej kolonizacji.

Alexander Von Humboldt (na górze po lewej), Simón Rodríguez (na górze po prawej), Padre Sojo (na dole po lewej) i Andrés Bello (na dole po prawej).

Jako lider amerykańskiej emancypacji założył republiki Wielkiej Kolumbii i Boliwii. Gran Colombia, po jego śmierci, stała się republikami Kolumbii, Wenezueli, Ekwadoru i Panamy. Bolívar współpracował również przy reorganizacji narodu Peru.

Jako postać historyczna miał ogromny wpływ na przywódców i wojsko kontynentu amerykańskiego. Jego dziedzictwo jest częścią historii powszechnej, a nawet dało początek nacjonalistycznym prądom politycznym uznawanym pod nazwą „boliwarianizmu”.

Na jego zdecydowanie liberalne działania i myślenie wpłynęło otoczenie, idee wielkich myślicieli Oświecenia i oczywiście nauczyciele, którzy kształtowali i kierowali jego edukacją.

Główni nauczyciele Simóna Bolívara

1- Francisco A. Carrasco: profesor arytmetyki i pisania

Portret gubernatora Antonio Garcíi Carrasco, Virginia Bourgeois Źródło: Chilean National History Museum, archiwum domeny publicznej

Jako dziecko Simón Bolívar pobierał lekcje od Francisco A. Carrasco, wysoce zaufanego pracownika jego rodziny i wychowawcy młodzieży Bolívar.

Carrasco pracował jako księgowy i kasjer w sklepie importowym. W wolnym czasie uczył Bolívara pierwszych liter, pisania i arytmetyki.

2- Don Fernando Vides: profesor arytmetyki i pisania

Don Fernando Vides był blisko z rodziną Bolívar. Był świadkiem podczas przejęcia domu w Las Gradillas i wychowawcą pozostałych braci Bolívara. Chłopiec Simon miał zajęcia z arytmetyki, pierwszych liter i pisania.

3- Fray Francisco de Andújar

Wykształcenie matematyczne Simóna Bolívara w dzieciństwie odpowiadało naukom Fray Francisco de Andújar, mnicha kapucyna, który założył akademię matematyczną w Caracas, do której uczęszczał Bolívar.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón był nauczycielem od 1778 roku i kierował jedną z nielicznych szkół podstawowych, które działały legalnie w Caracas. Poinstruował Simona języka łacińskiego, kultury i gramatyki.

Zatrudnił także młodego nauczyciela „pierwszych liter”, który później został jednym z głównych nauczycieli Bolívara, Simóna Rodrígueza (Rodríguez, 1990).

5- Pedro Palacios i Sojo

Źródło: Archidiecezjalne Oratorium w Caracas, 1799, archiwum domeny publicznej

Był księdzem i nauczycielem muzyki od połowy XVIII wieku, znanym po prostu pod imieniem „Padre Sojo” (Calcaño, 1973).

Jako nauczyciel i wujek ze strony matki Liberatora, nawiązał bliskie relacje z młodym człowiekiem poprzez nauczanie muzyki w swojej szkole muzycznej, założonej w mieście Chacao w Caracas.

W tej szkole uczył także wielkich muzyków z historii Wenezueli, takich jak m.in.José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (autor muzyki do hymnu Wenezueli), Lino Gallardo, Cayetano Carreño (Swain, 2016).

6- Jose Antonio Negrete

Poinstruował Bolívara z historii i religii (duchowości) (Prieto i Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Źródło: Anonimowy, Simón Rodríguez. Olej na płótnie. Ministerstwo Edukacji. Caracas, Wenezuela.

Simón Rodríguez, później znany jako Simón Robinson, był wenezuelskim pisarzem, filozofem i pedagogiem, uznanym zarówno za swoje dzieła, jak i za bycie jednym z głównych nauczycieli i mentorów Bolívara (Tarver Denova i Frederick, 2005).

Uczył od 21 roku życia w Szkole Czytania i Pisania dla Dzieci. Tam poznał małego Simona i został jego nauczycielem.

Wychowawca Bolívara przekazał odpowiedzialność za Bolívara Rodríguezowi, który zabrał go do swojego domu, w którym mieszkało razem 20 innych dzieci. Początkowo Bolívar był niechętny i buntowniczy. Nie przestawał uciekać, dopóki sądy nie nakazały mu pozostać i mieszkać ze swoim nowym opiekunem.

W 1974 roku Rodríguez przedstawił krytyczny tekst, zainspirowany ideami Rousseau, dotyczący modelu edukacyjnego narodów amerykańskich. Jego myśli i pisma na temat edukacji wskazywały na liberalnego i transgresyjnego ducha tamtych czasów.

Nawet Bolívar nawiązywał w swoich listach, których jego nauczyciel uczył podczas zabawy, próbując przełamać stare zwyczaje wywodzące się z hiszpańskiego kolonializmu.

W swoim słynnym dziele American Societies Rodríguez podkreślił wagę, jaką każda niezależna republika powinna przywiązywać do oryginalności swoich modeli i instytucji.

Zapalony czytelnik i miłośnik wolności, jego postać wywrze wpływ na Bolívara wiele lat po ich pierwszym spotkaniu, ponieważ Simón był tylko dzieckiem, a jego rodzina wysłała go w okresie dojrzewania do Europy, aby uczył się sztuk pięknych i dobrych zwyczajów, jak to było w przypadku młodego mężczyzny na jego stanowisku.

W Europie Rodríguez i Bolívar spotkali się ponownie we Francji w 1804 roku. W tym czasie Rodríguez wywarł na niego wpływ jako mentor i promował jego idee niepodległościowe.

Podróżowali przez Francję i Włochy, byli świadkami koronacji Napoleona Bonaparte na króla Włoch i razem wspięli się na Monte Sacro w Rzymie, gdzie Simón Bolívar wyrecytował swoją słynną przysięgę na niepodległość Ameryki.

Wpływ Rodrígueza jako mentora i uczucia dla Bolívara zostałby opisany przez Liberatora w liście z 1824 roku:

«Ukształtowałaś moje serce dla wolności, dla sprawiedliwości, dla wielkich, dla pięknych. Podążałem ścieżką, którą mi wskazałeś. Byłeś moim pilotem, chociaż siedziałeś na jednej z plaż Europy. Nie możesz sobie wyobrazić, jak głęboko lekcje, które mi dałeś, zostały wyryte w moim sercu, nigdy nie byłem w stanie wymazać nawet przecinka wielkich zdań, które mi dałeś ”(Rumazo González, 2005).

8- Andrés Bello

Portret Don Andrés Bello - Raymond Monvoisin. Źródło: University of Chile, Central House, Rectory. Plik domeny publicznej

Andrés Bello był jednym z najważniejszych humanistów i pedagogów w całej historii Wenezueli i Ameryki Łacińskiej. Ich wkład posłużył jako punkt odniesienia do rozpoczęcia definiowania cywilizacji hiszpańsko-amerykańskiej.

Jego praca dała początek kodeksowi cywilnemu; Jego krytyka była ważna w procesie niepodległościowym; promował tworzenie instytucji edukacyjnych i mediów; Wniósł wielkie dzieła do literatury i do badania pierwszych liter, wśród innych wyczynów życia poświęconego humanizmowi przez ponad 7 dekad.

Jednak jako nauczyciel Bolívara miał niewielki wpływ w młodości, dając mu prywatne lekcje z geografii i literatury.

Po latach spotkali się w Europie i razem utworzyli ekspedycję dyplomatyczną do Londynu, aby zdobyć angielskie fundusze na sprawę niepodległości (Lynch, 2006).

9 - Jerónimo Ustáriz y Tovar (markiz Ustáriz)

Bolívar wypłynął do Madrytu, gdy miał zaledwie 15 lat. Został przyjęty w wygodnym domu Marqués de Ustáriz, swojego opiekuna i nauczyciela podczas pobytu w stolicy Hiszpanii.

Według niektórych historyków Ustáriz był jedną z najważniejszych postaci w życiu i formacji Bolívara, pomimo faktu, że historiografia skupia się na wpływach Rodrígueza i Bello.

Niektóre listy od Bolívara potwierdzają, że w Madrycie Bolívar uczył się jeździectwa, tańca i szermierki, zagłębiając się w lektury ilustrowanych filozofów, starożytnych klasyków, historyków, mówców i poetów, w tym współczesnych klasyków Hiszpanii. , Francji, Włoszech i Wielkiej Brytanii.

Markiz wspierał także Bolívara podczas zalotów i małżeństwa z młodą Marią Teresą Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10- Alexander von Humboldt

Portret Aleksandra von Humboldta autorstwa Josepha Karla Stielera, 1843. Źródło: Biblioteka fotografii Pruskiego Pałacu i Ogrodów, archiwum domeny publicznej

Alexander von Humboldt był niemieckim naukowcem i przyrodnikiem o wielkim wpływie na ludzkość, ponieważ jego charakter i idee odstają od powszechnych ideałów swoich czasów.

Spotkał Bolívara podczas swojego pobytu w Paryżu i od tego czasu nawiązali więź, która wypełniłaby wiele trosk Wyzwoliciela Ameryki, a także nawiązała przyjaźń, która trwała aż do śmierci Bolívara w 1830 r. (Rippy i Brann, 1947).

U Humboldta Bolívar znalazł sobie równych w swoich poglądach na przyrodę i narody. Wraz z nim pielęgnował swoje myśli o głębokim humanizmie, światopoglądzie, szacunku i świadomości naturalistycznej.

Dla Humboldta Bolívar reprezentował cały potencjał, jaki oznaczała Ameryka. Z tego powodu poświęcił kilka lat studiów nad naturą Nowego Świata. Bolívar uznał każde odkrycie za wyczyn, który dał kontynentowi więcej niż jakikolwiek inny zdobywca (Revista Madre Tierra, 2014).

Więcej informacji o edukacji Simóna Bolívara

Kiedy był mały, Bolívar rozpoczął swoją edukację jako dziecko na swoim stanowisku, od prywatnych nauczycieli, którzy już uczyli jego starszych braci.

Jednak po śmierci matki w wieku 9 lat, opieka Simóna przechodzi na jego dziadka Feliciano. Wkrótce potem również zmarł i był pod opieką swojego wuja Carlosa, który został uznany za skąpego mężczyznę, który chciał zachować ogromną fortunę chłopca Simóna (Sherwell, 2005).

Carlos zapisał Bolívara do Publicznej Szkoły Cabildo de Caracas. Tam jego doświadczenie edukacyjne było bardzo słabe i słabe, nie tylko z powodu buntu, ale także dlatego, że kampus miał wiele problemów organizacyjnych i zasobowych, które utrudniały optymalną obsługę.

Na prośbę jednej z sióstr chłopiec został wycofany ze wspomnianej placówki i odtąd jego edukacja zyskała nieformalny i liberalny charakter spod ręki wpływowych nauczycieli i wychowawców.

Powstałby z książek i pogłębionych dokumentów, między innymi Johna Locke'a, Thomasa Hobbesa, Voltaire'a, Rousseau, Montesquieu (Straussmann Masur, 2016). Uzupełnieniem jego treningu były wyjazdy do Europy, a nawet zajęcia z języków nowożytnych, szermierki, tańca i jazdy konnej.

Bibliografia

1. Calcaño, JA (1973). Biografia ojca Sojo, lata 1739-1799. Caracas: Ministerstwo Edukacji.
2. Cardozo Uzcátegui, A. (11 listopada 2011). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Markiz Uztáriz. Opiekunka i nauczycielka Simóna Bolívara w Madrycie. Pobrane ze strony internetowej repozytorium instytucjonalnego Uniwersytetu Los Andes: saber.ula.ve.
3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Życie. Connecticut: Yale University Press.
4. Prieto, A., & Argüelles Mauri, M. (2002). Kubańczycy mówią i śpiewają Bolívarowi. Hawana: Od redakcji José Martí.
5. Magazyn Matki Ziemi. (2014, czerwiec). Aleksander z Humboldta. Odzyskany ze strony internetowej Revista Madre Tierra: revistamadretierra.com.
6. Rippy, JF i Brann, ER (1947). Alexander von Humboldt i Simón Bolívar. The American Historical Review, 697-703. Odzyskany od: Alexander von Humboldt i Simón Bolívar.
7. Rodríguez, S. (1990). Towarzystwa amerykańskie. Caracas: Biblioteka Ayacucho.
8. Ruiz, GA (1991). Edukacja Bolívara. Caracas: Fundusz redakcyjny Tropykos.
9. Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, nauczyciel Ameryki. Caracas: Biblioteka Ayacucho.
10. Sherwell, GA (2005). Simon bolivar. Pierwsza Biblioteka Światowa.
11. Straussmann Masur, G. (21 lipca 2016). Simon bolivar . Pobrane ze strony internetowej Encyclopædia Britannica: britannica.com.
12. Swain, JP (2016). Historyczny słownik muzyki sakralnej. Londyn: Rowman & Littlefield.
13. Tarver Denova, H. i Frederick, JC (2005). Historia Wenezueli. Westport: Greenwood Publishing Group.