DZIKIE DZIECI: 11 ZASKAKUJĄCYCH PRAWDZIWYCH PRZYPADKÓW - SŁOWNICTWO KULTUROWE - 2026

Te dzikie dzieci są niemowlęta, które uprawiane się w dżungli, lasów i na ogół usunięte przez społeczeństwo, ponieważ zostały one zgubione lub osierocone. Zwykle żyją z dala od kontaktów międzyludzkich od najmłodszych lat, nie mając związków z innymi ludźmi ani nie słysząc języka.

Niektóre dzikie dzieci były trzymane w zamknięciu przez ludzi (zwykle ich własnych rodziców), aw niektórych przypadkach porzucenie to było spowodowane odrzuceniem przez rodziców poważnego upośledzenia umysłowego lub fizycznego dziecka.

Te dzieci mogły doświadczyć poważnego maltretowania lub traumy, zanim zostały porzucone lub uciekły. Często są przedmiotem folkloru i legend, zazwyczaj przedstawianych jako hodowane przez zwierzęta.

Mitologia dzikich dzieci

Mity, legendy i fikcja przedstawiają dzikie dzieci wychowywane przez zwierzęta, takie jak wilki, małpy człekokształtne, małpy i niedźwiedzie. Słynne przykłady to Romulo i Remus, Tarzan i Mowgli.

Często są przedstawiani jako dorastający z względnie normalną ludzką inteligencją i umiejętnościami oraz wrodzonym poczuciem kultury lub cywilizacji, wraz ze zdrową dawką instynktów przetrwania. Co więcej, ich integracja ze społeczeństwem ludzkim wydaje się stosunkowo łatwa.

Jednak rzeczywistość jest taka, że ​​kiedy naukowiec próbuje zrehabilitować dzikie dziecko, napotyka wiele trudności.

Jakie naprawdę lubią dzikie dzieci?

Dzikim dzieciom brakuje podstawowych umiejętności społecznych, których zwykle uczą się w procesie inkulturacji. Na przykład mogą nie być w stanie nauczyć się korzystać z toalety, mieć problemy z nauką chodzenia w pozycji wyprostowanej po chodzeniu na czworakach lub wykazywać całkowity brak zainteresowania ludzkimi działaniami.

Często wydają się mieć problemy umysłowe i mają prawie nie do przezwyciężenia problemy w nauce ludzkiego języka. Niemożność uczenia się języka naturalnego po tylu latach izolacji jest często przypisywana istnieniu krytycznego okresu dla nauki języka i jest traktowana jako dowód przemawiający za hipotezą okresu krytycznego.

11 prawdziwych przypadków dzikich dzieci

1- Vicente Caucau

To dziecko, znane jako „dziecko wilka”, zostało znalezione w południowym Chile w 1948 roku i wydaje się, że zostało wychowane przez pumy. Mieszkańcy Puerto Varas zaczęli zdawać sobie sprawę, że w ich spiżarniach, kurczakach i jajach w kurnikach brakuje jedzenia. Nie wiedząc, kto może być odpowiedzialny, sąsiedzi zgłosili się.

Po kilkugodzinnym przeszukiwaniu lasu znaleźli winowajcę: 10-letniego chłopca, który chodził na czworakach i był pokryty włosami, co wywołało wielkie zdziwienie, bo nikt nie rozumiał, jak przeżył w tych warunkach. Mały chłopiec chrząknął, gryzł i drapał jak zwierzę; więc wsadzili go do więzienia.

Później trafił do szpitala religijnego, w którym wspólnie z Gustavo Vila zaopiekował się psychiatrą Armando Roa. Nauczyli go, jak powiedzieć kilka słów i zmienili jego nawyki żywieniowe, chociaż w noce pełni księżyca wył jak wilk.

Po pewnym czasie skierowano go do Berty Riquelme, specjalistki językowej, która ostatecznie adoptowała Vicente. Rozwinął szczęśliwe życie i zdołał przystosować się do świata, umierając w wieku 74 lat.

2- Marcos Rodríguez Pantoja

Ten Hiszpan od 12 lat żyje z wilkami. Kiedy był mały, matka Marcosa zmarła, a jego ojciec poślubił inną kobietę, osiedlając się w Fuencaliente, Sierra Morena. W wieku 7 lat i po znęcaniu się, sprzedali chłopca pasterzowi kóz, z którym mieszkał w jaskini.

Ale ten człowiek umarł, pozostawiając Marcosa całkowicie samego przed naturą, gdzie walczył o przetrwanie z pomocą wilków i bez kontaktu z ludźmi.

W 1965 roku odnalazła go Gwardia Cywilna i został przyjęty do szpitala w Madrycie, gdzie go wychowali i nauczyli języka.

Ten przypadek był badany przez pisarza i antropologa Gabriela Janera Manili, który stwierdził, że Marcos przeżył dzięki swojej błyskotliwej inteligencji i zdolnościom adaptacyjnym, które nabył już, gdy był maltretowany przez ojca. Wtedy dziecko nauczyło się odgłosów zwierząt i mogło się z nimi porozumiewać.

Pomimo udanego przystosowania się do świata ludzi, Marcos zawsze wolał rzeczy związane ze zwierzętami i terenami wiejskimi, odrzucając życie w mieście.

Sprawa ta zainspirowała kilku, takich jak Kevin Lewis, który napisał książkę dla dzieci „Marcos” czy Gerardo Olivares, który wyreżyserował film „Entrelobos”.

3- Oxana Malaya

Tak jest w przypadku ukraińskiej dziewczyny, która mieszkała z psami w 1991 roku.

Oxana mieszkała w biednym środowisku, jej rodzice byli alkoholikami i nie opiekowali się nią, zostawiając ją w nocy na świeżym powietrzu. Dziewczyna postanowiła więc przespać się z psami, aby uniknąć przeziębienia w budce za jej domem.

Kiedy ją odkryli, miała 8 lat i od 6 lat mieszkała z psami, dlatego zachowywała się jak oni: chodziła na czworakach, gestykulowała, chrząkała, szczekała i nie umiała mówić. Ponadto stwierdzono, że wzrok, słuch i węch rozwinął się powyżej normy.

Bardzo trudno było mu zdobyć emocjonalne i społeczne umiejętności niezbędne do nawiązywania relacji; Chociaż pracuje jako rolnik od 13 roku życia i mieszka w klinice Baraboy w Odessie. Mogła nauczyć się mówić i chodzić wyprostowaną, ale nadal wykazuje wyraźne upośledzenie umysłowe.

4- John Ssabunnya

Został znaleziony w Ugandzie w 1991 roku przez młodą kobietę o imieniu Milly, kiedy udała się do dżungli w poszukiwaniu drewna na opał. Był zaskoczony, widząc małego chłopca szukającego pożywienia z kolonią małp (Chlorocebus sabaeus) i udał się do wioski, aby poprosić o pomoc w uratowaniu małego chłopca, który stawiał opór.

Kiedy został znaleziony, był niedożywiony, kolana miał zdarte od poruszania się z nimi, paznokcie miał bardzo długie, wspinał się na drzewa z dużą zwinnością i nie umiał porozumiewać się z ludźmi.

Uważa się, że chłopiec uciekł z domu, gdy miał 2 lub 3 lata, kiedy zobaczył, jak jego ojciec brutalnie zabija matkę, spędzając 3 lata mieszkając z małpami po tym, jak zaoferowali mu jukę, ziemniaki i banany. Wygląda na to, że stamtąd małpy nauczyły go przetrwać w dżungli i był jedną z kolonii.

Później został przyjęty do religijnego sierocińca, gdzie nauczyli go mówić, chodzić i prawidłowo się odżywiać; wszedł nawet do chóru i nauczył się grać na gitarze.

W rzeczywistości brała udział w Olimpiadzie Specjalnej, była chórzystką Pearl of Africa i mieszka we własnym domu w wiosce Bombo.

5- Andrei Tolstyk

To dzikie dziecko znane jako „psie dziecko” zostało znalezione na Syberii, gdy miał 7 lat i wydaje się być wychowywane przez psa, odkąd skończył 3 miesiące.

Matka Andrieja opuściła dom, gdy był dzieckiem i zostawiła go pod opieką ojca, który miał problem z alkoholem i ignorował małego chłopca. Według lekarzy dziecko urodziło się z problemami z mową i słuchem, dlatego rodzice nie chcieli się nim zająć.

Potem Andrei spędził dni razem z psem stróżem rodziny, który w jakiś sposób pomógł mu przeżyć.

Został znaleziony przez zdziwionych pracowników socjalnych, którzy zastanawiali się, dlaczego tego dziecka nie zapisano do żadnej szkoły. Kiedy zabierali go do sierocińca, chłopiec bał się ludzi, był agresywny, nie mówił i zachowywał się jak pies, warcząc i wąchając jedzenie.

Jednak profesjonaliści pracowali nad jego edukacją, sprawiając, że chodził wyprostowany dwa tygodnie po pobycie tam, zaczął jeść sztućce, ścielić łóżko lub grać w piłkę.

6- Natasha Lozhkin

Ta dziewczyna z Chity (Syberia) była traktowana przez rodzinę jak zwierzak, przetrzymywana w kiepskim stanie w pomieszczeniu pełnym psów i kotów.

Kiedy została odkryta w 2006 roku, dziewczynka miała 5 lat i podejrzewa się, że spędziła w ten sposób całe życie. Zachowywał się jak zwierzę: pił językiem, szczekał, poruszał się na czworakach, był totalnie brudny i skakał na ludzi jak pies.

Dziewczyna zjadła jedzenie, które jej rodzina umieściła za drzwiami, wraz z innymi zwierzętami; A w wieku 5 lat wyglądała jak 2-letnia dziewczynka.

Jej rodzice zostali aresztowani za zaniedbanie, ponieważ nigdy nie pozwolili jej wyjść. W rzeczywistości sąsiedzi nawet nie wiedzieli, że istnieją, chociaż zauważyli, że dzieje się coś dziwnego z powodu smrodu, który dobiegł z mieszkania i wezwali policję.

Mała dziewczynka była obserwowana w ośrodku resocjalizacyjnym, a specjaliści starają się pomóc jej dojść do siebie poprzez obszerną edukację.

7- Rochom P'ngieng

Urodziła się w 1979 roku w Kambodży i wydaje się, że zgubiła się w dżungli, gdy miała 9 lat, a usłyszano ją ponownie w 2007 roku; kiedy została znaleziona próbująca ukraść jedzenie w wiosce.

Uważa się, że zaginął w kambodżańskim lesie i pozostaje tajemnica, jak mógł tam przetrwać przez tyle lat. Niektórzy uważają, że dzikie stworzenia ją wychowały, podczas gdy inni uważają, że spędziła okresy w niewoli z powodu śladów znalezionych na jej nadgarstkach, jakby była związana.

Bardzo trudno było ją przystosować do cywilizacji, w rzeczywistości nadal nie mówi, przejawia nabytą utratę słuchu i odmawia ubierania się i jedzenia.

Udało im się znaleźć jej rodzinę, która obecnie się nią opiekuje i jest zmuszona ją zamknąć, gdy próbuje uciec i nadal zachowuje się dziko.

Co ciekawe, zniknął na 11 dni; więc wszyscy myśleli, że wrócił do dżungli. Ale znaleźli tam gruz, w głębokiej na 10 metrów łazience, gdzie nikt nie wiedział, jak się tam dostał. Po tym kobieta z dżungli wydaje się być bardziej stonowana, a postępy, które poczyniła, tracą.

Wydaje się, że głównym problemem z ich rehabilitacją jest to, że nie mają na nią niezbędnych środków.

8- Victor z Aveyron

Jest najsłynniejszym dzikim dzieckiem, a najbardziej udokumentowanym przypadkiem wszech czasów jest Victor of Aveyron. Wywołało to wielki wpływ intelektualny i społeczny, a filozofowie upatrzyli w Victora okazję do rozwiązania tajemnic natury ludzkiej, takich jak wrodzone lub nabyte cechy ludzkie, czy też brak kontaktów społecznych we wczesnym dzieciństwie.

Mały Wiktor został znaleziony nago i pokryty bliznami przez 3 myśliwych w lesie Caune w 1800 roku. Pomimo niskiego wzrostu wydawał się mieć około 12 lat, a niektórzy widzieli go przed bieganiem na czworakach w poszukiwaniu żołędzi. i korzenie do karmienia i wspinania się na drzewa. Przy innych okazjach próbowali go schwytać, ale uciekł, a on nie chciał nosić ubrań i miał niezwykłą odporność na zimno i gorąco.

Historia o tym, jak i dlaczego został porzucony, nigdy nie była znana, ale uważa się, że praktycznie całe życie spędził w lesie.

Wstąpił do paryskiej szkoły dla dzieci głuchoniemych i tam leczył go lekarz Jean-Marc-Gaspard Itard, który sumiennie go obserwował i przez następne 5 lat próbował go reedukować.

Itard stał się pionierem edukacji specjalnej, dzięki czemu Victor nauczył się nazywać przedmioty, czytać, pisać zdania, wyrażać życzenia, wykonywać rozkazy, a nawet okazywać uczucia i emocje.

Jednak nigdy nie był w stanie nauczyć się mówić, co pokazało, że istnieje krytyczny etap uczenia się, w którym jesteśmy przygotowani na przyjęcie języka, a kiedy on przejdzie, nauczenie się go jest prawie niemożliwe.

Jeśli chcesz wiedzieć więcej, François Truffaut wyreżyserował w 1960 roku film o tej sprawie zatytułowany L'enfant sauvage.

9- Sujit Kumar

Ten chłopiec, znaleziony w 1978 roku na wyspach Fidżi, spędził 6 lat myśląc, że jest kurczakiem; od kiedy dorastał zamknięty w kurniku. Zachowywał się typowo jak kurczaki, dziobał, gdakał i nie przyswajał mowy.

Wszystko zaczęło się, gdy miał 2 lata, po samobójstwie matki i zamordowaniu ojca. Wtedy dziadkowie postanowili zamknąć dziecko w kurniku znajdującym się pod domem, w którym spędził 6 lat bez kontaktu z ludźmi.

Ponieważ na Fidżi nie było miejsca dla porzuconych dzieci i nikt nie chciał go adoptować, gdy go odkryli, wysłano go do domu opieki. Tam pozostał 22 lata przykuty do łóżka, w którym był maltretowany.

Jednak pewnego dnia bizneswoman Elizabeth Clayton spotkała Sujita i była bardzo poruszona, więc postanowiła powitać go w swoim domu. Pierwsze miesiące były bardzo ciężkie, ponieważ nadal zachowywał się jak kurczak, stał się agresywny, nie kontrolował swoich potrzeb i nie spał w łóżku; ale stopniowo kazał mi się uczyć. Nie mógł mówić, ale potrafi porozumiewać się za pomocą gestów.

Chociaż władze próbowały go uprowadzić, obecnie znajduje się pod opieką Elżbiety, która założyła ośrodek dla porzuconych dzieci.

10- Marina Chapman

Marina nie zna swojego prawdziwego imienia ani wieku, ani nie wie, kim jest jej rodzina. Pamiętaj tylko, że gdy miała 4 lata, była w Kolumbii, bawiąc się w ogrodzie, gdy mężczyzna ją porwał i wsadził do ciężarówki z większą liczbą dzieci.

W końcu zostawili ją samą w dżungli, gdzie musiała nauczyć się przetrwać. Według Marina, pewnego dnia zjadła złe jedzenie i zachorowała. Potem pojawiła się małpa, która zabrała ją do rzeki i zmusiła do picia, aby wywołać wymioty.

W ten sposób zaczął mieszkać z kolonią kapucynów przez około pięć lat. Aż pewnego dnia znaleźli ją łowcy i sprzedali do burdelu, gdzie spędziła najgorszy etap swojego życia, znęcając się nad tym przez właściciela miejsca.

Udało mu się jednak uciec stamtąd i zaczął mieszkać na ulicach Cúcuty, gdzie przeżył kradnąc żywność. Później, próbując znaleźć pracę, została niewolnicą rodziny mafijnej. Ale życie wróciło do uśmiechu, gdy jej sąsiad uratował ją w wieku 14 lat i wysłał do Bogoty z jedną z jej córek.

Ostatecznie przeniosła się do Anglii, gdzie wyszła za mąż za Johna Chapmana i urodziła dwie córki. Jeden z nich zachęcił ją do napisania książki o swoim życiu pod tytułem „dziewczyna bez imienia”.

11- Genie

To smutny przypadek dziewczynki o imieniu Genie, która jest uważana za przypadek przemocy zarówno rodzinnej, jak i zawodowej. Ta dzika dziewczyna została znaleziona w 1970 roku w Los Angeles, po ponad 11 latach deprywacji (brak bodźców, coś bardzo szkodliwego dla rozwoju osoby), porzucenia oraz fizycznego i psychicznego znęcania się.

Miała 13 lat, nie nauczyła się mówić, nosiła pieluchy i nie mogła samodzielnie chodzić, ponieważ przez cały czas była zamknięta w małym pokoiku, przywiązana do krzesła z pisuarem. Wygląda na to, że rodzina zamknęła ją, gdy zdiagnozowano u niej zwichnięcie biodra i możliwe upośledzenie umysłowe, odmawiając jej leczenia.

Ta sprawa została odkryta, ponieważ matka poszła szukać pomocy w opiece społecznej, zdesperowana z powodu nadużyć, jakich ojciec dopuszczał się w rodzinie.

Dżin trafił szybko do szpitala w celu rehabilitacji, czego efektem były badania przeprowadzone przez grupę psychologów, którzy próbowali określić, jakie czynniki są wrodzone, a których się uczy, a także jakie elementy są niezbędne do pojawienia się języka.

W tym procesie wykorzystano Dżin i przeprowadzono różne eksperymenty, zapominając o jej wartości jako istoty ludzkiej. Przeszła przez 6 różnych rodzin, w których w niektórych przypadkach była ponownie źle traktowana, przez co jej nauka ledwo się rozwijała.

W końcu trafił do schroniska dla starszych osób z zaburzeniami.