CO TO JEST STABILIZUJĄCY DOBÓR? (Z PRZYKŁADAMI) - BIOLOGIA - 2026

Stabilizujący wybór , znany również jako oczyszczania, jest jednym z trzech głównych sposobów, za pomocą których dobór naturalny działa na pewnym ilościowym i charakteru dziedziczone.

Ogólnie rzecz biorąc, ten typ selekcji dotyczy określonej cechy i utrzymuje jej rozmiar przez pokolenia. W stałych środowiskach jest to prawdopodobnie najpowszechniejszy wzorzec selekcji w przyrodzie.

Źródło: Azcolvin429

Ten typ selekcji odpowiada za zachowanie przeciętnych cech populacji, sprzyjając reprodukcji tych osobników.

Dobór naturalny może modyfikować parametry - średnią i wariancję - charakteru w populacji. Ten ciągły znak jest wykreślany na krzywej rozkładu normalnego lub na wykresie dzwonowym (patrz wykres na powyższym obrazku).

Sposób, w jaki selekcja modyfikuje tę normalną krzywą, pozwoli nam stwierdzić, czy selekcja jest dywersyfikacyjna, kierunkowa czy stabilizująca.

W stabilizującym modelu selekcji średnia populacji pozostaje niezmieniona na przestrzeni pokoleń, natomiast wariancja maleje (gdyż ten typ selekcji eliminuje wartości skrajne, a charakter zaczyna być bardziej jednorodny) .

Chociaż można by pomyśleć, że stabilność średniej w populacji może wskazywać na to, że nie działają na nią żadne siły ewolucyjne, zjawisko to można wyjaśnić obecnością silnej selekcji stabilizującej.

Co to jest dobór naturalny?

Zanim zaczniemy mówić o rodzajach selekcji, konieczne jest zrozumienie, czym jest dobór naturalny. Chociaż jest to koncepcja bardzo popularna, obarczona jest nieporozumieniami.

Dobór naturalny to mechanizm, który powoduje zmiany w populacjach w czasie - czyli ewolucję. Ten wspaniały pomysł został zaproponowany przez Karola Darwina w 1859 roku i zrewolucjonizował wszystkie dziedziny biologii. Dziś pozostaje ostoją współczesnej biologii ewolucyjnej.

Dobór naturalny jest zróżnicowanym sukcesem reprodukcyjnym i występuje w populacji tak długo, jak długo występują trzy warunki: 1. istnieje zmienność, 2. te zmiany są dziedziczne (to znaczy przechodzą z rodziców na dzieci) i 3. niektóre różnice są związane z korzyścią w rozmnażaniu (dokładniej mówiąc, pewne odmiany mają większą przydatność biologiczną).

W ten sposób dobór naturalny jest bezpośrednio związany z rozmnażaniem się osobnika, a nie z „przetrwaniem najlepiej przystosowanych” i innymi zwrotami wirusowymi, z którymi zwykle kojarzymy tę koncepcję.

Model selekcji kierunkowej

Przeciętne osoby na krzywej mają większe

Dobór stabilizujący działa w następujący sposób: w rozkładzie częstości cech fenotypowych wybiera się osobniki znajdujące się w środku krzywej, czyli osobniki najczęściej występujące w populacji.

Zjawisko to występuje, ponieważ przeciętne osoby mają większą sprawność fizyczną lub skuteczność biologiczną. Innymi słowy, ta przeciętna cecha daje jednostkom, które ją niosą, pewną przewagę w reprodukcji - nad ich rówieśnikami, którzy nie mają średniej wartości tej cechy.

Ten wzorzec jest powszechny w przyrodzie, szczególnie w środowiskach, w których warunki są stabilne przez długi czas.

Jak zmienia się średnia i wariancja?

Definicja średniej i wariancji

Aby określić rodzaj selekcji, której przechodzi dana populacja, biolodzy określają ilościowo cechę w populacji na przestrzeni pokoleń i obserwują zmiany parametrów cechy.

Jako miara tendencji centralnej zwykle oblicza się średnią arytmetyczną znaku: średnią. Na przykład możemy oszacować wagę pewnej liczby jego członków w populacji ludzkiej i obliczyć średnią, powiedzmy 62 kilogramy.

Jednak znajomość średniej nie wystarczy i konieczne jest również określenie wartości wskazującej na jednorodność lub niejednorodność danych.

Z drugiej strony wariancja pozwala nam dowiedzieć się, jak wartości próbki są rozproszone wokół tej średniej.

Średnia jest stała, ale wariancja maleje

W stabilizującym modelu selekcji spodziewamy się, że średnia pozostaje stała w miarę upływu pokoleń.

Wyobraźmy sobie, że oceniamy ewolucję wagi w ludzkich populacjach i obliczamy średnią z kilku pokoleń. W naszych wynikach widzimy, że średnia pozostaje stała. Moglibyśmy błędnie pomyśleć, że siły selekcji nie działają w tej populacji.

Dlatego ważne jest, aby obliczyć również wariancję. W tym modelu selekcji spodziewalibyśmy się zmniejszenia wariancji w czasie.

Spadek zmienności

W najprostszej postaci dobór stabilizujący miałby tendencję do zmniejszania zmienności w obrębie populacji. Spadek zmienności następuje jednak na poziomie zmienności cechy i nie musi prowadzić do zmniejszenia zmienności genetycznej.

Pamiętaj, że istnieją naturalne mechanizmy generujące zmienność. Ponadto w wielu przypadkach optimum cechy nie jest takie samo dla wszystkich fenotypów w populacji.

Przykłady

Waga noworodków w populacjach ludzkich

Przykładem, który najlepiej ilustruje model selekcji, jest waga ludzkich dzieci przy urodzeniu. Zjawisko to odnotowano w różnych krajach, w tym w Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych, Włoszech, Japonii m.in. w latach 1930-1940.

Najcięższe lub najlżejsze dzieci nie miały tak wysokich wskaźników przeżycia - w porównaniu z przeciętnymi osobnikami.

To samo zjawisko stabilizacji wielkości u noworodków obserwuje się przy urodzeniach innych zwierząt i przy składaniu ich jaj.

Jest prawdopodobne, że selekcja stabilizująca działała z większą intensywnością do czasu cesarskiego cięcia i skutecznej opieki prenatalnej, którą obserwujemy dzisiaj.

W rzeczywistości niektóre badania przeprowadzone w połowie lat pięćdziesiątych wykazały, że presja selekcyjna, która doprowadziła do narodzin dzieci średniej wielkości, została nadmiernie rozluźniona. W latach osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych XX wieku ten wzorzec prawie całkowicie zniknął w krajach rozwiniętych.

Większe dzieci, które wcześniej stanowiły komplikacje przy porodzie, można teraz rodzić za pomocą cięcia cesarskiego. Druga skrajność, najmniejsze dzieci, przeżywają dzięki szeroko zakrojonej opiece medycznej.

Bibliografia

1. Frankham, R., Briscoe, DA i Ballou, JD (2002). Wprowadzenie do genetyki konserwatorskiej. Prasa uniwersytecka Cambridge.
2. Freeman, S. i Herron, JC (2002). Analiza ewolucyjna. Prentice Hall.
3. Futuyma, DJ (2005). Ewolucja. Sinauer.
4. Hickman, CP, Roberts, LS, Larson, A., Ober, WC i Garrison, C. (2001). Zintegrowane zasady zoologii (tom 15). Nowy Jork: McGraw-Hill.
5. Rice, S. (2007). Encyklopedia ewolucji. Fakty dotyczące akt.
6. Ridley, M. (2004). Ewolucja. Cholera.
7. Russell, P., Hertz, P. i McMillan, B. (2013). Biologia: dynamiczna nauka. Edukacja Nelsona.
8. Soler, M. (2002). Ewolucja: podstawa biologii. Projekt Południowy.