CO TO JEST PELAPELAMBRÉTICA I KIEDY JEST UŻYWANA? - LITERATURA - 2025

Pelapelambrética jest bezsensowne słowo użyte w przedszkolu wierszyk kozła. Jego użycie w tej poezji w rodzaju jitanjáfora. Termin jitanjáfora nie jest jeszcze zarejestrowany w słowniku Królewskiej Akademii Hiszpańskiej i został wymyślony przez meksykańskiego Alfonso Reyesa.

Słowo jitánjafora oznacza wszelkiego rodzaju zwrotki i gry słowne, które nie mają znaczenia, tradycyjnie używane w grach słownych i dziecięcych strunach.

Te niezgodne kompozycje mają na celu dystrybucję sylab lub grup fonicznych. Odbywa się to w sposób powtarzalny i kapryśny, ponieważ liczy się nie samo znaczenie, ale gra fonetyczna.

Ogólnie rzecz biorąc, są to formuły wypełnione słowami i dźwiękami, które nie są przystające i które dla samego mówcy brzmią egzotycznie.

Użycie słowa pelapelambrética w wierszu La cabra

Wiersz La cabra jest częścią hiszpańskiej literatury dziecięcej. Teksty dla dzieci i ogólnie teksty folklorystyczne wykorzystują funkcję zabawy w używaniu języka. W takich przypadkach przekaz staje się czystą grą.

Pełny wiersz przedstawiono poniżej. Można w nim zauważyć, że trzeba zastosować proces wewnątrzjęzykowy, aby w ramach absurdu tekstu rozwiązać jego logikę. Proces ten zakłada unikanie praw i pojęciowych struktur języka.

Koza

Inna wersja z 29 marca 1936 roku brzmi:

Perłowy, pelapelambrética i inne jitanjáfora

W książeczkach poetyckich i piosenkach zabawnych dla dzieci znajduje się wiele innych przykładów tych indywidualnych kreacji leksykalnych, znanych jako jitanjáfora. Mogą to być, podobnie jak w przypadku pelapelambrética, słowa, które nie istnieją w języku, ale mogą istnieć.

Może to być również przypadek słów, które są postrzegane jako jitanjáfora, ponieważ wyszły z użycia.

Ostatnią możliwością są słowa, które nie istnieją i nie będą istnieć, ponieważ nie są zgodne z regułami fonotaktycznymi języka.

Przykładem tego jest sformułowanie, które jest używane jako metoda selekcji przez dzieci w wielu częściach świata: de tin marín de do pingüe cucara macara puppet fue.

Możesz również usłyszeć tę, która jest używana do loterii: Una, dona, tena, catena, quina, quineta, królowa jest w swojej szafce; Gil przyszedł, zgasił lampę, lampę, lampę, powiedz im dobrze, jest dwadzieścia.

Bibliografia

1. Moreno Verdulla, A. (1998). Literatura dziecięca: wprowadzenie do jej problemów, historii i nauczania. Cádiz: UCA Publications Service.
2. Calleja, S. (s / f). Las Jitanjáforas, gry poetyckie dla dzieci. Odzyskany z zurgai.com
3. Morote, P. (2008). Gra dla dziewczyn. W PC Cerrillo i C. Sánchez Ortiz (Coords.), Słowo i pamięć: studia nad popularną literaturą dziecięcą. Cuenca: Uniwersytet Castilla-La Mancha.
4. Espinosa, A. (1987). Popularne opowieści o Kastylii i León, tom 2. Madryt: Redakcja CSIC.
5. Penas Ibáñez, MA (2009). Zmiana semantyczna i kompetencja gramatyczna. Madryt: Iberoamericana Editorial.