ZGODNOŚĆ GRAMATYCZNA: PRAWA POROZUMIENIA I PRZYKŁADY - LITERATURA - 2025

Porozumienie gramatyczne jest zależność pomiędzy dwoma jednostkami gramatyczne: Próbkę szczególna cecha (takich jak płeć) zgodne z funkcją drugiego. W języku hiszpańskim zgodność ta wymaga, aby modyfikatory zgadzały się z rzeczownikami, które modyfikują pod względem liczby i rodzaju (na przykład: el gato, los gato, las gatas).

Jednak nie wszystkie języki mają tę regułę dopasowania. Na przykład tylko w języku angielskim to i tamto („to” i „tamto”) zmieniają swoją formę na te i te, aby pokazać zgodność określającą rzeczownik. Z drugiej strony, zgodność gramatyczna w językach wysoce syntetycznych jest zwykle bardzo wysoka.

Tak jest w przypadku łaciny, gdzie przymiotniki są zgodne pod względem liczby, rodzaju i wielkości liter z rzeczownikami, które modyfikują. Świadczy o tym bonus vir i bonis viri („dobry człowiek” i „dobrzy mężczyźni”, liczba pojedyncza i mnoga), bona femina („dobra kobieta”, płeć żeńska) i bonae feminae („dobrej kobiety”, przypadek dopełniacz).

Prawa zgodności

W języku hiszpańskim przypadki gramatyczne liczby, rodzaju i osoby muszą koniecznie pokrywać się między pewnymi zmiennymi elementami zdań.

Rozróżnia się dwa rodzaje zgodności gramatycznej. Jednym z nich jest nominał (zbieżność płci i liczby); druga to werbalne (zbieżność liczby i osoby).

Zatem rzeczownik musi zgadzać się z przedimkiem (i innymi wyznacznikami) lub przymiotnikami, które mu towarzyszą: „wysoka dziewczyna” (rodzaj żeński, liczba pojedyncza) lub „tamte czasy minione” (rodzaj męski, liczba mnoga).

Ponadto zaimek musi zgadzać się z jego poprzednikiem lub następcą: „ Mało widze moje siostry ” (rodzaj żeński, liczba mnoga) lub „Wysłałem prezent dla chłopaka” (rodzaj męski, liczba pojedyncza).

Istnieje zgodność gramatyczna między podmiotem a atrybutem, podmiotem i orzecznikiem lub podmiotem a imiesłowem czasownika peryferyjnego biernego: „Juan jest nauczycielem”, „wydawali się wyczerpani” lub „ci byli podzieleni”.

Jeśli chodzi o zgodność werbalną, podmiot musi zgadzać się ze swoim czasownikiem zarówno w liczbie, jak i osobiście: „gra” (trzecia osoba, liczba pojedyncza), „grają” (trzecia osoba, liczba mnoga) lub „gramy” (pierwsza osoba , Liczba mnoga).

Oprócz tych zasad dotyczących umów nominalnych i ustnych istnieją ogólne przepisy regulujące ich użycie, które zostaną wyjaśnione poniżej.

Koordynacja dwóch lub więcej rzeczowników w liczbie pojedynczej

Kiedy dwa lub więcej rzeczowników w liczbie pojedynczej są skoordynowane i reprezentują różne byty, będą one traktowane jako liczba mnoga zarówno w zgodności werbalnej, jak i werbalnej. Dotyczy to również zaimków.

Przykłady

- Utrzymanie psa i kota w bezruchu jest bardzo trudne.

- Kupiłem tam tę koszulę i spodnie.

- Olej i ocet nie mieszają się.

- On i ona są rozdzieleni.

Koordynacja dwóch lub więcej rzeczowników o różnej płci gramatycznej

W przypadku, gdy skoordynowane rzeczowniki (lub zaimki) łączą rodzaj męski i żeński, dla zgodności gramatycznej przyjęta zostanie forma męska.

Przykłady

- Mężczyzna i kobieta szli razem (porównaj z „kobieta i dziewczyna szli razem)

- Wziął ziemniaka, marchewkę i rzodkiewkę i włożył do torby.

Skoordynuj elementy z zaimkiem drugiej osoby

Kiedy jeden lub więcej elementów jest skoordynowanych, a jednym z nich jest zaimek drugiej osoby, do uzgodnienia brana jest druga osoba w liczbie mnogiej (ty) lub trzecia osoba w liczbie mnogiej (ty).

Przykłady

- Jestem przekonany, że Tobie i dziecku będzie dobrze (Ty).

- Jestem przekonany, że Tobie i dziecku będzie dobrze (Ty).

Jeśli jednak jednym z elementów współrzędnych jest zaimek pierwszej osoby (nawet jeśli istnieje zaimek drugiej osoby), do dopasowania brana jest liczba mnoga pierwszej osoby.

Przykłady

- Dziekan i ja naliczyliśmy do siedmiu błędów ortograficznych.

- Maria, ty i ja dobrze wiemy, co się stało.

Przykłady zgodności gramatycznej

Poniżej znajdują się fragmenty Małego Księcia Antoine'a De Saint-Exupéry'ego (1943). W nich przeanalizowana zostanie zgodność gramatyczna: najpierw nominalna, a potem werbalna.

Umowa nominalna

Fragment 1

„Jesteście piękni, ale jesteście puści”, wciąż im mówił. Nie możesz umrzeć za siebie. Bez wątpienia zwykły przechodzień uwierzy, że moja róża przypomina Ciebie.

W tym pierwszym fragmencie możemy zaobserwować zgodność rodzaju i liczby między podmiotem („ty”, „róże”) a orzecznikiem („piękny”, „pusty”), a także między rzeczownikami i określnikami („przechodzień”, „ moja róża").

Ponadto możesz zobaczyć zgodność w przypadku zaimków. „Les” ma jako poprzednika „róże”, podczas gdy poprzednikiem „ty” jest „ty”

Fragment 2

- Ale ona jedna jest ważniejsza od was wszystkich, ponieważ jest różą, którą podlałem. Ponieważ jest różą, którą umieściłem pod balonem. Ponieważ ona jest różą, którą osłoniłem ekranem ”.

Porównując pierwsze zdanie z „Ale on jeden jest ważniejszy od was wszystkich”, wyraźnie widać zgodność. Należy zauważyć, że przymiotnik „ważny” nie zmienia się na męski ani żeński.

Fragment 3

«Ponieważ jest różą, której gąsienice zabiłem (z wyjątkiem dwóch lub trzech, które stały się motylami). Ponieważ to ona jest różą, na którą słyszałem, jak narzekają, chwalą siebie, a czasem nawet się zamyka ”.

Podobnie, jeśli używa się wersji alternatywnych, zgodność gramatyczna jest oczywista: „drzewo, którego pień (…)”, „to, które stało się motylem”, „róże” i „kiedyś”.

Porozumienie werbalne

Fragment 4

„Ponieważ planeta wykonuje teraz pełny obrót co minutę, mam sekundę odpoczynku… To nie jest zabawne ”, powiedział latarnik - . Ty i ja rozmawiamy już od miesiąca ”.

W tym ostatnim fragmencie obserwujemy, jak podmioty zgadzają się osobiście i numerują z czasownikami. Podobnie należy rozumieć, że zaimki skoordynowane „ty i ja” przyjmują w koniugacji liczbę mnogą w pierwszej osobie.

W ten sposób zmiana liczby lub osoby będzie implikować zmiany w koniugacji: „planety dają”, „nie mamy”, „powiedziałem” i „ty i on rozmawiamy”.

Bibliografia

1. Quirk, R.; Greenbaum, S.; Leech, G. i Svartvik, J. (1985). Wszechstronna gramatyka języka angielskiego. Londyn: Longman.
2. Algeo, J. and Acevedo Butcher, C. (2010). Geneza i rozwój języka angielskiego. Boston: Wadsworth.
3. Królewska Akademia Hiszpańska. (2005). Pan-Hiszpanie słownik wątpliwości. Zaczerpnięte z lema.rae.es.
4. Alvar Ezquerra, M .; Castillo Carballo MA; García Platero, JM i Medina Guerra, AM (1999). Pisanie i podręcznik stylu. Madryt: Edycje Istmo.
5. Rodríguez Guzmán, JP (2005) Gramatyka graficzna do trybu juampedrino. Barcelona: Edycje Carena.