METODOLOGIA GEOGRAFICZNA I JEJ 4 GŁÓWNE ZASADY - GEOGRAFIA - 2026

Przy nauczaniu metodologii geograficznej „bardzo ważne jest, aby zawsze pamiętać o szeregu kwestii, takich jak ruchy Ziemi i ich konsekwencje geograficzne; dokładne położenie punktu na powierzchni globu pod względem szerokości i długości geograficznej; położenie równika i tropików (…), sposób czytania i interpretacji mapy, czynniki modyfikujące ukształtowanie terenu… ”(Valera, 2012).

Metodologia jest sposobem na uwzględnienie, badanie i analizę pewnych wydarzeń naukowych. Według autorów, takich jak Fidias Arias, zjawiska, które wystąpiły i są badane w społeczeństwie, również można uznać za naukę, o ile są weryfikowalne, systematycznie zorganizowane i metodologicznie zdobyte. (Arias, 2004).

W tym sensie naukę dzieli się na nauki formalne i nauki faktyczne lub stosowne, te z kolei na: przyrodnicze, stosowane i społeczne. Nauki formalne obejmują nauki takie jak matematyka, logika i językoznawstwo.

Nauki faktograficzne w dziale nauk przyrodniczych obejmują wszelkie studia z zakresu fizyki, chemii, biologii i nauk o zdrowiu. Jeśli chodzi o nauki stosowane, najlepszym przykładem tego, co studiuje, jest inżynieria.

Nauki społeczne obejmują studia historyczne, ekonomię, socjologię, komunikację, sztukę, psychologię i co w tym czasie najciekawsze: geografię.

Zasady metodologii geograficznej

Geografia bada wszystko, co wiąże się z przyczynami i konsekwencjami różnych problemów geograficznych na świecie lub na określonym obszarze. Główną teorią tej gałęzi jest to, że wszystkie zjawiska i problemy geograficzne są ze sobą ściśle powiązane.

Alexander Humbolt i Carl Ritter uważani są za ojców geografii i byli pierwszymi uczonymi, którzy zastosowali ten typ metody badawczej.

Główne czynniki, które należy wziąć pod uwagę, to:

• Zasada lokalizacji i dystrybucji
• Zasada uniwersalizacji, porównania czy uogólnienia
• Zasada połączenia lub koordynacji
• Zasada ewolucji i dynamizmu

Zasada lokalizacji i dystrybucji

Pierwszą rzeczą, jaka musi zaistnieć przy prowadzeniu badań metodologią geograficzną, jest zastosowanie zasady lokalizacji i rozmieszczenia, która opiera się na orientacji faktów geograficznych i analizie przestrzennej tego samego faktu.

W przypadku tej zasady głównym instrumentem geograficznym jest mapa, stanowiąca doskonałe narzędzie do wszelkiego rodzaju badań geograficznych.

To najważniejsza rzecz, którą należy zrobić, ponieważ stamtąd wyłoni się wszelka analiza naukowa. Dla tego autora bez lokalizacji nie może być studium geograficznego. (Valera, 2012).

Zasada uniwersalizacji, porównania czy uogólnienia

W tej zasadzie mówimy o wyszukiwaniu, porównywaniu i opisywaniu podobnych procesów, które mogą zachodzić w każdej innej części świata, biorąc za punkt odniesienia zasadę lokalizacji, realizowaną w pierwszej kolejności.

Nazywa się to zasadą Geografii Ogólnej, według własnego twórcy i założyciela współczesnej geografii francuskiej: P. Vidal de la Blache.

„Stosowanie tej zasady jest bardzo ważne: porównanie zjawisk zachodzących w różnych częściach powierzchni ziemi pozwala na indywidualizację, podkreślenie osobowości pewnych faktów, a przede wszystkim uogólnienie”. (Valera, 2012).

Praktycznym przykładem jest porównanie i analogia niektórych krajobrazów i klimatów za pośrednictwem Internetu, dzięki czemu można zrozumieć dominującą temperaturę w niektórych regionach świata i poznać różnice między klimatem tropikalnym, polarnym i śródziemnomorskim.

Zasada połączenia lub koordynacji

Jest to uważane za najważniejszą zasadę i pierwotnie zostało przemyślane przez Ritlera i zastosowane w metodzie geograficznej przez jego uczniów.

Jak wspomniano powyżej, podstawowym stwierdzeniem geografii jest związek między zjawiskami geograficznymi i w tej zasadzie stosuje się teorię.

Po pierwsze, konieczne jest zrozumienie zawartości badanego przedmiotu. Następnie zjawiska powinny być badane z uwzględnieniem każdego z ich związków z innymi obiektami, oprócz ich wpływów.

Jednocześnie należy zastosować poprzednią zasadę (połączenie lub koordynacja) i wziąć pod uwagę każdy z czynników. W rezultacie należy wziąć pod uwagę wszystkie przyczyny i konsekwencje, które mają wpływ na dane zjawisko.

Zasada ewolucji i dynamizmu

Należy zrozumieć, że Ziemia, na której żyjemy, nieustannie ewoluuje i zmienia się i chociaż badane są aktualne zjawiska, zawsze musimy trochę cofnąć się, aby lepiej zrozumieć badane zjawisko.

Zasada ta ma szczególne znaczenie, ponieważ zmieniły się gleby, miasta zróżnicowały się, rozbudowały i unowocześniły. Pomaga to zrozumieć, w jaki sposób zaszedł ten proces systematycznej ewolucji.

Valera, w szerszy i dokładniejszy sposób, wyjaśnia to w następujący sposób: „Zasadę można wyjaśnić w następujący sposób: aby uzyskać pełne wyjaśnienie aktualnych faktów dotyczących powierzchni Ziemi, należy wziąć pod uwagę jej ewolucję, zarówno dotyczącą zjawiska fizyczne (odwołanie się do geologii) w odniesieniu do działalności człowieka (odwołanie się do historii). Zjawisko geograficzne jest zawsze ogniwem w długim łańcuchu. Dlatego niemożliwe jest wyjaśnienie hiszpańskich krajobrazów agrarnych bez powrotu do konfiskaty ziemi, wydanej przez Mendizábala w 1836 r. " (Valera, 2012).

Oczywiście geograf nie powinien być ekspertem w dziedzinie geologii czy historii, powinien po prostu przestudiować najważniejsze dla niego interesujące fakty, które są zgodne z przyszłymi badaniami, które mają być przeprowadzone.

Inne metody studiowania geografii

1. Arias, F. (2004). Projekt badawczy: Przewodnik po jego opracowaniu. Odzyskany z: smo.edu.mx.
2. Bigman, D i Fofack, H. (2000). Geograficzne kierowanie w celu zmniejszenia ubóstwa: metodologia i zastosowania.
3. Peña, J. (2006). Systemy informacji geograficznej stosowane w gospodarowaniu gruntami. doi: 10.4067 / S0718-34022006000200007.
4. Ramos, L i Goihman, S. (1989). Stratyfikacja geograficzna według statusu społeczno-ekonomicznego: metodologia z badania gospodarstw domowych z udziałem osób starszych w S. Paulo w Brazylii. Revista de Saúde Pública, 23 (6), 478–492. doi: 10.1590 / S0034-89101989000600006.
5. Rodríguez, E. (2006). Naucz geografii na nowe czasy. Paradigm, 27 (2), 73–92. Odzyskany z: scielo.org.ve.
6. Taylor, P i Carmichael, C. (1980). Zdrowie zębów i zastosowanie metodologii geograficznej. Stomatologia społeczna i epidemiologia jamy ustnej, 8 (3), 117-122. doi: 10.1111 / j.1600-0528.1980.tb01270.
7. Varela, J. (2012). Zasady metody geograficznej. Odzyskany z: contrlave.es.