- Podstawy teorii zbrojenia Skinnera
- Rodzaje odpowiedzi w teorii Skinnera
- Neutralna odpowiedź
- Pozytywne wzmocnienie
- Negatywne wzmocnienie
- Kara pozytywna
- Kara negatywna
- Bibliografia
Teoria wzmocnienia Skinnera , znany również jako teoria Warunkowanie jest jedną z podstaw psychologii zwanych poznawczy - behawioralna. Opiera się na założeniu, że organizmy uczą się pewnych zachowań lub innych na podstawie nagród (zwanych wzmocnieniami) lub kar.
Pomimo akceptacji przez społeczność naukową klasycznych uwarunkowań Pawłowa, Skinner uważał, że ten model jest zbyt prosty, aby w pełni wyjaśnić ludzką naukę.
Skinner
Dlatego, opierając się na prawie efektu Thorndike'a, zaczął badać, w jaki sposób zwierzęta nauczyły się różnych zachowań. Po sformułowaniu teorii kodowanie operantowe służyło przez wiele lat jako jedyne wyjaśnienie ludzkiego zachowania.
Później pojawiło się wiele innych podejść psychologicznych, które kwestionowały niektóre podstawy psychologii behawioralnej opartej na teoriach Skinnera.
W szczególności w latach 70. pojawiło się inne podejście (psychologia poznawcza), które uzupełniało teorię warunkowania. W ten sposób powstał dominujący obecnie model w psychologii, teoria poznawczo-behawioralna.
Podstawy teorii zbrojenia Skinnera
Skinner uważał, że najlepszym sposobem zrozumienia zachowania (zarówno ludzkiego, jak i zwierzęcego) jest przyjrzenie się przyczynom działania i jego konsekwencjom. To podejście było później znane jako „warunkowanie instrumentalne”.
Nazwa wywodzi się od tak zwanych „operantów”, czyli działań organizmu, które mają wpływ na środowisko. Efekt ten może być pozytywny (np. Znalezienie pożywienia przez zwierzę, jeśli idzie określoną ścieżką) lub negatywny (np. Poparzenie dłoni podczas dotykania ognia).
Jeśli organizm osiągnie pozytywny efekt, zachowanie uważa się za „wzmocnione”, a zatem jest bardziej prawdopodobne, że powtórzy się ono w przyszłości. Wręcz przeciwnie, jeśli osiągnięty efekt jest negatywny, zachowanie jest „karane” i będzie miało tendencję do zmniejszania się częstotliwości w przyszłości lub nawet zaniku.
Pudełko Skinnera
Skinner studiował prawa warunkowania instrumentalnego przy użyciu zwierząt, zwłaszcza gołębi, które wprowadził w tak zwanym „Skinner Boxie”.
W nim zwierzęta były nagradzane lub karane w zależności od zachowań, które wykazywały, pozwalając naukowcowi obserwować skutki różnego rodzaju wzmocnień i kar, ich częstotliwość …
Rodzaje odpowiedzi w teorii Skinnera
Chociaż powszechnie słyszymy tylko o wzmocnieniu i karze, Skinner w rzeczywistości podzielił możliwe reakcje na zachowanie organizmu na pięć typów: neutralna reakcja, pozytywne wzmocnienie, negatywne wzmocnienie, pozytywna kara i negatywna kara.
Chociaż każdy z nich ma inny wpływ na zachowanie organizmu, można je podzielić na trzy typy: takie, które nie powodują zmian w zachowaniu, takie, które zwiększają prawdopodobieństwo, że powtórzy się ono w przyszłości, oraz takie, które zmniejszać.
Neutralna odpowiedź
Neutralne operanty to wszystkie konsekwencje działania, które ani nie zwiększają, ani nie zmniejszają prawdopodobieństwa, że wystąpi ono ponownie w przyszłości. Są najmniej powszechne ze wszystkich typów odpowiedzi: ogólnie bardzo niewiele operantów jest całkowicie neutralnych.
Przykład neutralnego operanta byłby następujący. Jeśli uczeń wyjdzie, aby zaprezentować pracę przed całą klasą i nie otrzyma ciepłej odpowiedzi (brawa, gratulacje …), ale także złej odpowiedzi, prawdopodobnie nie będzie czuł się bardziej lub mniej predysponowany niż wcześniej do zaprezentowania Pracuję publicznie.
Pozytywne wzmocnienie
Jak już wiemy, wzmocnienie jest operantem, który zwiększa prawdopodobieństwo, że zachowanie wystąpi ponownie w przyszłości. Jednak co to znaczy, że wzmocnienie jest pozytywne?
Etykieta „pozytywna”, zarówno dla wzmocnienia, jak i kary, nie ma nic wspólnego z tym, czy odpowiedź jest dobra, czy zła. Wręcz przeciwnie, operant jest uważany za pozytywny, jeśli coś jest dane organizmowi, a za negatywny, jeśli coś jest mu odebrane.
Dlatego pozytywne wzmocnienie jest operantem, w którym organizm otrzymuje coś, co zwiększa prawdopodobieństwo powtórzenia nagrodzonego zachowania w przyszłości.
Klasyczny przykład jest taki: jeśli szczur naciśnie dźwignię i otrzyma pożywienie, będzie bardziej prawdopodobne, że w przyszłości ponownie go naciśnie.
Negatywne wzmocnienie
Widzieliśmy już, że „wzmocnienie” oznacza, że prawdopodobieństwo zachowania w przyszłości jest zwiększone, a „negatywne”, że coś jest eliminowane w odpowiedzi na organizm.
Oznacza to, że negatywne wzmocnienie byłoby operantem, w którym wyeliminowano by coś nieprzyjemnego dla zwierzęcia, co zwiększa prawdopodobieństwo ponownego wystąpienia zachowania.
Przykładem, w którym jest jasne, jak działa ten rodzaj zbrojenia, jest zachowanie podczas drapania. Kiedy jakaś część ciała swędzi, mamy nieprzyjemne uczucie, którego chcemy się pozbyć; kiedy się podrapiemy, ten dyskomfort znika, więc zachowanie jest wzmocnione i jest bardziej prawdopodobne, że powtórzymy to w przyszłości.
Kara pozytywna
Drugą stroną medalu wzmocnień są tak zwane „kary”: operanty, które powodują, że zachowanie jest rzadziej powtarzane, a nawet całkowicie zanikane.
Kara pozytywna jest tym, co powszechnie rozumiemy jako karę w języku potocznym. Polega na nieprzyjemnej dla organizmu reakcji, która po otrzymaniu będzie miała tendencję do zmniejszania zachowania, które doprowadziło do kary.
Przykładami pozytywnej kary byłyby: palenie się podczas dotykania czegoś gorącego, otrzymywanie krzyku po zrobieniu czegoś złego, mdłości po zjedzeniu czegoś złego …
Kara negatywna
Dla większości ludzi ten ostatni typ operanta jest prawdopodobnie najtrudniejszy do zrozumienia. Jest to kara, więc jej główną funkcją jest zmniejszenie częstotliwości zachowania; Jednak sposobem ukarania organizmu jest odebranie mu czegoś przyjemnego.
Bardzo wyraźnym przykładem jest odebranie dziecku zabawki, jeśli źle się zachowuje, aby przestało to robić, lub odwrócenie uwagi od kogoś, kto źle nas traktuje.
Bibliografia
- „Warunkowanie operacyjne” w: Projekt instruktażowy. Pobrane: 17 stycznia 2018 z Instructional Design: Instructionsaldesign.org.
- „Przykłady warunkowania operacyjnego” w: Psychestudy. Pobrane: 17 stycznia 2018 z Psychestudy: psychestudy.com.
- „Teoria Skinnera o warunkowaniu operacyjnym” w: Psychestudy. Pobrane: 17 stycznia 2018 z Psychestudy: psychestudy.com.
- "Warunkowanie klasyczne i operantowe" w: Teorie uczenia się. Pobrane: 17 stycznia 2018 z Learning Theories: learning-theories.com.
- „Skinner - Operant Psychology” w: Simply Psychology. Pobrane: 17 stycznia 2018 z Simply Psychology: simplypsychology.org.