- Lista przykładów wnioskowania dedukcyjnego
- Przykłady z dwoma przesłankami i wnioskiem
- Przykłady, które nie są zgodne z tradycyjnym modelem
- Bibliografia
Przykładem wnioskowania dedukcyjnego jest to, że A to B, a B to C, a następnie A to C. Z tego przykładu można zauważyć, że rozumowanie dedukcyjne to takie, które opiera się na dwóch przesłankach powiązanych dzięki wnioskowi. Jeśli przesłanki są słuszne, wniosek również będzie prawidłowy.
W tym sensie przesłanki wnioskowania dedukcyjnego mają na celu dostarczenie wystarczająco prawdziwych i weryfikowalnych dowodów na poparcie wniosku.
Czasami rozumowanie dedukcyjne pokazuje, że postępowano zgodnie z logicznym procesem. Jednak przesłanki nie dostarczają dowodów na prawdziwość wniosków. Rozważmy następujący przykład:
Zastosowana linia rozumowania jest poprawna. Nie wiadomo jednak, czy to prawda, że „dziś jest zimno”. Jeśli osoba, która stwierdziła, że kłamie, wniosek nie może być więcej niż błędny.
Lista przykładów wnioskowania dedukcyjnego
Przykłady z dwoma przesłankami i wnioskiem
Tradycyjne rozumowanie dedukcyjne opiera się na modelu „jeśli A to B, a B to C, to A to C”. Oznacza to, że składają się z dwóch przesłanek i wniosku.
Jedna z przesłanek jest ogólna, a druga bardziej szczegółowa. Pierwsze to zdanie uniwersalne, drugie zaś to zdanie specyficzne.
Jest to znane jako sylogizm i zostało wprowadzone przez Arystotelesa. Zdaniem greckiego filozofa tego typu rozumowanie świadczy o wysokim poziomie oceny przesłanek.
Oto 20 przykładów tego typu wnioskowania dedukcyjnego.
1-Przesłanka I: Wszystkie istoty ludzkie są śmiertelne.
Przesłanka II: Arystoteles to człowiek.
Wniosek: Arystoteles jest śmiertelny.
2-miejsce I: Wszystkie prostokąty mają cztery boki.
Przesłanka II: Kwadraty to prostokąty.
Wniosek: kwadraty mają cztery boki 3
3-miejsce I: wszystkie liczby kończące się na 0 lub 5 są podzielne przez 5.
Przesłanka II: numer 455 kończy się na 5.
Wniosek: liczba 455 jest podzielna przez 5.
4-miejsce I: Wszystkie ptaki mają pióra.
Przesłanka II: Słowiki to ptaki.
Wniosek: Słowiki mają pióra.
5-miejsce I: Gady to zwierzęta zmiennocieplne.
Przesłanka II: Węże to gady.
Wniosek: węże to zwierzęta zmiennocieplne.
6-miejsce I: Wszystkie komórki zawierają kwas dezoksyrybonukleinowy.
Przesłanka II: mam komórki w moim ciele.
Wniosek: mam kwas dezoksyrybonukleinowy.
7-miejsce I: Czerwone mięso jest bogate w żelazo.
Lokal II: Stek to czerwone mięso.
Wniosek: stek jest bogaty w żelazo.
8-miejsce I: Ssaki karmią swoje młode mlekiem matki.
Przesłanka II: Delfiny to ssaki.
Wniosek: Delfiny karmią swoje młode mlekiem matki.
9-Przesłanka I: Rośliny przeprowadzają proces fotosyntezy.
Przesłanka II: Hortensje to rośliny.
Wniosek: hortensje przeprowadzają fotosyntezę.
10-miejsce I: Rośliny dwuliścienne mają dwa liścienie.
Przesłanka II: Magnolie są dwuliścienne.
Podsumowanie: Magnolie mają dwa liścienie.
11-miejsce I: Wszystkie samochody mają co najmniej dwoje drzwi.
Przesłanka II: Prius to samochód.
Wniosek: Prius ma co najmniej dwoje drzwi.
12-miejsce I: Gazy szlachetne nie są zwykle grupowane z innymi pierwiastkami.
Przesłanka II: ksenon to gaz szlachetny.
Wniosek: ksenon zwykle nie łączy się z innymi elementami.
13-miejsce I: Ziarna są bogate w witaminę B.
Przesłanka II: Soczewica to ziarna.
Wniosek: soczewica jest bogata w witaminę B.
14-Przesłanka I: Kiedy ludzie mają grypę, mówią nosem.
Przesłanka II: mam grypę.
Wniosek: Odkąd mam grypę, mówię nosowo.
15-Przesłanka I: Planety są kuliste.
Przesłanka II: Mars to planeta.
Wniosek: Mars jest kulisty.
16. Przesłanka I: Gwiazdy mają swoje własne światło.
Przesłanka II: Słońce to gwiazda.
Wniosek: Słońce ma swoje własne światło.
18-miejsce I: Moja siostra otwiera parasol tylko wtedy, gdy pada deszcz.
Przesłanka II: Moja siostra otworzyła parasol.
Wniosek: pada deszcz.
19-Przesłanka I: Kiedy Jan jest chory, nie idzie do pracy.
Przesłanka II: Jan jest dzisiaj chory.
Wniosek: dzisiaj John nie pójdzie do pracy.
20-miejsce I: Mój nauczyciel potrafi poprawnie grać na dowolnym instrumencie dętym.
Przesłanka II: Flet to instrument dęty.
Wniosek: mój nauczyciel potrafi poprawnie grać na flecie.
Przykłady, które nie są zgodne z tradycyjnym modelem
Niektóre rozumowania dedukcyjne nie są zgodne z modelem sylogizmu. W takich przypadkach pomija się jedną z przesłanek, ponieważ uważa się ją za oczywistą lub można ją wywnioskować z pozostałej części stwierdzenia. Z tego powodu ten typ wnioskowania dedukcyjnego jest trudniejszy do rozpoznania.
Oto kilka przykładów tego rodzaju rozumowania:
1- Pies warczy na ciebie cały dzień, nie zbliżaj się do niego, bo cię ugryzie.
W tym przypadku można wywnioskować, że pies jest zły i jeśli jest zły, może cię ugryźć.
Ten przykład można przeformułować na sylogizm, podkreślając brakujące przesłanki. Wynik byłby następujący:
Przesłanka I: Kiedy mój pies jest zły, może gryźć ludzi.
Przesłanka II: Mój pies jest na ciebie zły.
Wniosek: Mój pies może cię ugryźć w każdej chwili.
2- Uważaj na pszczoły, mogą cię użądlić.
Niewypowiedziana przesłanka jest taka, że żądło pszczoły.
3- Jabłko upadło pod wpływem grawitacji.
Tutaj zakłada się, że rozmówca wie, że grawitacja przyciąga obiekty w kierunku środka Ziemi.
4- Przejście z domu na uniwersytet zajmuje mi godzinę.
Dlatego przyjadę o 7:30. W takim przypadku można założyć, że osoba proponująca uzasadnienie wyjdzie z domu o 6:30.
5- Konieczne jest przepuszczenie kota, zanim zacznie drapać drzwi.
Stąd można zrozumieć, że kot drapie drzwi, gdy chce iść na spacer.
Bibliografia
- Argumenty dedukcyjne i indukcyjne. Pobrane 6 października 2017 r. Z iep.utm.edu
- Argumenty dedukcyjne i indukcyjne. Pobrane 6 października 2017 z lanecc.edu
- Argumenty dedukcyjne i indukcyjne: jaka jest różnica. Pobrane 6 października 2017 r.Z thinkco.com
- Argumenty dedukcyjne i prawidłowe rozumowanie. Pobrane 6 października 2017 r. Z krytycznodmyslowej.com
- Rozumowanie dedukcyjne. Pobrane 6 października 2017 r.Z wikipedii, org
- Definicja i przykłady argumentów dedukcyjnych. Pobrane 6 października 2017 r.Z thinkco.com
- Co to jest argument dedukcyjny? Pobrane 6 października 2017 r. Z whatis.techtarget.com