ZAGADKI: POCHODZENIE, CHARAKTERYSTYKA, CZĘŚCI, FUNKCJE, TYPY - LITERATURA - 2025

Te zagadki są puzzle lub zagadki opisujące rzecz lub przedmiot z zamiarem, że odbiornik który odliczam. Zwykle zdania są rymowane, aby nadać dźwięk i dynamizm zadawanemu pytaniu. Każda zagadka zawiera ukrytą odpowiedź w swoim podejściu.

Teraz zagadki same w sobie są metodą nauczania, która pozwala dzieciom zapoznać się z niektórymi pojęciami i znaczeniami. W ten sam sposób tego typu łamigłówki są narzędziami do rozrywki i rozrywki, czyli ze względu na sposób ich ułożenia. Z drugiej strony służą do rozwijania wyobraźni.

Zagadki to zagadki lub zagadki, które opisują rzecz lub przedmiot z zamiarem, aby odbiorca wywnioskował, co to jest. Źródło: pixabay.com.

Zagadki mają różne cechy, a do najwybitniejszych należą metryki tworzące wersety oraz łatwość, z jaką stają się one częścią kultury popularnej. Zagadki, które pojawiają się w wypowiedziach, można skierować na różne elementy, które są częścią codziennej rzeczywistości.

W odniesieniu do rodzajów zagadek można je postrzegać jako rodzaj gry słowami lub w formie symbolicznej, zawierającej metafory. Przykładem zagadki jest: „Mały jak mysz i opiekuj się domem jak lew” (kłódka). Krótko mówiąc, zagadki działają zabawnie i dydaktycznie, aby rozpraszać i uczyć.

Pochodzenie

Pochodzenie zagadek nie jest precyzyjne. Niektóre badania utrzymują, że pierwsze z nich zostały podane w sanskrycie, we fragmentach biblijnych oraz w opowiadaniach ustnych, które stały się legendami. Jego narodziny i rozwój są związane z ciekawością człowieka, aby wiedzieć i wiedzieć więcej.

Z drugiej strony, niektóre badania wykazały, że zagadki powstały w Chinach, a konkretnie w mieście Hang-Cheu w czasach dynastii Sunga. Grupa mężczyzn ubranych w ten sam sposób pojawiła się na ulicach i zaoferowała społeczeństwu pieniądze w zamian za odpowiedź na zadane przez nich zagadki.

Pochodzenie etymologiczne

Jeśli chodzi o pochodzenie etymologiczne, słowo zagadka pochodzi z języka łacińskiego. Składa się z przedrostka ad („w kierunku”) i rdzenia divinus (właściwego bogom). Ze swojej strony przyrostek anza wskazuje działanie. Jest tłumaczone jako zagadka lub jako stwierdzenie, które ma zostać zinterpretowane i dać odpowiedź.

Charakterystyka zagadek

Zagadki mają następujące cechy:

Przedstawiają elementy przewodnie

Dodając ukryte lub pofragmentowane słowa kluczowe w tekście, tworząc wskazówki, które po złożeniu budzą wyobraźnię odbiorcy, dopóki nie zbudują znaczenia i nie znajdą rozwiązania.

Przykład: „Mówię ci, mówię ci” (tkanina); „Jestem na środku nieba i nigdy nie wchodzę do wody” (litera „e”).

Uwzględnij dezorientujące elementy

Używanie wersetów z mylącymi wskazówkami, z podwójnymi znaczeniami lub figurami retorycznymi, dokonywanie porównań, personifikacji i animalizacji. W celu zdezorientowania odbiorcy i utrudnienia mu znalezienia rozwiązania.

Przedstawiając opcje w mylący sposób, może być kilka odpowiedzi, z których najbardziej niewinną jest ta poprawna, którą emitent wykorzystuje, aby przechytrzyć zgadującego.

Przykład: „Gwizdam i nie mam ust…” (wiatr); „Biegnę i nie mam nóg…” (Czas); „Jestem długi i uparty…” (Drzewo).

Służą do rozrywki

Jedną z głównych cech zagadek jest ich funkcja rekreacyjna. Kreatywność i pomysłowość, z jaką zostały opracowane, pozwalają nam wkroczyć w stany czasu pełne gier i rozrywki.

Popularność

Zagadki są popularne i rozpoznawane we wszystkich kulturach i społeczeństwach, wynika to z ich wieku, ponieważ prawie zawsze są przekazywane ustnie, więc są dziedziczone z pokolenia na pokolenie. Jego ustna tradycja sprawia, że ​​oświadczenie może się różnić w zależności od regionu.

Służą edukacji

Chociaż zagadki są używane do rozrywki, prawdą jest również, że są one używane w systemach edukacji do edukacji dzieci w zakresie pojęć i znaczeń, które są częścią codziennego życia. Z drugiej strony, stosowanie zagadek sprzyja integracji grupowej i zachowaniu kultury popularnej.

Anonimowość

Generalnie zagadki nie mają konkretnego autora, ale są uważane za anonimowe ze względu na sposób, w jaki zostały ujawnione (tradycja ustna), a jednocześnie ze względu na popularność, którą osiągnęły przez lata. Dlatego mogą istnieć różne wersje tej samej zagadki.

Zadowolony

Treść zagadek dotyczy przedmiotów lub rzeczy, które są częścią życia codziennego społeczeństwa i kultury. W ten sposób odpowiedzi można kojarzyć między innymi z owocami, elementami natury, naczyniami, abstrakcyjnymi postaciami, takimi jak życie i śmierć, zwierzęta, uczucia.

Ustalono formuły końcowe

Podczas zamykania łamigłówki odbiorca jest proszony o znalezienie rozwiązania i kontynuowanie gry, używając motywujących słów, które wskazują:

• Łatwość: „W twoich oczach odpowiedź brzmi”; „Wyraźniej kogut nie pije”.
• Trudność: „nie zgadniesz…”; „Musisz myśleć ambitnie, aby osiągnąć…”.
• Odwaga, by spróbować: „Jasne, że tak, dzisiaj zgadniesz”; „Jeśli chcesz zgadywać, poczekaj trochę dłużej”.
• Kpina: „Ten, kto nie zgaduje, jest bardzo głupi”. „Jeśli nie możesz zgadnąć, podskoczą na ciebie uszy osła”.
• Wyzwanie: „Jeśli jesteś mądry, możesz zgadywać”; "Jeśli masz pomysłowość, będziesz w stanie rozszyfrować."
• Nagroda: „Jeśli potrafisz zgadnąć, będziesz wielkim panem”; „Najlepszy zgadywacz otrzymuje nagrodę”.

Mają charakter dydaktyczny

Świadczy o tym stosowanie krzyżówek dla rozwoju intelektualnego, skierowanych do dzieci, młodzieży i dorosłych.

Przedstawione są struktury słowne, które organizując je w spójny sposób, można znaleźć rozwiązanie, sprzyjając w ten sposób odbiorcy zdolności logicznego rozumowania, zdolności komunikacyjnej.

W zamierzeniu zagadka powoduje, że uczestnik rozszyfruje kod językowy, który przekazuje wiadomość w mylący sposób.

W ten sposób - grając - uczą się kojarzyć, zapamiętywać, porównywać i formułować wnioski, by w końcu odkryć poprawną odpowiedź.

Części (konstrukcja)

Każda zagadka składa się z następujących części lub elementów:

Podejście wstępne lub formuła

Ta część zagadki polega na sformułowaniu pytania, które może zawierać określone cechy lub cechy przedmiotu. Celem jest udzielenie odbiorcy wskazówek dotyczących odpowiedzi.

Przewodnie wskazówki lub elementy

Elementy te są wprowadzane do zagadki w celu zorientowania lub skierowania odbiorcy w stronę prawidłowej odpowiedzi. Ze względu na zwięzłość tego typu tekstu, używane są słowa opisujące elementy wchodzące w skład tej formy rozrywki.

Dezorientujące elementy

Te elementy są przeciwieństwem poprzednich, ponieważ starają się odwrócić uwagę odbiorców, tak aby udzielenie odpowiedzi zajęło więcej czasu, a przez to zagadka jest bardziej zabawna. Oświadczenia mogą składać się ze słów pozbawionych znaczenia w odniesieniu do danego przedmiotu.

Metody wnioskowania

Ta faza wiąże się ze złożonością i trudnością rozwiązania zagadki. Jednocześnie nadawca może zmotywować odbiorcę rozwiązaniem poprzez symboliczną nagrodę lub nakazanie mu odprawienia pokuty w przypadku niesłuszności. W tej części dynamiczny i zabawny charakter zagadek zostaje wzmocniony.

cechy

Zagadki mają następujące funkcje:

Funkcja zabawna

Zagadki można uznać za łamigłówki ustne. Źródło: pixabay.com.

Jedną z głównych funkcji zagadek jest zachęcanie do zabawy i zabawy. Cel ten osiąga się za pomocą gier słownych, strukturyzowania wersetów i zwracania uwagi na podnoszone stwierdzenie. Zagadki pobudzają wyobraźnię, myśli i ciekawość wiedzy.

Aby zagrać w zagadki, wystarczy nadawca, który zastosuje dociekliwą zdolność odbiorcy i który z kolei jest skłonny wyobrazić sobie i pomyśleć wystarczająco dużo, aby znaleźć właściwą odpowiedź.

Poetycka funkcja estetyczna

Poetycki składnik zagadek i sposób ich skonstruowania dają dostęp do świata doznań, a jednocześnie w prosty sposób łączą się z gatunkiem poezji. Z kolei strofy, wersety i rymowanki łączą się z muzykalnością i wyostrzają zmysły za pomocą literackich figur.

Funkcja dydaktyczna

Elementy i cechy składające się na zagadki umożliwiają ich funkcję dydaktyczną i wpływ na uczenie się. Wszystko to za sprawą kompozycji językowej, semantycznej, syntaktycznej, poetyckiej i rytmicznej. Ponadto teksty te otwierają drogę do zapamiętania pojęć i znaczeń w prosty sposób.

Rodzaje zagadek

Zagadkami mogą być:

- Conundra (

Ten typ zagadek charakteryzuje się tym, że mówca stawia je jako grę słów, a ich odpowiedzi można również udzielić w ten sam sposób.

Czasami odpowiedź jest ukryta w wypowiedzi lub może zostać podniesiona przez odbiorcę podczas manipulowania zdaniem.

Przykład

„Znajduje się na środku morza i nie zamoknie”. (Litera „a” w słowie „morze”).

- Enigma

Ta klasa zagadek jest formułowana za pomocą zdań złożonych z metafor, symboli lub alegorii, które utrudniają zrozumienie i dlatego wymagają więcej rozumowania i czasu, aby znaleźć odpowiedź.

Przykład

„Jestem biały jak śnieg

i słodki jak miód;

Sprawiam, że ciasta są szczęśliwe

i mleko z kawą ”.

(Cukier).

Przykłady zagadek

Poniżej znajdują się przykłady popularnych zagadek, co oznacza, że ​​są częścią społeczeństwa lub kultury:

- Drzwi

Jeśli się otwiera, jest wejściem,

i jest to również wyjście,

bez niej nie byłoby domu

żeby ktoś to przeżył.

- Praca

Daj człowiekowi jedzenie,

również schronienie i dach,

a także daje ci prawo

mieć dobre życie.

- Banan

Zawsze trafia w dobre ręce,

najpierw zielony, potem żółty,

przybywa ze swoimi braćmi

z różnych willi.

- Wąsy

Zawsze dekorując,

poniżej zapachu,

ponad smakiem

i łącząc policzki

i łaskocze w dotyku.

- Cebula

Nie ma znaczenia dzień ani godzina,

jeśli jesteś silny lub odważny,

podczas cięcia, w niedopatrzeniu,

beznadziejnie zawsze płaczesz.

- Alarm

To ty o to pytasz,

kto ci mówi i programuje,

ale nienawidzisz mnie krzyczącego na ciebie

i wyciągnąłem cię z łóżka.

- Niebieski

Niebo używa cię, by powiedzieć dzień,

morze jednak

widziałeś, jak wypowiadał swoje imię.

- Ryba

Pod prąd i na korzyść

żyje dzień po dniu

trzepotanie z radości,

bez smutku i strachu.

- Stół

W nim jesz śniadanie,

lunch i obiad,

herbatę też pije się, bez żalu,

lub kawę, jeśli chcesz.

- Żaba

Jego skok nigdy nie słabnie

w górach lub w lagunie,

zawsze zielony i aktualny

jedzą komary językiem.

- Pająk

Tka i tka swoją białą tkaninę

na dachu i w rogu,

tam jest, z jej tysiącem tajemniczych oczu,

czekając, aż mucha wpadnie w swoją piękną pułapkę.

Bibliografia

1. Miaja, M. (2008). Zagadka. Znaczenie i przetrwanie. Hiszpania: Miguel de Cervantes Virtual Library. Odzyskany z: cervantesvirtual.com.
2. Pérez, J. and Gardey, A. (2010). Definicja zagadki. (Nie dotyczy): definicja. Od. Pobrane z: definicion.de.
3. Ortiz, I. (2019). Charakterystyka zagadek. (Nie dotyczy): Twoja praca domowa. Com. Odzyskane z: tutareaescolar.com.
4. (2019). Hiszpania: Wikipedia. Odzyskane z: es.wikipedia.org.
5. (2018). Hiszpania: Wikisłownik. Odzyskany z: es.wiktionary.org.