ŚRODOWISKA POWIETRZNO-NAZIEMNE: RODZAJE, FAUNA I FLORA - ŚRODOWISKO - 2026

W pokojach powietrze - ziemia są te strony, które mają zdolność do domowych zwierząt, które mogą rozwinąć i rozłożyć zarówno na lądzie, jak iw powietrzu. Przykładem tego typu zwierząt są jastrzębie lub orły.

Jednak termin ten odnosi się również do każdego środowiska, w którym ziemia ma większą przewagę (przy jednoczesnym ścisłym związku z powietrzem) oraz do istot żywych, które mogą się tam rozwijać.

Rodzaje środowisk powietrze-ziemia

Należy wspomnieć, że istnieją różne typy środowisk powietrze-ziemia, które są pogrupowane według podobieństwa między każdym z ich warunków fizycznych. Są to strefy suche, strefy polarne i strefy dżungli.

Pustynie

Główną cechą tego środowiska powietrzno-naziemnego jest to, że jest ono zwykle otoczone dużą ilością piasku. Pustynie to obszary o niewielkich opadach deszczu i niewielkiej ilości wody w glebie. W ciągu dnia temperatury są dość wysokie, jednak w nocy spadają. Piasek w glebie powoduje również, że niewielka ilość wody w nich łatwo spływa.

Żywe organizmy, które muszą zamieszkiwać te obszary, muszą mieć określone cechy fizyczne, aby przetrwać w tego typu środowisku. Na pustyniach można spotkać kaktusy i zwierzęta, takie jak jaszczurki, owady, małe gryzonie, a także niektóre ptaki, na przykład kondor andyjski.

Ogólnie rzecz biorąc, zwierzęta żyjące na pustyniach, takie jak gryzonie, chronią się przed słońcem, ukrywając się w podziemnych norach. Gady i owady na swoich ciałach mają wodoodporne osłony i tam zatrzymują wodę. Kaktusy chronią i przeżywają dzięki cierniom.

Główne rośliny, które pojawiły się w tych środowiskach, mają nieprzepuszczalną warstwę, która ogranicza pocenie się, a tym samym wszelkiego rodzaju niepotrzebne wycieki wody, ponadto mają płytkie korzenie, ale z większym poziomym rozciągnięciem i grubymi łodygami.

W ten sposób mogą lepiej wchłaniać wodę podczas burzy, co, nawiasem mówiąc, prawie nigdy się nie zdarza.

Artic

W tym środowisku, w przeciwieństwie do pustyni, jest to praktycznie długa i wieloletnia zima. Zwykle pada śnieg, jest mało deszczu, a wiatry są stałe i bardzo silne.

Lata są krótkie, ale chłodne i mogą osiągnąć temperaturę co najwyżej 10 stopni Celsjusza, podczas gdy przez pozostałą część roku temperatura jest zawsze poniżej zera stopni.

Gleby w Arktyce są oczywiście bardzo zimne, ale są też podmokłe i uniemożliwiają rozwój jakichkolwiek roślin. Z tego powodu na różnych biegunach ziemi praktycznie nie ma roślin.

Istniejące rośliny nie przekraczają dziesięciu centymetrów, czego przykładem są drobne mchy i porosty. Z drugiej strony zwierzęta żyjące w Arktyce to zające, renifery, pingwiny i niedźwiedzie polarne. Wszystkie te ssaki w naturalny sposób regulują przepływ krwi, aby uniknąć zamarznięcia.

Podczas tych małych lat pojawiają się różne owady, które później służą jako pokarm dla ptaków wędrownych.

Dżungle

Środowiska dżungli bardzo różnią się od dwóch wymienionych powyżej. Podobnie jak w dzień panują bardzo wysokie temperatury, jednak w nocy temperatury nie spadają tak drastycznie.

Jednak w środowisku jest dużo wilgoci i często występują częste deszcze. Z tego powodu gleby w tym środowisku są zawsze wilgotne, co sprzyja namnażaniu się grzybów.

Poza tym gleby są bardziej żyzne i obfitują w różnego rodzaju rośliny. Są drzewa, krzewy, trawy, paprocie i różne rodzaje mchów.

W dżungli można spotkać różne zwierzęta, takie jak wiewiórki, małpy, orły czubate, tukany i wiele różnych owadów. Praktycznie większość z tych zwierząt żyje w koronach drzew lub na pniach.

Drzewa są zazwyczaj bardzo wysokie, mierzą od 50 do 60 metrów, ich pnie są cienkie, a ich gałęzie są przeważnie w koronie.

Na obszarach, na których występuje niewielki rozwój roślin, zazwyczaj panuje półmrok. Ale w tych częściach, w których występują bardzo wysokie drzewa, liście i gałęzie tworzą ciągłe i grube liście, które pozwalają światłu przenikać przez liście.

Chociaż światło nie jest tak intensywne, w dżungli panuje dobra przejrzystość, ale ziemia przez cały czas pozostaje mokra. Dzięki temu mnożą się robaki, ślimaki, ślimaki i różne mikroorganizmy.

Krzewy i paprocie rosnące na poziomie gruntu zwykle mają ciemnozielone liście, ponieważ potrafią maksymalnie wykorzystać światło słoneczne.

Wszystkie rośliny rosnące w tym środowisku dżungli są przytwierdzone do gałęzi i pni. Jej naturalnym zachowaniem jest wchłanianie wody przez korzenie (które są zwykle dość głębokie, a nie szerokie) i korzenie, i gromadzenie ich w całym pniu i ciele.

Rodzaje roślin w zależności od środowiska powietrzno-ziemnego

Rośliny są podzielone ze względu na poziom zależności ich przetrwania od wody.

Rośliny higrofilne to te, które przeważnie występują w środowiskach dżungli, ponieważ muszą występować w bardzo wilgotnych glebach.

Rośliny mezofityczne muszą żyć w chłodnym środowisku, gdzie woda jest obfita, ale mogą wytrzymać okresy suszy, choć niezbyt długie. Mają średniej wielkości liście, a ich korzenie są słabo rozwinięte.

I wreszcie rośliny kserofityczne to te, które przeważają na pustyniach, ponieważ mogą przetrwać w takich środowiskach. Charakteryzują się rozległymi odrostami z chłonnymi włoskami, a także bardzo grubą wodoodporną osłoną.

Bibliografia

1. Arana, M, Correa, A i Oggero, A. (2014). Królestwo plantae: co to jest roślina i jak się je klasyfikuje? Journal of Education in Biology, 17 (1). Odzyskany z: revistaadbia.com.ar.
2. Baran, S, Bielińska, J i Oleszczuk, P. (2003). Aktywność enzymatyczna w glebie lotniskowej zanieczyszczonej wielopierścieniowymi węglowodorami aromatycznymi. Geoderma 118 (3-4), 221-232. Odzyskany z: sciencedirect.com.
3. Godoy, L. (2014). Środowiska powietrze-ziemia.
4. Kutschbach, L, Bernhardt, G, Chipman, R and Francoeur, L. (2010) Arthropods of a semi-natural grassland in a urban environment: the John F. Kennedy International Airport, New York. Journal of Insect Conservation 14 (4), 347-458. doi: 10.1007 / s10841-010-9264-8
5. Milsom, T, Holditch, R i Rochard, J. Dobowe wykorzystanie lotniska i sąsiednich siedlisk rolniczych przez czajki Vanellus vanellus. Journal of Applied Ecology 22 (2), 313-326. doi: 10,2307 / 2403166.
6. Pagella, M. (2011). Nauki przyrodnicze 4.
7. Pérez, J. (2015). Definicja powietrze-ziemia.