INNOWACYJNE UCZENIE SIĘ: CECHY I PRZYKŁADY - ECONOMÍA - 2024

Innowacyjna nauka odnosi się do rodzaju nauki, która skupia się na całościowych wartości dydaktycznych dla studentów, aby być w stanie poradzić sobie z różnych złożonych sytuacjach w przyszłości.

W ten sam sposób ten rodzaj uczenia się uwzględnia pewne elementy: opiera się na pewnych ustalonych zasadach, ale koncentruje je zgodnie ze zmianami w środowisku, umożliwia dzieciom rozwijanie innych umiejętności i zachęca do pracy zespołowej poprzez dialogu i współpracy.

Z drugiej strony niektórzy specjaliści wskazują, że sukces innowacyjnej pedagogiki zależy od kreatywności i wytrwałości nauczycieli i profesorów, ponieważ dzięki temu studenci będą mogli ustalać sądy wartościujące i ścieżki uczenia się zgodnie ze swoim typem zachowania.

Ostatecznym celem innowacyjnego uczenia się jest promowanie zdolności adaptacyjnych dzieci, tak aby mogły stać się zdolnymi i wykwalifikowanymi dorosłymi w każdej sytuacji, jaka im przyjdzie.

cechy

Ważnymi elementami wyróżniającymi się na tle tego typu pedagogiki są:

- Nauczyciel działa bardziej jak facylitator, ponieważ zapewnia narzędzia do rozwiązywania problemów, dzięki czemu dzieci mogą rozwijać umiejętności dialogu i współpracy.

-Jest to rodzaj elastycznego uczenia się, ponieważ pozwala na restrukturyzację i odnowienie metod i narzędzi.

- Stara się wdrażać nowe wartości, które wykraczają poza tradycyjne. Oznacza to, że chcesz wyszkolić dziecko bardziej wszechstronne i zdolne do stawienia czoła skomplikowanym sytuacjom, gdy dorośnie.

-Ma oryginalną i kreatywną metodologię zaproponowaną przez profesorów i nauczycieli, w celu nauczania przedmiotów o praktycznej i interaktywnej treści.

- Staraj się sprostać potrzebom uczniów, biorąc pod uwagę ich cechy osobowe i umiejętności.

- Jest w stanie dotrzeć do każdego typu ucznia, nie tylko do dzieci i młodzieży, ale także do dorosłych. W rzeczywistości są firmy, które wdrażają tego typu metodę doskonalenia personelu.

- Ma dwa podstawowe filary: partycypację, wyrażającą się potrzebą bycia wysłuchanym przez rówieśników; oraz przewidywanie, które polega na rozwijaniu zdolności do perspektywicznej i ogólnej analizy.

- Wśród jego celów jest rozwijanie szacunku dla innych i promowanie integracji między różnymi grupami społecznymi.

Inne funkcje

-Insta na ciągłe poszukiwanie wiedzy.

-Umożliwia ocenę konsekwencji, jakie mogą wyniknąć z określonej sytuacji.

- Wspierane jest rozwojem modeli predykcyjnych i symulacyjnych, które pozwalają odtwarzać różne typy kontekstów.

-Rozwój tzw. Umiejętności „miękkich” lub związanych z interakcją i relacjami z innymi ludźmi.

-Pomaga zbliżyć dzieci, młodzież i dorosłych z różnych warstw społecznych w sposób, który sprzyja rozwojowi empatii i odporności.

-Dzięki innowacyjnemu uczeniu się profesjonalista przyszłości jest w stanie poprawić nabyte umiejętności, aby pozostać na optymalnym poziomie konkurencyjności w stosunku do swoich rówieśników.

-Niektórzy eksperci wskazywali, że ten model uczenia się wzmacnia autonomię, niezbędną do kształtowania tożsamości społecznej i samorealizacji jednostek, a także integracyjny element niezbędny w relacjach między społeczeństwami i ludźmi.

W jaki sposób stosuje się innowacyjne uczenie się?

Nauczyciele, profesorowie i inni instruktorzy zainteresowani realizacją tego modelu powinni rozważyć następujące kwestie:

-Zapoznaj się z doświadczeniami nauczycieli i dogłębnie poznaj sprzęt zalecany podczas rozpoczynania zajęć.

-Zrób analizę potrzeb, które istnieją w grupie i każdym uczniu. To ostatnie wymaga pracy, ale ważne jest, aby wziąć pod uwagę każdą osobę, ponieważ realizowane są integralne wartości.

-Później ustal liczbę faz, które będą niezbędne do osiągnięcia wyników.

-Po uzyskaniu wyników, zastanów się nad słabymi i mocnymi stronami, które należy wziąć pod uwagę, aby doświadczenie posłużyło za wzór na przyszłe okazje.

Narzędzia wspomagające innowacyjną naukę

-Platformy komputerowe są interesującymi środkami do rozpowszechniania różnych rodzajów treści wśród uczniów. Dodatkowo wzbogacają proces edukacyjny.

- Intensywne, otwarte i internetowe warsztaty: narzędzia te są bardziej powszechne w instytucjach lub organizacjach szkolnictwa wyższego.

-Tutoriale: mogą mieć formę pisemną lub audiowizualną i są bardzo pomocne, ponieważ ich zawartość jest precyzyjna w zależności od przedmiotu i rodzaju tematu. Ponadto można je wykorzystać jako wzmocnienie tego, co zostało zaobserwowane w klasie.

Ostatecznie ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że technologia może być wykorzystywana jako kanał edukacyjny, który może być użyteczny i produktywny.

Kilka uwag

W przypadku wdrażania innowacyjnego uczenia się należy wziąć pod uwagę kilka aspektów:

- Wykorzystanie technologii będzie zależało od celów, do jakich dąży instytucja czy firma, w każdym razie ideałem jest nie zbliżanie się do idei ich wykorzystania.

-Konieczne jest, aby treści i materiały były atrakcyjne dla studentów, ponieważ innowacyjna nauka wymaga kreatywności na rzecz ciągłego, prostego i szybkiego doskonalenia.

-Aby uzyskać jaśniejsze wyobrażenie o sukcesie metody, czy nie, ważne jest, aby rejestrować fazy, które są częścią procesu. Pozwoli to również na zrozumienie niepowodzeń i elementów programu, które odniosły sukces.

- Nauczyciele i instruktorzy muszą być gotowi do ciągłego uczenia się, a także do wypróbowywania różnych instrumentów, które gwarantują sukces w procesie nauczania.

Przykłady

-W przypadku szkół można to zrealizować poprzez interaktywne sytuacje. Jedną z nich może być dramatyzacja wydarzenia historycznego, w której dzieci będą mogły zrozumieć kontekst, bohaterów i konsekwencje badanego zjawiska.

- Nauczyciel lub profesor może ustalić określony temat do dyskusji wśród uczniów. Gdyby był to aktualny temat, mógłby wygenerować interakcję różnych punktów widzenia, które pozwolą na wizualizację tego samego problemu.

- Wykonywanie eksperymentów jest jedną z najczęściej stosowanych metod, ponieważ są one praktyką, która powoduje bezpośredni kontakt z uzyskiwaniem wyników. Te dodatkowo mogą zachęcać i zwiększać kreatywność.

Bibliografia

1. 3 cechy innowacyjnego projektu edukacyjnego. (2017). W Akdemii. Pobrane: 2 października 2018 r. W Akdemia z akdemia.com.
2. 10 innowacyjnych strategii uczenia się dla nowoczesnej pedagogiki. (2018). W Yo Teacher. Źródło: 2 października 2018 r. W Yo Professor de yoprofersor.org.
3. Innowacyjna nauka. (2017). Na serwerze-Alicante. Pobrano: 02 października 2018 r. Na serwerze-Alicante de glosario.servidor-alicante.com.
4. Innowacyjna nauka, aby pielęgnować ludzkie talenty. (2018). W Efiempresie. Pobrane: 2 października 2018. W Efiempresa z efiempresa.com.
5. Innowacja edukacyjna i innowacyjny cykl uczenia się. (2017). W Yo Teacher. Źródło: 2 października 2018 r. W Yo Professor de yoprefesor.org.
6. Organizacja innowacyjnego uczenia się. (2014). W MiguelPla Consultores. Pobrano: 2 października 2018 r. W MiguelPla Consultores de miguelpla.com.
7. Rodzaje uczenia się. (sf). Na Wikipedii. Pobrano: 2 października 2018 r. W Wikipedii na stronie es.wikipedia.org.