NAJWAŻNIEJSZY ASPEKT MAŁEJ NAUKI, WIELKIEJ NAUKI I TECHNONAUKI - NAUKA - 2025

Do najważniejszych aspektów nauki, małej i wielkiej nauki technoscience są orientacja na tworzenie celów większą skalę, udział rządu w dużych projektach transcendentnych i przyspieszenie produkcji wiedzy naukowej, odpowiednio.

Nauka nazywana jest gałęzią wiedzy ludzkiej, na którą składa się weryfikowalna i obiektywna wiedza, którą uzyskuje się poprzez obserwację i eksperymenty. Podobnie nauka działa w ramach usystematyzowanej struktury.

Dzięki wielkiej nauce istoty ludzkie mogły odwiedzić Księżyc. Źródło: pixabay.com

Ta gałąź lub forma studiów ma wiele aspektów, ponieważ można ją wykorzystać do rozwoju medycyny, technologii, inżynierii, chemii lub innych dyscyplin o obiektywnym i sprawdzalnym kształcie.

Podobnie, w wyniku ewolucji systemów i narzędzi, nauka podzieliła się z kolei na trzy inne kategorie: małą naukę, wielką naukę i technonaukę. Z czego składa się każdy z nich i jakie jest jego dzisiejsze znaczenie, wyjaśniono poniżej.

Mała nauka

Termin „mała nauka” jest używany do określenia wysiłków naukowych na mniejszą skalę w dziedzinie badań i upowszechniania w nauce i technologii.

Ogólnie rzecz biorąc, te projekty lub wysiłki są finansowane przez jedną osobę lub niewielką grupę osób; w wielu przypadkach są to małe organizacje lub fundacje.

Ta kategoria badań nazywana jest także nauką mniejszą, nauką o małym wkładzie lub nauką o małych krokach, ponieważ wkład, badania lub refleksje nie wymagają zbyt wielu infrastruktur ani zasobów.

W rzeczywistości dla tego typu praktyki naukowej podstawową rzeczą jest posiadanie zasobów ludzkich; Oprócz tego potrzebujesz tylko komputera, dostępu do internetu i / lub teleskopu; Może również wymagać niewielkiej grupy chemikaliów, probówek i szafki na dokumenty.

Chociaż nazwa „drobne nauki” jest przez niektórych uważana za dyskwalifikację, nie oznacza to tak naprawdę, że badania lub projekty prowadzone w tej kategorii nie mogą prowadzić do znaczących eksperymentów ani osiągać doskonałości.

Znaczenie małej nauki

Znaczenie drobnej nauki polega na tym, że w wielu przypadkach pomaga ona w promowaniu rozszerzenia projektów w kierunku bardziej makroskalowych, ponieważ ustala stosowne kierunki i cele, aby stworzyć badanie na większą skalę.

Ponadto drobna nauka lub mała nauka jest szeroko uprawiana przez studentów, co pozwala im rozwijać kreatywność i zachęcać do pracy zespołowej.

Jest kilka projektów z tej gałęzi, które później odniosły duży sukces, na przykład teoria Galois, szczególna teoria względności i inne badania przeprowadzone przez tak uznanych osobistości jak Bill Gates czy Steve Jobs.

Świetna nauka

Jest również znany jako główna nauka lub megascience. Koncepcja ta ma na celu opisanie szeregu zmian w badaniach naukowych, jakie zaszły w krajach uprzemysłowionych w okresie rozwoju II wojny światowej, choć obejmuje również zmiany, które nastąpiły po tym wydarzeniu historycznym.

W rzeczywistości pod koniec pierwszej połowy XX wieku nastąpił znaczny wzrost rozwoju naukowego, co pozwoliło na zainaugurowanie innych projektów na dużą skalę. Te makroprojekty są zazwyczaj finansowane przez rząd lub grupę krajów.

W przeciwieństwie do badań prowadzonych w małej nauce, mega-naukowe projekty wymagają wysoce zaawansowanego sprzętu i materiałów oraz skomplikowanych obiektów.

Przykładem projektu realizowanego przez mega-naukę jest tzw. „Wielki Zderzacz Hadronów” (akcelerator cząstek), którego koszt przekracza 10 mld dolarów.

Znaczenie wielkiej nauki

Wielokrotnie krytykowano cele mega-nauki lub wyższej nauki, ponieważ w większości przypadków te badania lub projekty były finansowane w celu wyprodukowania broni wojennej.

Na przykład podczas II wojny światowej przeprowadzono tworzenie bomby atomowej i zapalnika zbliżeniowego.

Związek między technologią, wojną i nauką jest niezaprzeczalny, ponieważ niejednokrotnie były one badane i rozwijane razem.

Jednak mega-nauka pozwoliła również na realizację pozytywnych projektów, które wcześniej wydawały się niemożliwe, takich jak tworzenie statków kosmicznych czy wyprawy na Księżyc.

Technoscience

Technonauka nazywana jest naukowym procesem produkcyjnym, który wyróżnia się byciem „hiper-technologicznym”, ponieważ dąży do przyspieszenia produkcji wiedzy technologicznej w celu natychmiastowego rozwiązania konkretnego problemu.

Innymi słowy, termin „technonauka” odnosi się do społecznego i technologicznego kontekstu nauki. Dyscyplina ta wyróżnia się głównie stwierdzeniem, że technologia i nauka są nie tylko powiązane, ale także ewoluują razem.

Dlatego wiedza naukowa potrzebuje infrastruktury technologicznej, aby się rozwijać i zwiększać swój potencjał.

Autorzy tacy jak Edward Burnett Tylor, twórca współczesnej antropologii, twierdzą, że kultura lub cywilizacja składa się z całej wiedzy, zwyczajów, praw i wierzeń, które składają się na jej kontekst; dlatego kultura jest ściśle związana z technologią i nauką.

Wcześniej nauka była uważana za działalność intelektualną, która miała niewiele wspólnego z technologią; Jednak przez dziesięciolecia dyscypliny te wzajemnie się uzupełniały. Dzięki temu związkowi - który się pogłębiał - powstała koncepcja technonauki.

Znaczenie technonauki

Technonauka jest w dzisiejszych czasach bardzo ważną dyscypliną, której celem jest rozwój społeczeństw w oparciu o innowacje technologiczne.

Z tego powodu technonauka ma bardzo silny wpływ na społeczności; Jednak wpływ ten może być pozytywny lub negatywny, ponieważ ostateczny rezultat innowacji będzie zależał od sposobu, w jaki ludzie będą korzystać z nowych narzędzi lub nowych osiągnięć.

Grupowanie technologii i nauki zostało wykorzystane do opracowania strategii politycznych i ekonomicznych, które w większości przypadków poprawiają gospodarkę i jakość życia ludzi. Jednak w innych okolicznościach to połączenie zaszkodziło środowisku i podsyciło wojny między narodami.

Bibliografia

1. Acevedo, J. (sf) Od nauki do technonauki. Pobrane 3 czerwca 2019 r.Z Organizacji Państw Iberoamerykańskich: oei.es
2. Medina, M. (2019) Pobrane 3 czerwca 2019 z UB: ub.edu
3. Romero, P. (2000) Czy nauka jest skończona w garażu? Pobrane 3 czerwca 2019 z Cienciateca: Cienciateca.com
4. A. (2018) Wielka nauka, mała nauka. Pobrane 3 czerwca 2019 r.Z Cuaderno de Cultura Científica: culturacientifica.com
5. A. (sf.) Megascience. Pobrane 3 czerwca 2019 z Wikipedii: es.wikipedia.org
6. A. (sf) Mała nauka. Pobrane 3 czerwca 2019 z Wikipedii: es.wikipedia.org
7. A. (sf.) Technoscience. Pobrane 3 czerwca 2019 z Wikipedii: es.wkipedia.org