WERBALNE PRZEŚLADOWANIE: 17 ZNAKÓW OSTRZEGAWCZYCH I JAK SOBIE Z TYM RADZIĆ - ECONOMÍA - 2026

Bullying werbalny jest agresja słowna, że agresorzy typ i ich asystenci są w stanie uczynić ofiarę z pomocą słowa. Niektóre przykłady to pseudonimy, pseudonimy, zniewagi, obelgi lub plotki.

Najczęstszymi objawami werbalnego znęcania się są nerwy, strach, niechęć, brak apetytu, izolacja, zażywanie narkotyków, niechęć do szkoły, wola samotności i innych, które wyjaśnimy poniżej.

W ostatnich dziesięcioleciach media i internet zwracały uwagę na wiadomości związane z przemocą wśród nastolatków i młodzieży, a zwłaszcza z tym, co ma miejsce w środowisku szkolnym lub z niego pochodzi.

To, wraz z niedawnymi samobójstwami nieletnich z powodu zastraszania, zarówno w Hiszpanii, jak i w innych krajach, doprowadziło do wzrostu przepływu informacji wśród pracowników oświaty i ich rodzin na temat tego, jak zidentyfikować i rozwiązać ten problem.

Co to jest zastraszanie werbalne?

Istnieją różne rodzaje zastraszania, takie jak między innymi werbalne, seksualne, fizyczne i cybernetyczne. W tym artykule omówimy szczegółowo znęcanie się werbalne, dlatego uznaliśmy za stosowne rozpocząć od jego definicji.

Werbalne zastraszanie to wszystkie wiadomości, mówione lub pisane, które atakują integralność osoby, która je otrzymuje.

Nie dlatego, że nie jest fizyczny, ten problem jest mniejszy, ponieważ takie ataki wpływają na osobę emocjonalnie, więc zwykle są nawet gorsze niż przemoc fizyczna.

Jakie są ich cechy?

Mobbing werbalny jest dość powszechny w szkołach niezależnie od wieku, chociaż prawdą jest, że może występować częściej w okresie dojrzewania, jak już wiemy, fakt ten może wpływać na samopoczucie osoby, która go doświadcza ze względu na czas narażenie i jego przedłużenie.

Zwykle pojawiają się w postaci gróźb, kpiny, pseudonimów, szykan itp. Ze strony grupy osób lub ich przywódcy.

Ofiara to zwykle osoba, którą można by uznać za bezbronną, ponieważ nie ma narzędzi niezbędnych do stawienia czoła takiej sytuacji, co wywołuje strach, znacznie szkodzi jej samoocenie i obniża jej wyniki w nauce.

Z drugiej strony, ponieważ jest to rodzaj znęcania się, który jest często widziany lub słyszany, wszyscy koledzy z klasy blisko swojego otoczenia lub należący do ich grupy klasowej mają świadomość, że tego typu działania mają miejsce.

Niestety, bardzo często nie robią nic, aby temu zaradzić, zapraszając agresora do kontynuowania swoich działań i przejścia do następnego poziomu: znęcania się fizycznego.

Jak możemy to wykryć?

W wielu przypadkach zdarzenia te pozostają niezauważone w ośrodkach edukacyjnych, a nawet identyfikują je, gdy zastraszanie pochłonęło życie ofiary lub już spowodowało nieodwracalne szkody dla jej psychicznego i fizycznego samopoczucia.

Dlatego posiadanie odpowiednich narzędzi, aby wiedzieć, jak go zidentyfikować na wczesnym etapie, jest niezbędne. Oto główne oznaki najczęstszego znęcania się werbalnego:

Agresywna mowa ciała

Może nam dać świetną wskazówkę, co dzieje się na placu zabaw, a nawet w klasie. Wierz lub nie, ale niektóre gesty mogą stać się formą werbalnego zastraszania.

Na przykład: jeśli poruszamy rękami i rękami w przód iw tył, gdy są napięte i do połowy zgięte, możemy to rozumieć jako zagrożenie uduszeniem.

Często krzyczy

Jeśli widzimy, że grupa uczniów lub jedna osoba w szczególności zawsze zwraca się do kolegi z klasy, krzycząc lub mówiąc obraźliwie, może to być kolejny świetny wskaźnik, że coś się dzieje.

Ignorancja wobec ofiary

Kolejnym wskaźnikiem jest ignorowanie partnera lub nie rozmawianie z nim podczas zajęć grupowych i wykluczanie go z nich. Te gesty sprawią, że ofiara poczuje się winna lub oburzona, ponieważ nie wie dokładnie, dlaczego zachowuje się jej towarzysz.

Stosowanie obraźliwych komentarzy

Prześladowcy zazwyczaj robią dyskredytujące komentarze na temat swoich ofiar, niezależnie od tego, czy jest to z powodu koloru skóry, płci czy religii. Mają tendencję do naśmiewania się z nich wszędzie i obrażania ich pomysłów, zachowań lub przekonań. Zwykle zawsze zaprzeczają faktom.

Ciągłe żarty o złym smaku

Ofiara zwykle otrzymuje ciągłe żarty od agresora lub jego grupy o złym guście. Zwroty takie jak „jesteś czterooki”, „duże ucho, duża głowa lub okulary” są zwykle „żartami”, których używają i które mogą mieć bardzo negatywny wpływ na ofiary.

Sprawia, że ​​ofiara czuje się nieswojo

Albo przez wykluczenie, które otrzymuje od innych prześladowców w klasie, albo zniewagi i żarty, które otrzymuje. Będzie to bardzo niewygodne, więc będziesz siedział na końcu zajęć, gdzie będziesz unikać uczestniczenia i kontaktu z jakimkolwiek kolegą z klasy z obawy, że te wydarzenia będą się często powtarzać.

Te i inne znaki mogą nam powiedzieć, że coś się dzieje w naszej klasie. W niektórych przypadkach, z powodu kłótni lub nieporozumień, niektóre mogą się zdarzyć, nie z tego powodu powinniśmy być zaniepokojeni, ale musimy być uważni i obserwować zachowania naszych uczniów.

Jak to wpływa na osobę, która ją otrzymuje?

Młodzi ludzie, którzy cierpią z powodu przemocy werbalnej, mogą odczuwać wiele negatywnych uczuć i emocji, które drastycznie wpłyną na ich samopoczucie emocjonalne, a tym samym na całe życie.

Choć na pierwszy rzut oka może się wydawać, że ofiary tego typu nękania są w idealnym stanie, nie możemy zapominać, że musimy obserwować, że konsekwencje, jakie wywołuje, mają charakter psychiczny i psychologiczny i ze strachu skrywają konsekwencje tego rodzaj przemocy.

Muszą nie tylko nosić ze sobą to, że każdego dnia nazywają go rzeczami i że mu grożą, ale także fakt, że muszą to ukrywać przed przyjaciółmi i rodziną ze strachu, że ataki przejdą na inny poziom, fizyczny.

Osoby te często bardzo cierpią z powodu wszystkiego, co się z tym wiąże i często mogą drastycznie zmienić swoje zachowanie.

Z drugiej strony mogą też inaczej okazywać swoje uczucia, dlatego jako członkowie rodziny i pracownicy oświaty musimy wiedzieć, jak rozpoznać oznaki, jakie ten rodzaj molestowania może objawiać u ofiar, które go doświadczają:

1- Zmniejszenie spożycia pokarmu

Ofiary tego rodzaju zastraszania zaczynają tracić apetyt. Zwykle udają, że jedzą, a kiedy są sami, wyrzucają jedzenie lub chowają je, aby nikt nie mógł go zobaczyć. Może to wynikać z wielkiego napięcia, które odczuwają.

2- Codzienne nerwy i napięcie

Zwykle są cały czas czujni i zdenerwowani tym, co może się wydarzyć lub co mogą im zrobić ich koledzy i główny agresor. Ta ciągła niepewność tworzy niepewność i uniemożliwia im normalne życie.

3- strach

Wszystkie powyższe punkty prowadzą do strachu , lęku przed tym, co mogą ci powiedzieć, lęku przed żartem, że mogą grać, a nawet lęku, że jutro zaczną cierpieć z powodu fizycznego znęcania się.

4- Unikaj sieci społecznościowych lub ogólnie internetu

Nie chce łączyć się z sieciami społecznościowymi ani Internetem, ponieważ w wielu przypadkach zastraszanie werbalne jest podstawą wszystkich istniejących rodzajów bullyingu.

Z tego powodu w wielu przypadkach profile sieci społecznościowych są usuwane, aby uniknąć wzrostu liczby ataków.

5- Nie chce uczestniczyć w zajęciach

W obawie, że mogą go oszukać w obecności nauczyciela i że jego koledzy z klasy, zarówno koledzy, jak i ci, którzy pozwolą na tego typu czyn, śmieją się z niego i publicznie go poniżają, uniknie uczestniczenia we wszelkiego rodzaju zajęciach, w których muszą rozmawiać lub wychodzić. Do tablicy.

6- On woli być sam

Jednym ze sposobów wyjścia z cierpienia jest samotność. W ten sposób myśli, że nie będzie nikogo, kto by mu groził lub sprawiał, że czuł się gorszy i słaby. To błąd, który popełnia większość młodych ludzi, którzy doświadczają tego typu zastraszania.

7- Czujesz niepokój, kiedy musisz iść do szkoły

Zrobi wszystko, by nie chodzić do szkoły, dopóki nie będzie udawać, że jest chory. W przypadku ofiar konieczność stawienia czoła szkole może nawet wywołać napady lęku z powodu stresu, którego doświadczają.

8- Używanie narkotyków

Inną drogą ucieczki od cierpienia są narkotyki. Kiedy w okresie dojrzewania są prześladowani, wielu młodych ludzi decyduje się na nich polegać, aby uniknąć swoich myśli i dyskomfortu.

9- On nie chce wyjść

Z obawy przed spotkaniem z agresorami poza szkołą wiele ofiar nie chce wychodzić samotnie lub w towarzystwie innych rówieśników, więc zawsze będą w domu.

10- Kontynuacja fauli na środek

Z drugiej strony, ze względu na wielki niepokój, jaki wywołuje chodzenie do szkoły, będzie starał się za wszelką cenę unikać chodzenia, zwiększając tym samym liczbę nieobecności w ośrodku.

11- Nie chce wychodzić do przerwy

W klasie, ze względu na obecność nauczycieli, w mniejszym stopniu może dojść do molestowania werbalnego. Jednak w czasie przerwy, chociaż nauczyciele są pod nadzorem, nie mogą kontrolować tego rodzaju nękania w prosty sposób. Będzie tam w tym momencie, gdy prześladowca i jego kumple usuwają swoją ofiarę.

Te i inne oznaki mogą pomóc nam zidentyfikować, że nasze dziecko lub uczeń jest ofiarą werbalnego zastraszania.

Musimy podkreślić, że w wielu przypadkach dziecko może prezentować niektóre z tych wskaźników, co nie oznacza, że ​​jest ofiarą tych działań.

Z tego powodu musimy bardzo dobrze obserwować nasze otoczenie i pamiętać o tych i innych znakach, które mogą decydować o ich identyfikacji.

Dlaczego tak się dzieje?

Chociaż trudno jest dokładnie zrozumieć, dlaczego istnieją łobuzi i wykonywać tego typu działania wobec innych kolegów. Może być kilka powodów, które pomogą nam wyjaśnić tego typu zachowanie:

• Aby zaimponować znajomym lub zbudować jakąś reputację. W wielu przypadkach prześladowcy są również ofiarami, ponieważ mają niską samoocenę i muszą czuć się kochani i akceptowani przez swoją grupę rówieśniczą. Dlatego jednym ze sposobów jest atakowanie słabszego od niego partnera.
• Mogli być zastraszeni. Innym powodem, dla którego decydują się na tego typu nękanie, może być to, że było to nawet nękane innego rodzaju. Nie jest to najczęstsza rzecz, ale może się też zdarzyć i jest to sposób, w jaki musi ujawnić się przeciwko światu i własnemu prześladowcy.
• Aby otrzymać opiekę. W wielu przypadkach prześladowcy nie mieli szczęśliwego dzieciństwa lub nie widzieli, aby ich potrzeby zostały w pełni zaspokojone przez styl rodzicielski lub edukacyjny, który dał im ich rodzice. Dlatego jednym ze sposobów na zwrócenie uwagi, nawet jeśli nie jest to najwłaściwsze, jest nękanie partnera.
• Jako sposób na ucieczkę . Ze względu na problemy, które mogą istnieć w domu, wykorzystują zastraszanie partnera jako drogę ucieczki, aby poczuć się lepiej.

Prawdziwe powody, dla których stalker decyduje się być kimś, zależą od osoby i jej cech. Tutaj przedstawiliśmy kilka pomysłów, które mogą pomóc nam dokładnie zrozumieć, dlaczego dochodzi do tego typu bullyingu.

Jak można zapobiegać tego typu znęcaniu się lub jak sobie z nimi radzić?

Oto kilka wskazówek, jak można zapobiegać tego typu nękaniu lub jak sobie z nimi radzić w szkole, środowisku rodzinnym, a także w przypadku ofiary:

Od rodziny

• Stabilne środowisko programistyczne oparte na standardach. W większości przypadków problem zaczyna się tutaj, nie zdając sobie z tego sprawy, wykuwamy potencjalnego dręczyciela za pomocą naszego stylu rodzicielstwa i edukacji. Musimy mieć świadomość, że dziecko potrzebuje stabilnego i bezpiecznego środowiska pełnego miłości do prawidłowego rozwoju fizycznego i psychicznego. Tak więc otoczenie z normami i wartościami sprawi, że nieletni stanie się stabilną i spokojną osobą. Pobłażliwy styl rodzicielski i środowisko bez reguł mogą być przyczyną lub wyzwalaczem kolejnych agresywnych zachowań, a tym samym znęcania się.
• Kontroluj media . Telewizja i ogólnie nowe technologie mogą mieć negatywny wpływ na nieletnich. Zwykle są one narażone na programy wykorzystujące przemoc werbalną, więc w domu rodzice powinni być świadomi monitorowania typów programów, które oglądają codziennie, w celu kontrolowania ich treści.
• Porozmawiaj ze swoimi dziećmi o znęcaniu się. Ważne jest, aby rodzina rozmawiała z małoletnimi na temat prześladowania w ogóle i jego negatywnych konsekwencji dla osób, które go doświadczają, aby uwrażliwić dzieci i zapobiec jego wystąpieniu.

Jeśli jesteś ofiarą werbalnego znęcania się

• Nie zamykaj się Poproś o pomoc osobę dorosłą, czy to nauczyciela, czy kogoś, komu ufasz. Mogą być w stanie podjąć działania przeciwko twojemu prześladowcy i jego kumplom. Nie myśl, że sytuacja może się pogorszyć, jeśli to powiesz, najlepiej zatrzymać to tak szybko, jak to możliwe, a jednym z możliwych sposobów jest zrobienie tego pierwszego kroku
• Powiedz to w domu. Nie możesz przejść przez to sam, musisz poprosić rodzinę o pomoc i opowiedzieć o tym. Zapewnią ci one wsparcie i zrozumienie, czego potrzebujesz, aby poprawić swoje samopoczucie emocjonalne i psychiczne. Z drugiej strony pomogą ci również w procesie zatrzymania i znalezieniu rozwiązań dla tego, co się z tobą dzieje.
• Spróbuj powstrzymać agresora. Porozmawiaj z agresorem i jego grupą, aby zrozumieli, że popełniają błędy i wykonują inne rodzaje czynności, które cię nie obrażają ani nie denerwują.
• Ignoruj ​​swoich łobuzów i trzymaj się od nich z daleka. Najlepsze, co możesz zrobić, to unikać napastników tak bardzo, jak to możliwe, nawet jeśli cię to kosztuje. Mogą się zmęczyć ignorowaniem ich i przestać.
• Zachowaj spokój. Musisz zachować spokój przez cały czas, jeśli zobaczą, że się denerwujesz, będą wiedzieć, że dostają od ciebie to, czego chcą i będą częściej działać.

Jako nauczyciel

• Porozmawiaj ze swoimi uczniami. Ważne jest, aby szkoła prowadziła rozmowy z młodymi ludźmi na temat bullyingu w celu podniesienia świadomości i zapobiegania tego typu przemocy w szkole. Czasami prowadzenie konferencji z ludźmi, którzy naprawdę to wycierpieli i chcą podzielić się swoim doświadczeniem, może być świetnym zajęciem.
• Bądź na bieżąco. Świadomość wytycznych dotyczących zapobiegania i działania w takich przypadkach jest niezbędna, a także istniejących narzędzi wykrywania tego na wczesnym etapie. W ten sposób unikniemy jego możliwych konsekwencji dla ofiar, a nawet możemy uratować życie.
• Obserwuj swoją klasę. Nie czekaj, aż będzie za późno lub bardzo rozwinie się nękanie, obserwuj swoich uczniów w klasie, podczas przerw lub podczas różnych zajęć, które wykonujesz.
• Podejmij działanie. Jeśli natkniesz się na przypadek znęcania się, działaj natychmiast, nie lekceważ tego.

Wnioski

Werbalne znęcanie się jest obecnie bardzo powszechnym problemem, głównie w instytucjach edukacyjnych.

Jego konsekwencje mogą być katastrofalne dla tych, którzy je cierpią, ponieważ można powiedzieć, że werbalne znęcanie się jest tylko początkiem walki, która będzie się nasilać, ustępując miejsca innym rodzajom znęcania się, takim jak nękanie fizyczne lub cyberprzemoc.

Naszym obowiązkiem jako członków rodziny i specjalistów w dziedzinie edukacji jest próba zmniejszenia liczby przypadków znęcania się w ogóle, a zwłaszcza werbalnego.

Dlatego wiedza o tym, jak rozpoznać te fakty od samego początku, a także rozmowa z naszymi dziećmi i uczniami na ten temat, staje się czymś naprawdę ważnym.

Bibliografia

1. Cardona Gaviria. A i inni (2012). Określenie zagrożeń i konsekwencji powodowanych przez werbalne znęcanie się w placówce edukacyjnej Colegio Loyola for Science and Innovation.
2. Gómez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S. (2007). »Znęcanie się« i inne formy przemocy wśród nastolatków. Zeszyty medycyny sądowej (48-49), 165-177.