DELIMITACJA TEMATU BADAŃ: Z CZEGO SIĘ SKŁADA I PRZYKŁADY - NAUKA - 2026

Rozgraniczenie tematu badawczego polega na wyborze konkretnej treści, które zostaną opracowane w pracy dochodzeniowej z ogólnego tematu. Rozgraniczenie jest niezbędne, aby praca dochodzeniowa była użyteczna i rzeczywiście odpowiadała na centralny element danego problemu.

W ten sposób możliwe jest ograniczenie tematu, aby dochodzenie było jak najbardziej przystępne, co oznacza również, że uzyskane wyniki będą bardziej odpowiednie i aktualne dla osób, które mogą być zainteresowane. Im większe rozgraniczenie, tym większa dokładność i większy wpływ.

Zdefiniowanie tematu badań jest niezbędne do uzyskania odpowiednich i dokładnych wyników. Źródło: pixabay.com

Już sam wybór tematu implikuje przeprowadzenie delimitacji; Konieczne jest jednak dalsze ograniczenie tematu, aby praca badawcza była opłacalna, a badacz miał kontrolę nad informacjami. Podobnie czytelnik będzie miał wiedzę na temat zakresu dochodzenia i będzie mógł określić, czy naprawdę go interesuje.

Jakie jest rozgraniczenie tematu?

Wyodrębnienie tematu badawczego wiąże się ze zredukowaniem tematyki do potraktowania w taki sposób, aby wyniki prac badawczych miały duże znaczenie. Im bardziej określony temat, tym bardziej opłacalne i kontrolowane będzie dochodzenie.

Aby wyznaczyć temat, należy wziąć pod uwagę różne czynniki: jaki jest konkretny cel badań, jaki okres będzie brany pod uwagę, jakie położenie geograficzne będzie miejscem badań i jaka będzie populacja badana.

Konkretny cel

Aby dobrze określić temat badawczy, trzeba dokładnie wiedzieć, jaki jest główny cel, który ma być realizowany.

Granica tematu musi odpowiadać bezpośrednio celowi pracy śledczej, a główne pytanie, jakie stawia sobie badacz, musi odzwierciedlać tę motywację.

Pogoda

Wyznaczenie w czasie przedmiotu dochodzenia wiąże się ze wskazaniem czasu, który zostanie rozważony przez śledczych. Ważne jest, aby wyjaśnić, że to rozgraniczenie jest związane z badanym terminem, a nie z czasem potrzebnym naukowcom na przeprowadzenie obserwacji.

Wybór tego okresu będzie zależał od głównego celu badania i może obejmować dni, tygodnie, miesiące lub lata, w zależności od wybranego tematu.

Możliwe, że rozgraniczenie czasowe implikuje bezpośrednią i stałą obserwację w wybranym okresie, ale może również oznaczać obserwację w odstępach czasu, z uwzględnieniem pewnych przerw, które są istotne dla przedmiotu badań.

Miejsce

Rozgraniczenie przestrzenne tematu badań uwzględnia kontekst geograficzny związany z tematem, który ma być rozwijany.

Może to być praca dochodzeniowa o zasięgu globalnym, krajowym, miejskim lub lokalnym. W innych przypadkach możliwe jest nawet rozważenie kontekstu instytucjonalnego, na przykład pracowników określonej organizacji lub osób mieszkających w określonym kondominium.

Im dokładniejsze są wybrane współrzędne przestrzenne, tym bardziej kontrolowane i odpowiednie będzie badanie.

Populacja

Tokio

Jeżeli prace badawcze będą koncentrować się na populacjach, konieczne jest, aby badacze dokładnie zdefiniowali, jakie będą rozgraniczenia demograficzne, które będą uwzględniać.

Na przykład, jeśli proponuje się pracę badawczą w celu określenia skutków bullyingu u młodych ludzi, konieczne jest, aby badacze zdefiniowali, jakie będą cechy tych młodych ludzi, między innymi: wiek, płeć, poziom naukowy, poziom społeczno-ekonomiczny i grupa rodzinna.

Z drugiej strony dochodzenie może nie uwzględniać populacji jako takiej, ale może skupiać się na aspektach bardziej teoretycznych lub akademickich. W takich przypadkach badacze muszą również dokładnie określić, jaki będzie kontekst konceptualizacji, na którym oprą swoją pracę.

Przykłady

Badanie wyników w szkole

Jako temat ogólny można przedstawić dochodzenie w sprawie wyników w szkole. Celem tego badania jest analiza czynników, które pozytywnie i negatywnie wpływają na wyniki dzieci w szkole.

W celu tymczasowego wytyczenia przedmiotu można rozważyć wydłużenie czasu na pierwszy semestr 2019 r. Jeśli chodzi o rozgraniczenie przestrzenne, uwzględnione zostaną uczniowie szkoły Nuestra Señora de la Misericordia, znajdującej się w parafii La Candelaria, w gminie Libertador. z miasta Caracas w Wenezueli.

Poprzez demograficzne rozgraniczenie przedmiotu można określić, że populacja, do której skierowane będzie badanie, składać się będzie z chłopców i dziewcząt w wieku od 8 do 11 lat, którzy uczęszczają do trzeciej, czwartej, piątej i szóstej klasy szkoły podstawowej. wyżej wymieniony.

Ostateczna definicja tematu badań jest następująca: analiza czynników, które pozytywnie i negatywnie wpłynęły na wyniki szkolne dzieci w wieku od 8 do 11 lat ze szkoły Nuestra Señora de la Misericordia w okresie od stycznia do lipca 2019 roku.

Analiza efektów programu ćwiczeń dla osób starszych

Podjęto dochodzenie w celu zbadania pozytywnych skutków programu ćwiczeń skierowanego do seniorów z nadwagą. Po podniesieniu ogólnego tematu należy go zdefiniować, aby przeprowadzić dokładniejsze badanie.

W tym przypadku szczegółowym celem badania jest konkretne określenie, jakie fizyczne i psychologiczne korzyści przyniósł określony program ćwiczeń, który był oferowany osobom starszym z nadwagą.

Wyznaczenie czasowe może uwzględniać przedział czasu między 2017 a 2018 rokiem, okres, w którym program ten był realizowany, a delimitacja przestrzenna uwzględnia mieszkańców sektora Sztuk Pięknych, położonych w gminie Santiago w Santiago de Chile, Chile.

Populacja brana pod uwagę w badaniu będzie składać się z mężczyzn i kobiet w wieku od 60 do 70 lat z nadwagą (biorąc pod uwagę związek między ich wzrostem a wagą).

Ostateczne rozgraniczenie tematu badań w tym przypadku jest następujące: określenie pozytywnego wpływu, jaki program ćwiczeń zastosowany w latach 2017-2018 miał na mężczyzn i kobiety w wieku od 60 do 70 lat z nadwagą mieszkańców sektora sztuk pięknych .

Interesujące tematy

Rodzaj dochodzenia.

Metoda naukowa.

Bibliografia

1. „Jak wyznaczyć temat” na Papieskim Uniwersytecie Katolickim w Peru. Pobrane 25 października 2019 z Pontifica Universidad Católica del Perú: pucp.edu.pe
2. „Kryteria określania tematu badań” na Uniwersytecie w Guadalajarze. Pobrane 25 października 2019 r.Z University of Guadalajara: udg.mx
3. „Jak zdefiniować temat badawczy?” na Uniwersytecie Chile. Pobrane 25 października 2019 z Universidad de Chile: uchile.cl
4. „Wybór i rozgraniczenie” na Narodowym Autonomicznym Uniwersytecie Meksyku. Pobrane 25 października 2019 r. Z National Autonomous University of Mexico: unam.mx
5. „Rozgraniczenie i uzasadnienie problemów badawczych w naukach społecznych” w Redalyc. Pobrane 25 października 2019 z Redalyc: redalyc.org
6. „Ograniczenia i rozgraniczenia w badaniach” na Uniwersytecie St Cloud State. Pobrane 25 października 2019 r.Z St Cloud State University: stcloudstate.edu
7. „Organizowanie akademickich artykułów naukowych: ograniczenia badania” w Bibliotece Sacred Heart University. Pobrane 25 października 2019 r.Z Sacred Heart University Library: library.sacredheart.edu