IVAN PAVLOV: BIOGRAFIA, EKSPERYMENTY, WARUNKOWANIE KLASYCZNE - PSYCHOLOGIA - 2025

Ivan Pavlov (1849 - 1936) był rosyjskim fizjologiem i naukowcem, który wyróżniał się przede wszystkim pracami nad klasycznym kondycjonowaniem psów, które później posłużyły jako podstawa do rozwijania takich dyscyplin jak behawioryzm i współczesna psychologia.

Od najmłodszych lat Pawłow wykazywał wielką ciekawość, a także popęd, który nazywał „instynktem badawczym”. Chociaż urodził się w silnie religijnej rodzinie, wpływ na jego życie miały idee myślicieli, takich jak IM Sechenov, którzy byli bardzo krytyczni wobec idei tamtych czasów i promowali badania naukowe jako źródło prawdy.

W ten sposób Pawłow postanowił porzucić karierę religijną i rozpocząć studia przyrodnicze, na które w 1870 r. Udał się na Uniwersytet w Sankt Petersburgu. Tam zaczął uczęszczać na zajęcia z fizyki i matematyki, ale wkrótce zainteresował się bardziej praktycznymi przedmiotami, takimi jak biologia i zachowanie ludzi i zwierząt.

W 1904 r. Pawłow otrzymał Nagrodę Nobla w dziedzinie medycyny za pracę nad klasyczną kondycją psów, stając się tym samym pierwszą osobą narodowości rosyjskiej, która otrzymała tę nagrodę. Jego badania należą do najważniejszych w XX wieku i posłużyły do ​​opracowania wszelkiego rodzaju technik edukacyjnych i klinicznych.

Biografia

Wczesne lata

Ivan Pavlov urodził się 14 września 1849 roku w mieście Ryazan w Rosji. Był synem Piotra Pawłowa, który służył jako miejscowy ksiądz i kształcił go w wierze prawosławnej. Pierwsze studia odbył w miejscowym kościele, a później wstąpił do seminarium duchownego, by również zostać księdzem.

Jednak kariera religijna Pawłowa nie trwała długo. Poruszony pomysłami niektórych postępowych krytyków, którzy osiągnęli sławę w jego czasach, Ivan zdecydował się opuścić seminarium i poświęcić się studiowaniu fizjologii i nauk przyrodniczych. Ponieważ jednak w jego czasach przedmiot ten nie mógł być wykonywany oddzielnie, rozpoczął karierę fizyki i matematyki.

Pawłow szybko stał się pasjonatem fizjologii, która później nabierała wielkiego znaczenia w jego życiu. Podczas swojego pierwszego roku badał nerwy trzustkowe i opisał ich fizjologię w pracy, która została szeroko przyjęta i nagrodzona nagrodą akademicką, która zmotywowała go do dalszych badań.

Pawłow uzyskał tytuł naukowy w 1875 roku z wybitnymi ocenami. Mimo to, niezadowolony z tego osiągnięcia, zapisał się do Rosyjskiej Akademii Chirurgii Medycznej, aby dalej uczyć się fizjologii, przedmiotu, który interesował go wówczas najbardziej.

Po zdaniu bardzo złożonego egzaminu i dużej konkurencji, Ivan Pavlov uzyskał stypendium na studia w tym ośrodku. W tym samym czasie objął stanowisko dyrektora laboratorium fizjologicznego w ośrodku utworzonym przez S. Botkina, jednego z najsłynniejszych lekarzy tamtych czasów. Dlatego od tego momentu mógł w pełni skupić się na śledztwie.

Życie zawodowe i pierwsze dochodzenia

Jednym z pierwszych osiągnięć Pawłowa w dziedzinie badań było przekształcenie wydziału fizjologii Instytutu Medycyny Doświadczalnej w jeden z głównych ośrodków badań tego tematu na całym świecie. Wstąpił do niej w 1890 r. I na tym samym stanowisku nadal pełnił 45 lat, praktycznie do śmierci.

Ponadto w tym samym roku Iwan Pawłow wstąpił do Wojskowej Akademii Medycznej, pełniąc funkcję profesora w tym ośrodku akademickim. Później, w 1895 r., Zaproponowano mu stanowisko profesora fizjologii na tej samej uczelni, którą przyjął i piastował do 1925 r.

Właśnie w tym czasie Pawłow przeprowadził wiele swoich najważniejszych badań fizjologicznych, zwłaszcza tych związanych z procesami trawiennymi. Być może najważniejszym jego odkryciem w tym okresie była metoda chirurgicznego wszczepiania kaniul zewnętrznych, która pozwalała obserwować funkcjonowanie narządów bez konieczności otwierania ciała zwierzęcia.

To całkowicie zrewolucjonizowało fizjologię tamtych czasów, ponieważ do tego czasu jedynym sposobem obserwacji narządów było otwieranie ich po śmierci zwierzęcia. W ten sposób wiele danych na temat procesu trawienia było nieznanych, a dzięki swoim innowacjom Pawłow otworzył drzwi dla zalewu nowych danych w tym zakresie.

Oprócz tego ten rosyjski badacz jako jeden z pierwszych podkreślił znaczenie układu nerwowego w regulacji trawienia, odkrycie, które jest podstawą najnowocześniejszych badań fizjologicznych.

W następnych latach Iwan Pawłow wykładał na całym świecie swoje odkrycia, z których najbardziej znane to Wykłady o funkcji głównych gruczołów trawiennych (1897).

Odkrycie warunkowania klasycznego

Badania Pawłowa w zakresie fizjologii układu pokarmowego zaowocowały powstaniem badań nad odruchami wrodzonymi i warunkowymi.

Badając automatyczną regulację pracy gruczołów odpowiedzialnych za trawienie, badacz ten zauważył „wydzielanie psychiczne”, które ma związek z bodźcami nieobecnymi bezpośrednio.

Pawłow i pies

Aby zbadać to zjawisko, Pavlov włożył kaniule do gruczołów ślinowych wielu psów i zaczął badać bodźce warunkowe. Opierając się na hipotezie Sechenova, odkrył, że duża część odruchu wydzielania śliny ma związek z bodźcami, które nie są naturalne.

Z tego zjawiska Pawłow rozwinął swoją teorię warunkowania klasycznego, która wywarła wielki wpływ na psychologię, umożliwiając badanie zjawisk behawioralnych w sposób obiektywny, zamiast subiektywności, która dotychczas charakteryzowała dyscyplinę.

Rozpowszechnianie jego teorii

Pawłow przedstawił swoją teorię warunkowania klasycznego w Madrycie na Międzynarodowym Kongresie Medycznym, który odbył się w mieście w 1903 roku. W nim po raz pierwszy mówił o swoich odkryciach dotyczących odruchów warunkowych u zwierząt i bronił poglądu, że jest to konieczne. brać je pod uwagę jako jedno z podstawowych zjawisk na poziomie psychicznym i fizycznym.

Z tej teorii wyodrębniono pomysł, że warunkowanie klasyczne jest jedną z najbardziej wyrafinowanych form uczenia się, wyłączając zaawansowane zwierzęta i ludzi. Ponadto otworzył również drzwi do obiektywnego badania różnych zjawisk psychicznych, czego do tej pory nie udało się osiągnąć.

Następnie Iwan Pawłow próbował stworzyć ogólną teorię na temat odruchów warunkowych na podstawie nieeksperymentalnych idei Sechenova, jednego z jego poprzedników. Opierało się to na trzech podstawowych zasadach: determinizmie, zasadzie struktury oraz zasadzie analizy i syntezy. Te trzy prawa przypuszczalnie kierują działalnością złożonych organizmów żywych.

Teoria ta stała się podstawą wielu bardziej zaawansowanych, które pojawiły się w następnych dziesięcioleciach i wywarły ogromny wpływ na takie dziedziny, jak medycyna czy psychologia behawioralna. Dziś nadal w dużej mierze obowiązują.

Wsparcie i uznanie

Już w pierwszych latach studiów imię Iwana Pawłowa zaczęło być znane na całym świecie. Oprócz otrzymania w 1904 roku Nagrody Nobla w dziedzinie medycyny, prawdopodobnie najważniejszej nagrody w jego karierze, w 1901 roku wstąpił do Rosyjskiej Akademii Nauk, stając się pracownikiem naukowym tej samej uczelni w 1907 roku.

W 1912 roku uzyskał doktorat honoris causa Uniwersytetu Cambridge, tytuł honorowy przeznaczony tylko dla najlepszych naukowców tamtych czasów. Od tego momentu kilka międzynarodowych instytucji zaczęło doceniać jego zasługi, a kulminacyjnym momentem był rok 1915, kiedy otrzymał Order Legii Honorowej.

Pomimo braku sympatii do komunistycznego reżimu swojego kraju po rewolucji październikowej, Lenin uznał go w 1921 roku za fundamentalną osobę Rosji i podkreślił zasługi naukowe, jakie Pawłow wyświadczył swojej ojczyźnie.

W rzeczywistości zarówno Lenin, jak i jego następcy próbowali nakłonić Iwana Pawłowa i jego asystentów do dalszego doskonalenia rosyjskiej nauki, w taki sposób, że Związek Radziecki stał się jednym ze światowych liderów w takich dziedzinach jak fizjologia czy psychologia.

Pawłow, który nie był zbyt zadowolony z reżimu w swoim kraju, niemniej jednak kontynuował naukę i starał się zrobić wszystko dla dobra narodu. Zreformował wiele radzieckich instytucji naukowych i kilka z nich udało mu się przekształcić w światowe referencje wiedzy i wiedzy.

Oprócz tego jego praca jako trenera była również bardzo ważna, ponieważ wielu jego uczniów kontynuowało naukę i ostatecznie rozwijało pomysły swojego nauczyciela. Dziś jego odkrycia są nadal bardzo ważne i stanowią podwaliny niektórych z najważniejszych dyscyplin naukowych w tym czasie.

Życie osobiste i śmierć

W 1881 roku Pawłow poślubił Serafimę Wasiliewną Karczewską, z którą mieszkał przez całe życie. Mieli łącznie pięcioro dzieci, oprócz pierwszej ciąży, w której jego żona straciła dziecko z nieznanych dziś przyczyn, pomimo wielu teorii na ten temat.

Z pięciorga dzieci, które mieli, jedno z nich, imieniem Wirchik, zmarło jako dziecko z powodu choroby. Z pozostałych trzech to chłopcy (o imionach Vladimir, Vsevolod i Victor), a jeden to dziewczynka, znana jako Vera. Spośród nich tylko Vladimir kontynuował pracę naukową swojego ojca.

Iwan Pawłow zmarł w Leningradzie 27 lutego 1936 r., Pamiętany do dziś jako jeden z największych naukowców wszechczasów.

Eksperymenty

Iwan Pawłow przeprowadził przez lata liczne eksperymenty neurofizjologiczne na zwierzętach po uzyskaniu doktoratu na Akademii Chirurgii Medycznej w swoim kraju. Był w pełni przekonany, że ludzkie zachowanie można lepiej zrozumieć i wyjaśnić w kategoriach fizjologicznych niż mentalistycznych, co stanowiło wielką sprzeczność z dominującymi poglądami jego czasów.

Jednak eksperyment, z którego Pavlov jest najbardziej zapamiętany, był tym, w którym wykorzystał proces wydzielania śliny u psów do ustalenia niektórych swoich kluczowych pomysłów, zwłaszcza tych związanych z warunkowaniem klasycznym. Ten eksperyment był również tym, za który otrzymał Nagrodę Nobla w dziedzinie medycyny.

1-Pies ślini się, widząc jedzenie. 2-Pies nie ślini się na dźwięk dzwonka. 3-Dźwięk dzwonka jest wyświetlany obok potrawy. 4-Po kondycjonowaniu pies ślini się na dźwięk dzwonka.

W tym eksperymencie Pavlov przymocował chirurgicznie przezroczystą kaniulę do serii psów, aby zbadać reakcję tych zwierząt na wydzielanie śliny. Naukowiec odkrył, że psy po podaniu im jedzenia zaczęły obficie wytwarzać tę substancję.

Kolejnym krokiem w eksperymencie było uderzenie w dzwon na kilka sekund przed podaniem jedzenia. W ten sposób psy zaczęły kojarzyć jego dźwięk ze swoją dietą w taki sposób, że nadszedł czas, kiedy zaczęły ślinić się, gdy tylko to usłyszały, nawet jeśli później nie podano im jedzenia.

Ten eksperyment wykazał, że fizyczna reakcja psów, wydzielanie śliny, była bezpośrednio związana z bodźcem dzwonka, pomimo faktu, że między tymi dwoma zjawiskami nie było naturalnie żadnego związku. W ten sposób Pawłow pokazał pierwszy eksperymentalny przykład istnienia bodźców warunkowych.

Cały proces jest doskonałym przykładem warunkowania klasycznego i wiąże się głównie z fizyczną i spontaniczną reakcją na określone warunki, które organizm nabył przez skojarzenie. Teoria behawioralna zastosowała te i te, które później powstały, aby wyjaśnić wiele ludzkich zachowań.

Warunkowanie klasyczne

Największym wkładem Iwana Pawłowa w psychologię i ogólnie naukę było odkrycie mechanizmu warunkowania klasycznego. Chodzi o zdolność niektórych zwierząt i ludzi do mentalnego powiązania dwóch bodźców, które początkowo nie mają naturalnego połączenia, gdy są podawane w tym samym czasie.

Zjawisko warunkowania klasycznego jest jednym z najważniejszych procesów uczenia się u ludzi. Może wystąpić zarówno spontanicznie, jak i w kontekście formalnym i ma wiele zastosowań w tak różnych obszarach, jak edukacja czy terapia psychologiczna.

Na przykład u osoby może rozwinąć się niechęć do określonego smaku, jeśli po spożyciu posiłku wystąpią u niego nieprzyjemne objawy. W ten sposób za każdym razem, gdy spróbujesz tego jedzenia, poczujesz ogólny dyskomfort, więc od tego momentu będziesz go unikać. Byłby to przykład spontanicznego warunkowania klasycznego.

Z drugiej strony zjawisko to można wykorzystać w terapii do eliminacji fobii i innych podobnych zaburzeń psychicznych; lub w kontekście edukacji formalnej, aby zachęcić do nauki pewnych pojęć i umiejętności.

Teoria osobowości

Iwan Pawłow interesował się również funkcjonowaniem układu nerwowego człowieka. Jego badania dotyczyły aktywności nerwowej, która leży u podstaw odruchów i bezwarunkowych bodźców. W ten sposób Pawłow wprowadził między innymi pojęcia siły pobudzenia i hamowania, a także ruchliwości, promieniowania i uogólnienia w ośrodkowym układzie nerwowym.

Wzbudzenie komórek było najważniejszą koncepcją opracowaną przez Pawłowa w tym względzie. Chodzi o twoją zdolność do wykonywania pracy, która może być bardzo krótka lub długa i mieć różną intensywność. To podniecenie może prowadzić do uzyskania odpowiedzi warunkowych lub do uogólnienia odpowiedzi warunkowej.

Z drugiej strony hamowanie występuje, gdy odpowiedź, która jest już zakodowana, zostaje pokonana lub zawarta. Pawłow obserwował równowagę między pobudzeniem a zahamowaniem i stwierdził, że istnieją różne typy układów nerwowych. Te obserwacje dotyczyły psów, ale Pawłow uważał, że można je również uogólnić na ludzi.

Różne typy układów nerwowych zostały sklasyfikowane przez Pawłowa na silne i słabe układy nerwowe z różnymi podtypami w ramach pierwszego.

Te różne typy systemów zostały sklasyfikowane według siły pobudzenia lub hamowania u obserwowanego osobnika. Pawłow uważał, że ludzie ze słabym układem nerwowym „mają ograniczone zdolności adaptacyjne”, podczas gdy ludzie silni są bardziej zdolni do adaptacji.

Tę teorię porównano z badaniami Eysencka nad fizjologicznymi początkami introwersji i ekstrawersji. Pomimo, że powstała przede wszystkim jako idea czysto teoretyczna, ostatecznie została zastosowana do różnych teorii osobowości.

Inne składki

Chociaż zapamiętano go głównie ze swoich studiów nad warunkowaniem klasycznym, prawda jest taka, że ​​znaczna część życia Iwana Pawłowa była poświęcona badaniom nad fizjologicznymi procesami trawienia.

W tej dziedzinie dokonał wielu odkryć, wygłosił wykłady i opublikował kilka prac, które miały ogromne znaczenie w tej dziedzinie.

Oprócz tego Pawłow położył również podwaliny pod wiele współczesnych teorii edukacyjnych, zwłaszcza tych, które piją z prądów, takich jak behawioryzm.

Wreszcie, jego pomysły dotyczące możliwości empirycznego badania procesów psychicznych ludzi wywarły ogromny wpływ na późniejsze badania w dziedzinie psychologii.

Bibliografia

1. „Ivan Pavlov” w: Britannica. Pobrane: 16 lipca 2019 z Britannica: britannica.com.
2. „Iwan Pietrowicz Pawłow” w: Biografia. Pobrane: 16 lipca 2019 z Biography: biography.com.
3. „Biography of Ivan Pavlov, Father of Classical Conditioning” w: Thought Co. Pobrano: 16 lipca 2019 z Thought Co: thinkco.com.
4. „Ivan Pavlov” w: Nagroda Nobla. Pobrane: 16 lipca 2019 r.Z Nagrody Nobla: nobelprize.org.
5. „Ivan Pavlolv” w: Wikipedia. Pobrane: 16 lipca 2019 z Wikipedii: en.wikipedia.org.