METODY BADAŃ W PSYCHOLOGII I ICH CHARAKTERYSTYKA - PSYCHOLOGIA - 2026

Te metody badań w psychologii są sposoby, w których badacze społeczni Nauka w tym rozwijają swoją wiedzę na temat ludzkich zachowań i myśli. Wszystkie są oparte na metodzie naukowej; a użycie jednego lub drugiego zależy od sytuacji i konkretnego przedmiotu badań w danym momencie.

Większość z tych metod badawczych wywodzi się z innych nauk, zarówno przyrodniczych, jak i społecznych. Na przykład model eksperymentalny został po raz pierwszy zastosowany w takich dyscyplinach jak fizyka czy chemia. Z drugiej strony obserwacja pochodzi bezpośrednio z etologii; a metody statystyczne są bardzo często wykorzystywane w socjologii i antropologii.

Badanie bliźniąt jest jedną z metod stosowanych w psychologii. Źródło: pixabay.com

Mimo to niektóre metody badawcze w psychologii są specyficzne dla tej dyscypliny i rzadko są stosowane w żadnej innej. Na przykład ustrukturyzowane wywiady i studia przypadków są jednymi z najbardziej typowych i pomogły nam znacznie pogłębić zrozumienie ludzkiego zachowania.

W tym artykule przyjrzymy się istniejącym typom metod badawczych w psychologii. Ponadto zobaczymy główne zalety i wady każdego z nich, a także w jakich przypadkach są najbardziej odpowiednie.

Zjawiska związane z ludzkim zachowaniem i funkcjonowaniem naszego umysłu są bardzo złożone. W związku z tym konieczne jest stosowanie różnych metod, które pozwalają poznać ich małe fragmenty. W ten sposób badacze mogą stopniowo ułożyć zagadkę naszej psychologii.

Główne metody studiów i badań w psychologii

Wywiady

Wywiad jest metodą stosowaną zwłaszcza w klinicznej dziedzinie psychologii. Polega na interakcji zachodzącej między specjalistą a pacjentem, w której wymieniane są informacje skupione na określonym kontekście.

Jedną z zalet wywiadu psychologicznego jest to, że w wielu przypadkach pojawiają się elementy, które w innych warunkach nie wyjdą na jaw.

Specjalista musi tak pokierować rozmową, aby sprzyjała tym chwilom objawienia, dzięki czemu będzie mógł uzyskać istotne informacje o aktualnej sytuacji pacjenta oraz konsekwencjach jego emocji i uczuć.

Wywiad psychologiczny ma na celu wyjaśnienie najistotniejszych przyczyn zachowań pacjentów. W tym celu mogą zadawać pytania zamknięte lub otwarte; zwykle stosuje się oba rodzaje, w zależności od tego, kiedy w wywiadzie każdy z nich jest najbardziej odpowiedni.

Szczególnie w przypadku pytań otwartych pacjent ma możliwość do pewnego stopnia kontrolowania przebiegu rozmowy; ale ostatecznie specjalista zawsze będzie tym, który pokieruje rozmową.

Metaanaliza

Źródło: pexels.com

Poprzez metaanalizę dążymy do syntezy badań związanych z dziedziną wiedzy; w tym przypadku z psychologią. Celem metaanalizy jest zestawienie wniosków uzyskanych w różnych badaniach przy użyciu narzędzi statystycznych.

Jedną z największych zalet metaanalizy jest to, że umożliwia ona ekstrapolację wyników związanych ze zjawiskiem na znacznie większe populacje o podobnych cechach. Podobnie łatwiej jest określić i skorygować słabe punkty, które mogą występować w każdym badaniu.

Eksperyment

Typ badań, które dostarczają najbardziej wiarygodnych danych, to eksperyment. To ta, która w największym stopniu opiera się na tradycyjnej metodzie naukowej, wywodzącej się z takich dyscyplin jak chemia czy fizyka. Opiera się na kontroli wszystkich możliwych zmiennych z wyjątkiem dwóch, znanych jako „zmienna niezależna” i „zmienna zależna”.

W jednym eksperymencie badacze losowo wybierają stosunkowo dużą liczbę osób z reprezentatywnej próby populacji ogólnej. W ten sposób każdy wynik uzyskany z badania będzie dotyczył wyłącznie zmiennej niezależnej, a nie cech uczestników.

Następnie badacze dzielą uczestników na dwie lub więcej grup. Każdemu z nich przypisany jest warunek zmiennej niezależnej. Wreszcie obserwuje się różnice w wynikach zmiennej zależnej i sprawdza, czy są one istotne statystycznie.

Na przykład badacz, który chciał sprawdzić wpływ różnych rodzajów muzyki na wyniki w pracy, mógłby losowo wybrać 500 pracowników dużej firmy i podzielić ich na dwie grupy. Obaj musieliby pracować w identycznych warunkach, tyle że jeden z nich słuchałby muzyki klasycznej, a drugi rocka.

W tym fikcyjnym eksperymencie jakakolwiek różnica między występami obu grup musiałaby wynikać z rodzaju słuchanej muzyki, gdyż reszta sytuacji byłaby identyczna dla wszystkich.

Eksperyment terenowy

Dzięki eksperymentowi polowemu naukowcy mogą manipulować niektórymi badanymi zmiennymi bez wiedzy badanych.

Pomysł, że jednostki nie wiedzą o zmianach zmiennych, odpowiada faktowi, że nie powinni mieć predyspozycji do tych zmian; W ten sposób można docenić rzeczywisty wpływ, jaki te zmodyfikowane zmienne wywierają na osoby biorące udział w badaniu.

Tego typu badania są wykonywane poza laboratorium. W rzeczywistości miejsce eksperymentu będzie się różnić w zależności od celów badania.

Pomimo tego, że w tych eksperymentach można manipulować zmiennymi, prawdą jest również, że istnieje znacznie mniejsza kontrola wszystkich zaangażowanych czynników, ze względu na fakt, że nie są przeprowadzane działania laboratoryjne.

W niektórych przypadkach osoby uczestniczące w eksperymencie polowym nie są świadome, że są częścią dochodzenia, co pozwala na dość wierne przybliżenie występowania zmiennych wpływających na ich zachowania. Gwarantuje to bardziej naturalny rozwój aktorów w danej sytuacji.

Porównanie grup

Projekty porównań grupowych, jak sugeruje ich nazwa, charakteryzują się zaprojektowaniem badania, w którym porównywane są wyniki między dwiema grupami. W każdej grupie modyfikuje się szereg elementów (zmienne niezależne), aby zaobserwować, jak wpływają one na cel badania (zmienne zależne).

W ramach porównania grup można utworzyć różne projekty eksperymentalne. Najważniejsze z nich to:

• Strategia jednowymiarowa : gdy używana jest pojedyncza zmienna niezależna, która mierzy wpływ na zmienną zależną.
• Strategia wielowymiarowa : kiedy używane są dwie lub więcej zmiennych niezależnych i ich wpływ na zmienną zależną.
• Strategia jednoczynnikowa : kiedy manipulowana jest tylko jedna zmienna niezależna, która zaczyna działać na określonej liczbie wartości lub poziomów. Wartości te generują taką samą liczbę warunków eksperymentalnych, które mają być zastosowane do badanych osób.
• Projekt czynnikowy : gdy dwie lub więcej zmienne niezależne są obsługiwane jednocześnie i dostarczają informacji nie tylko na temat konkretnych skutków każdej ze zmiennych.
• Projekt międzyprzedmiotowy : kiedy różne grupy badanych poddawane są różnym warunkom eksperymentalnym. Strategia ta umożliwia porównanie miar zmiennych zależnych i ocenę wpływu zmiennej niezależnej.
• Projekt wewnątrzprzedmiotowy : kiedy każdy podmiot eksperymentu działa jako kontrola lub odniesienie do siebie. W ten sposób każdy z badanych dostarcza serię zapisów lub obserwacji, które odpowiadają różnym poziomom zmiennej niezależnej.
• Kompletny projekt randomizacji : kiedy badanym są przypisani do warunków eksperymentu w sposób losowy. Źródłem danych jest zawsze reprezentatywna próbka grupy podmiotów, które reprezentuje.
• Ograniczony projekt : kiedy techniki blokowania są używane podczas przypisywania przedmiotów do grup.

Tylko przypadek

Projekty pojedynczych przypadków charakteryzują się oceną pojedynczego tematu. Mogą stanowić komponent przerwania leczenia w wyniku zastosowania leczenia psychologicznego.

Tego typu metoda eksperymentalna ocenia zmianę wywołaną zastosowaniem danej interwencji u człowieka. Podstawy projektów pojedynczych przypadków to:

• Ocenie podlega czasowy składnik interwencji.
• Ocenie podlega przerwa spowodowana interwencją.
• Kolejny zapis zachowuje się w czasie przed, w trakcie iw niektórych przypadkach po odstawieniu leczenia.

Badanie pilotażowe

Badania pilotażowe charakteryzują się głównie tym, że mają charakter eksploracyjny. Ta metoda jest często stosowana przed przeprowadzeniem bardziej szczegółowego eksperymentu.

Dzięki badaniom pilotażowym możliwe jest pokierowanie badaniem, ponieważ może dostarczyć większej podstawy do ewentualnych hipotez, które można później zweryfikować w większym badaniu.

W badaniu pilotażowym uwzględniono kilka zmiennych i nie ma nad nimi ścisłej kontroli. Warto jednak zauważyć, że ta metoda badawcza ma trafność i powagę: nie jest błędna, ponieważ ma charakter eksploracyjny, a jedynie uważa się ją za niekompletną.

Niektórzy specjaliści wolą nie korzystać z badań pilotażowych, a raczej jak najszybciej skoncentrować swoje wysiłki na głównym problemie. Jednak przeprowadzenie badań pilotażowych może pomóc w stworzeniu poważniejszych podstaw dla postawionych hipotez.

Może się zdarzyć, że w trakcie badania innego typu wystąpi błąd w rozpatrywanych zmiennych; w takim przypadku wspomniane badanie można uznać za badanie pilotażowe, co oznacza, że ​​obserwacje zostaną przeprowadzone później, ale na podstawie informacji zebranych w badaniu pilotażowym.

Metoda quasi-eksperymentalna

Metoda quasi-eksperymentalna stanowi metodę badawczą, której celem jest promowanie badań problemów o znaczeniu społecznym i zawodowym.

Aspekty badane tą metodą nie są przenoszone do laboratorium, ale wymagają zbadania za pomocą kontrolowanych procedur.

Dzieli się z metodą eksperymentalną ocenę wpływu określonej zmiennej na inną interesującą nas zmienną, ale różni się brakiem losowych przypisań w grupach eksperymentalnych.

Ucz się z bliźniakami

Ten rodzaj badań jest przeprowadzany w szczególności w celu określenia wpływu, jaki środowisko i pole genetyczne mogą mieć na zachowania ludzi. Badanie na bliźniętach to najskuteczniejsza metodologia pozwalająca na zgłębienie implikacji genetycznych w różnych aspektach osobników.

Badania te uwzględniają porównanie bliźniaków jednojajowych (tych, których pochodzenie jest pojedynczą zygotą) i bliźniaków dwuzygotycznych (tych, które zostały wygenerowane w dwóch różnych zygotach). Bliźnięta jednozygotyczne są genetycznie takie same, podczas gdy bliźnięta dwuzygotyczne mają tylko połowę genomu.

Dlatego porównanie ich w badaniu psychologicznym pozwala nam potwierdzić, które czynniki genetyczne i środowiskowe wpływają na różne scenariusze, takie jak fenotyp, zachowania i skłonność do określonych chorób.

Główną zaletą badania z bliźniakami jest to, że pozwala wykluczyć zmienne, które mogą być mylące lub wpływają bardziej niż jest to pożądane w określonym otoczeniu. Stosując tę ​​metodę istnieje dość kontrolowany scenariusz, dzięki któremu można przeprowadzić pełniejsze analizy.

Kwestionariusze

W psychologii kwestionariusz to lista pytań, które mają na celu uzyskanie większej ilości informacji na dany temat lub grupę tematów w odniesieniu do danego kontekstu.

Wszystkie pytania w kwestionariuszu są ze sobą powiązane; dlatego jest to zwykle odbierane jako wywiad pisemny.

Jedną z zalet korzystania z kwestionariusza jest to, że nie jest konieczne, aby specjalista był obecny przy wypełnianiu kwestionariusza; Jednak można to również postrzegać jako wadę, ponieważ jest bardzo prawdopodobne, że istotne informacje zostaną utracone, na przykład te dotyczące zachowania podmiotu podczas wykonywania czynności.

Z tego powodu kwestionariusze są często używane podczas pracy z dużymi populacjami: dzięki tej metodzie dostęp do tych tematów jest szybszy i skuteczniejszy. Podobnie jak w przypadku wywiadów, pytania w ankietach mogą być otwarte lub zamknięte.

Ankiety

Ankiety umożliwiają operacjonalizację zmiennych, które są brane pod uwagę w konkretnym dochodzeniu. Jego struktura powinna być oparta na precyzyjnie dobranych pytaniach, tak aby uzyskane informacje odpowiadały na pytania zadane przez specjalistów.

Dzięki ankietom można wnioskować o ogólnych odczuciach populacji w odniesieniu do danego problemu. Są sposobem na zbieranie informacji w taki sposób, aby można je było przeanalizować ze statystycznego punktu widzenia.

Obserwacja

Obserwacja uczestnika

Metoda obserwacyjna to rodzaj badań polegających na obserwacji spontanicznych zachowań ludzi w naturalnym kontekście.

Ten rodzaj badań stara się pogodzić poziom usystematyzowania i rygoru opracowywania wiedzy naukowej z zachowaniem maksymalnego stopnia realizmu.

W ramach metody obserwacyjnej wyróżnia się obserwację bezpośrednią, pośrednią i uczestniczącą.

Neuroobrazowanie

Jest to technika używana do diagnozowania i oceny w kontekście poznawczym. Dzięki obrazom generowanym za pomocą tomografii komputerowej specjaliści mogą znacznie lepiej zrozumieć, jak działa mózg.

Na podstawie zrozumienia procesów zachodzących w umyśle, takich jak uczenie się i pamięć, można wygenerować skuteczne metody leczenia patologii, które są związane z tymi elementami.

Ta metoda pozwala na obserwację w czasie rzeczywistym różnych procesów umysłowych. Dzięki temu możliwe będzie również generowanie nowych kierunków badań.

Modele komputerowe

Z tego typu badań korzystają głównie specjaliści z obszaru poznawczego, a głównym celem jest badanie procesów psychicznych.

Są to programy komputerowe, które symulują procesy umysłowe, koncentrując wysiłki na określonym segmencie tych procesów. W tworzenie tych modeli zaangażowani są naukowcy i informatycy.

W takich przypadkach punktem wyjścia jest koncepcja teorii. Następnie tworzony jest komputerowy prototyp, na podstawie którego można potwierdzić lub obalić to podejście.

Bibliografia

1. „Metody badawcze” w: Po prostu psychologia. Pobrane: 02 lutego 2019 z Simply Psychology: simplypsychology.com.
2. „Metody badawcze” w: Spark Notes. Pobrane: 02 lutego 2019 z Spark Notes: sparknotes.com.
3. „Wprowadzenie do psychologii / metod badawczych w psychologii” w: WikiBooks. Pobrane: 02 lutego 2019 z WikiBooks: en.wikibooks.org.
4. „Psychology Research Methods Study Guide” w: VeryWell Mind. Pobrane: 2 lutego 2019 r. Z VeryWell Mind: verywellmind.com.
5. „Lista psychologicznych metod badawczych” w: Wikipedia. Pobrane: 02 lutego 2019 z Wikipedii: en.wikipedia.org.