PSYCHOLOGIA EKSPERYMENTALNA: HISTORIA, METODA I CHARAKTERYSTYKA - PSYCHOLOGIA - 2025

Psychologia eksperymentalna jest szkoła psychologii, że badania psychologiczne zjawiska, stosując metodykę eksperymentalnego na podstawie obserwacji. Gwarantuje praktykę naukową i zakłada obserwację, manipulowanie i rejestrowanie zmiennych, które mają wpływ na badany podmiot.

Psychologowie eksperymentalni są zainteresowani badaniem ludzkiego zachowania poprzez manipulowanie zmiennymi w kontrolowanych sytuacjach oraz w nienaturalnych środowiskach, które wpływają na zachowanie i wpływają na nie.

Gustav Theodor Fechner był jednym z pionierów wykorzystania eksperymentu, próbując udowodnić związek między wielkościami fizycznymi i sensorycznymi w 1860 roku. Jednak dopiero w 1879 roku Wilhelm Wundt, uważany za jednego z twórców tego nurtu, stworzył pierwsze laboratorium. psychologii eksperymentalnej.

Definicja psychologii eksperymentalnej

Ten nurt psychologii broni metody eksperymentalnej jako najbardziej odpowiedniego sposobu badania ludzkich zachowań.

Psychologia eksperymentalna uważa, że ​​zjawiska psychologiczne można analizować metodami eksperymentalnymi polegającymi na obserwacji, manipulowaniu i rejestrowaniu zmiennych zależnych, niezależnych i dziwnych, które mają wpływ na przedmiot badań.

Wielu psychologów stosowało tę metodę podczas wykonywania swojej pracy, aby poruszyć wiele tematów, takich jak między innymi pamięć, uczenie się, doznania, percepcja, motywacja i procesy rozwojowe.

Specjaliści, którzy stosują tę metodę, chcą poznać zachowanie podmiotu, manipulując zmiennymi w kontrolowanych środowiskach. Konteksty, w których są przeprowadzane, to laboratoria i wykorzystywane przyrządy, które gwarantują pełną kontrolę i precyzję ich badań.

Eksperymenty mogą być przeprowadzane na ludziach, ale przede wszystkim na zwierzętach, ponieważ często z powodów etycznych nie można używać ludzi do wykonywania tych testów. Ponadto zwierzęta zapewniają naukowcom większą dostępność i kontrolę.

Najbardziej naukowa część psychologii jest ujednolicona z psychologią eksperymentalną, ponieważ stosowanie jej metodologii gwarantuje praktykę naukową poprzez obserwację i eksperymentowanie, wyłapywanie praw zachowania i procesów psychicznych.

Historia

Wraz z pojawieniem się w XIX wieku psychologia zaczęła się skupiać i interesować badaniem zjawisk obserwowalnych, dając tym samym początek nauce empirycznej, czyli opartej na obserwacji i doświadczaniu zdarzeń.

Później psychologia eksperymentalna używała rygorystycznych metod i narzędzi do przeprowadzania pomiarów w swoich badaniach.

Psychologia eksperymentalna pojawiła się w Niemczech jako nowoczesna dyscyplina wraz z Wilhelmem Wundtem, który stworzył pierwsze laboratorium eksperymentalne w 1879 roku i wprowadził matematyczne i eksperymentalne podejście do badań.

Wilhelm Wundt

Wcześniej, w 1860 roku, niemiecki psycholog Gustav Theodor Fechner próbował udowodnić i uzasadnić związek między wielkościami fizycznymi i sensorycznymi na podstawie danych eksperymentalnych w swojej pracy Elementy psychofizyki.

Innymi autorami, którzy przyczynili się do tej rozwijającej się nauki, byli Charles Bell, brytyjski fizjolog, który badał nerwy; Ernst Heinrich Weber, niemiecki lekarz uważany za jednego z jej założycieli; i Oswald Külpe, między innymi główny założyciel szkoły w Würzburgu w Niemczech.

Pojawienie się różnych szkół wynikało z ówczesnej tendencji do eksperymentowania, którego celem była próba obserwacji stopnia związku między biologicznym a psychologicznym.

Wśród tych szkół jest rosyjska zainteresowana neurofizjologią, którą zapoczątkowali Ivan Pavlov i Bechterev. Również funkcjonalizm, którego celem jest pokazanie praw biologicznych definiujących zachowanie i behawioryzm Watsona.

Ivan Pavlov

W XX wieku behawioryzm był dominującą szkołą w psychologii w ogóle, a zwłaszcza w Stanach Zjednoczonych. Jest to gałąź psychologii, która odkłada zjawiska psychiczne na bok w ramach psychologii eksperymentalnej.

Z drugiej strony w Europie tak się nie stało, ponieważ wpływ na psychologię mieli tacy autorzy jak Craik, Hick i Broadbent, którzy skupili się na takich tematach, jak uwaga, myśl i pamięć, kładąc tym samym podwaliny pod psychologię poznawczą.

W ciągu ostatniego półwiecza psychologowie stosowali wiele metod, nie tylko skupiali się i ograniczali do stricte eksperymentalnego podejścia.

Ponadto metoda eksperymentalna jest wykorzystywana w wielu różnych dziedzinach psychologii, takich jak psychologia społeczna i psychologia rozwojowa.

Metoda eksperymentalna

Przykład eksperymentu laboratoryjnego

Psychologia eksperymentalna uważa, że ​​zjawiska psychologiczne można badać poprzez eksperymenty. Polega na obserwacji, manipulowaniu i rejestrowaniu zależnych, niezależnych i dziwnych zmiennych, które są przedmiotem badań, w celu ich opisania i wyjaśnienia na podstawie ich związku z ludzkim zachowaniem.

Metoda ta ma na celu zidentyfikowanie przyczyn i ocenę konsekwencji, badacz stara się znaleźć związek przyczynowy między różnymi zmiennymi.

Z jednej strony istnieje zmienna środkowa, która działałaby jako zmienna niezależna. Zależny byłby tym, który jest związany z zachowaniem podmiotu. Wreszcie wszystkie czynniki zewnętrzne, które na to wpływają, byłyby dziwnymi zmiennymi.

Eksperymenty

Eksperyment przeprowadza się w kontrolowanym środowisku, takim jak laboratorium, w którym eksperymentator może manipulować zmiennymi i kontrolować te, które mogą wpływać na inne. Ponadto możesz w ten sposób tworzyć określone eksperymentalne grupy przedmiotów zgodnie z twoimi zainteresowaniami badawczymi.

Badacz jest tym, który stwarza warunki niezbędne do przeprowadzenia badania i zastosowania zmiennej niezależnej, kiedy uzna to za stosowne. Co więcej, dzięki tej metodzie warunki można powtórzyć, aby sprawdzić wyniki, a także zmienić je, aby zobaczyć różnice w zachowaniu, które należy badać w różnych sytuacjach.

W tym podejściu eksperymentator manipuluje okolicznościami, aby kontrolować ich wzrost lub spadek, a także ich wpływ na obserwowane zachowania, aby opisać, dlaczego zachodzi sytuacja lub zmiana.

Wiele razy przed przeprowadzeniem badań wykorzystywane są eksperymenty pilotażowe, czyli próby eksperymentu w celu zbadania niektórych jego aspektów. Ponadto eksperymenty mają inną pozytywną część, ponieważ przeprowadzane w tych kontrolowanych kontekstach mogą być replikowane przez innych badaczy w przyszłych sytuacjach.

Charakterystyka badań eksperymentalnych

Niektóre cechy charakterystyczne badań eksperymentalnych są następujące:

-Przedmioty są rozmieszczane losowo, tworząc równoważne grupy, co daje statystyczną równoważność, tak aby różnice między wynikami nie wynikały z początkowych różnic między grupami badanych.

-Istnienie dwóch lub więcej grup lub warunków umożliwiających dokonanie porównania między nimi. Eksperymentów nie można przeprowadzić z pojedynczą grupą lub warunkiem do porównania.

-Zarządzanie niezależną zmienną w postaci różnych wartości lub okoliczności. Ta bezpośrednia manipulacja jest wykonywana, aby móc obserwować zmiany, jakie wywołuje w zmiennych zależnych. Ponadto przypisanie wartości i warunków musi zostać dokonane przez badacza, ponieważ gdyby tak nie było, nie zostałby uznany za prawdziwy eksperyment.

-Zmierz każdą zmienną zależną, przypisując wartości liczbowe, aby można było ocenić wynik, a tym samym mówić o badaniu eksperymentalnym.

- Mieć projekt, za pomocą którego wpływ zmiennych obcych można kontrolować w największym stopniu i aby nie wpływały one na wyniki.

-Użyj statystyki inferencyjnej, aby móc dokonać uogólnień badań na populację.

Fazy ​​eksperymentu

Eksperyment Ascha

Przedstawienie problemu

Wybór problemu do zbadania zależy od eksperymentatora i tego, co chce zbadać, pytania badawcze muszą być możliwe do rozwiązania w procesie eksperymentalnym.

W zależności od pojawiającego się problemu zostanie określone podejście metodologiczne, jakie należy zastosować.

Formułowanie hipotez

Hipotezy to stwierdzenia, które są formułowane i które przewidują wyniki, jakie można uzyskać z badań, odnoszą się do co najmniej dwóch zmiennych i muszą być opisane empirycznie, dające się zaobserwować i zmierzyć.

Wykonanie odpowiedniego projektu

W projekcie odzwierciedlana jest procedura lub plan pracy badacza, wskazując, co ma być zrobione i jak badanie będzie przeprowadzone, począwszy od zmiennych, których to dotyczy, a skończywszy na przypisaniu badanych do grup.

Gromadzenie i analiza danych

W przypadku gromadzenia danych istnieje wiele ważnych i niezawodnych instrumentów, a także techniki, które będą lepiej lub gorzej dostosowywać się i które będą miały zalety i wady.

Analiza danych polega na uporządkowaniu informacji tak, aby można je było opisać, przeanalizować i wyjaśnić.

Wnioski

We wnioskach rozwija się spełnienie lub nie hipotezy, ograniczenia prac badawczych, zastosowana metodologia, implikacje dla praktyki, uogólnienia na poziomie populacji, a także przyszłe kierunki badań.

Cel i warunki metody eksperymentalnej

Celem metody eksperymentalnej w psychologii eksperymentalnej jest zbadanie związków przyczynowych między zmiennymi, to znaczy analiza zmian, które zaszły w zmiennej zależnej (zachowaniu) jako konsekwencja różnych wartości, jakie przedstawia zmienna niezależna (czynnik zewnętrzny).

Warunki umożliwiające stwierdzenie, że istnieje związek między zmiennymi, są następujące:

• Czasowa zależność między zmiennymi. Zmienna powodująca, która byłaby zmienna niezależna, musi poprzedzać zmienną konsekwencji, która byłaby zmienną zależną.
• Kowariancja między zmiennymi. Aby istniała relacja między tymi dwoma, zmiana wartości jednego z nich oznaczałaby proporcjonalną zmianę wartości drugiego.
• Korelacji między zmiennymi nie należy przypisywać skutkom dziwnych zmiennych.

Krótko mówiąc, badacz musi manipulować zmienną niezależną, ustalić czasowy porządek między zmiennymi i musi wyeliminować efekt, który jest wywierany na skutek dziwnych zmiennych.

Bibliografia

1. Psychologia eksperymentalna. Odzyskany z ecured.cu.
2. Psychologia eksperymentalna. Odzyskany z wikipedia.org.
3. Psychologia eksperymentalna. Odzyskany z wikipedia.org.
4. Definicja psychologii eksperymentalnej. Odzyskany z definicion.de.
5. Definicja, charakterystyka i cel metody eksperymentalnej. Odzyskany z psikipedia.com.