- Pojęcie argumentacji przewodzącej i jej znaczenie
- Przykłady argumentów przewodzących
- Przykład 1
- Przykład 2
- Przykład 3
- Przykład nr 4
- Przykład nr 5
- Przykład nr 6
- Przykład nr 7
- Przykład nr 8
- Przykład nr 9
- Przykład nr 10
- Interesujące tematy
- Bibliografia
Przewodzący argumentem jest lista lub zestaw propozycji lub z przyczyn zwanych lokali, niezależne, które oferują ostatecznego wniosku. Na przykład: telewizor jest drogi (założenie 1), ma złe opinie (założenie 2), ma tylko 6-miesięczną gwarancję (założenie 4), tego telewizora nie kupię (konkluzja).
Argument składa się z jednej lub kilku przesłanek i wniosku. Przesłanki to stwierdzenia, które są przedstawiane jako powody uznania argumentu za słuszny, to znaczy uznać, że jego wniosek, który próbuje udowodnić przesłanki, jest prawdziwy.

W argumentacji przewodzącej przesłanki są ważne oddzielnie, a zatem sprzyjają wnioskowi. Nie muszą być ze sobą powiązane ani połączone, więc mówi się, że są zbieżne.
W rzeczywistości, nawet gdyby usunięto jedną lub więcej przesłanek, nie wpłynęłoby to na stosowność pozostałych, a wniosek byłby taki sam.
Przesłanki argumentu mogą być prawdziwe, fałszywe lub kontrowersyjne. W szczególności argumenty przewodzące mogą obejmować „przesłanki przeciwne”, czyli negatywne czynniki, które dostarczają dowodów przeciwko wnioskowi; w codziennym ujęciu byłyby „wadami” powyższej listy.
W takich przypadkach, aby zaakceptować lub zgodzić się z zakończeniem argumentacji o tych cechach, należy ocenić, jak ważne są racje za i przeciw.
Możesz być także zainteresowany obejrzeniem 20 przykładów argumentów autorytetów.
Pojęcie argumentacji przewodzącej i jej znaczenie
Pojęcie argumentacji przewodzącej jest szeroko stosowane w dziedzinie logicznego rozumowania.
Bardzo popularnym przykładem są listy za i przeciw, które są wykorzystywane wielokrotnie przy podejmowaniu decyzji w konkretnej sprawie, czyli ustala szereg przesłanek, aby dojść do konkluzji.
Przewodzące argumenty pomagają rozwinąć krytyczne myślenie, ponieważ sprawiają, że osoba ocenia każdą z przesłanek lub powodów, biorąc pod uwagę wagę, znaczenie lub prawdziwość każdego z nich i tworzy dla siebie opinię, która może, ale nie musi, pokrywać się z wnioskiem podniesiony.
Dlatego mówi się, że argument przewodzący nie jest rozstrzygający, ponieważ może być ważny lub nie z logicznego punktu widzenia.
Przykłady argumentów przewodzących
Przykład 1
Przesłanka 1 : Los Angeles to czyste miasto.
Przesłanka 2 : Życie w Los Angeles nie jest zbyt drogie.
Przesłanka 3 : Znam ludzi, którzy mieszkają w Los Angeles.
Przesłanka 4 : W Los Angeles są dobre systemy transportu publicznego.
Wniosek : przeprowadzę się do Los Angeles.
Przykład 2
Przesłanka 1 : Jutro prawdopodobnie będzie padać deszcz.
Przesłanka 2 : Niebo jest dziś zachmurzone.
Przesłanka 3 : Kanał pogodowy podał, że istnieje 50% prawdopodobieństwa, że jutro będzie padać.
Wniosek : jutro będzie padać.
Przykład 3
Przesłanka 1 : Saga „Harry Potter” opowiada ciekawą historię.
Przesłanka 2 : Saga „Harry Potter” zawiera wiele tajemniczych postaci.
Przesłanka 3 : Książki „Harry Potter” to dobry sposób na zainteresowanie dzieci czytaniem.
Przesłanka 4 : Historia „Harry'ego Pottera” ukazuje pozytywne aspekty i wartości ludzkie.
Wniosek : saga „Harry Potter” jest dobra dla młodych ludzi.
Przykład nr 4
Przesłanka 1 : Podróż samolotem jest fizycznie wyczerpująca.
Przesłanka 2 : Podróże lotnicze są stosunkowo drogie.
Przesłanka 3 : Lotniska nie zawsze wysyłają bagaż prawidłowo.
Przesłanka 1 : Podróże lotnicze są szybkie.
Przesłanka 2 : Jestem bardzo zmęczona i mogę spać w samolocie.
Przesłanka 3 : Firma, dla której pracuję, pokryje moje wydatki później.
Wniosek : Na konferencję można podróżować samolotem, a nie pociągiem.
Przykład nr 5
Przesłanka 1 : Zawsze jest go świadoma.
Przesłanka 2 : kiedy nie ma go w mieście, jest niespokojna.
Przesłanka 3 : Gdy tylko będzie to możliwe, wspomina Twoje imię w rozmowie.
Przesłanka 4 : W przeszłości żaden mężczyzna nie zajmował jej w ten sposób uwagi.
Wniosek : jest w nim zakochana.
Przykład nr 6
Przesłanka 1 : Po pierwsze, kłamstwo jest tylko tymczasowe. Teraz opowiesz dzieciom o Mikołaju, ale wtedy powiesz im prawdę. Rozczarowanie nie jest wieczne.
Przesłanka 2 : rozczarowanie jest łagodne. Nie bierzesz czegoś fałszywego i nie mówisz, że to prawda, bierzesz coś, co jest fikcją i mówisz, że to prawda, mniejsze zniekształcenie. Oznacza to, że utrata iluzji jest płynniejsza. Kiedy dzieci dorastają, nie tracą całkowicie Świętego Mikołaja, po prostu myślą o nim w inny sposób.
Przesłanka 3 : Wreszcie rozczarowanie jest dobre dla dzieci. Wiara w Świętego Mikołaja wnosi na Boże Narodzenie magię i emocje, iluzja jest większa, a radość bardziej zdefiniowana.
Wniosek : Zazwyczaj kłamstwo Świętego Mikołaja jest białym kłamstwem.
W tym argumencie zaobserwowano, że każda przesłanka jest niezależna od drugiej i daje nieodparty powód do wniosku, że rodzice mogą uczyć swoje dzieci o Świętym Mikołaju.
Przykład nr 7
Przesłanka 1 : Harry urodził się w Windsor w Ontario.
Przesłanka 2 : Harry jest mieszkańcem Ontario.
Wniosek : Harry jest Kanadyjczykiem.
Przykład nr 8
Przesłanka 1 : Luisa jest bardzo zorganizowaną, inteligentną i punktualną uczennicą.
Przesłanka 2 : Luisa dobrze dogaduje się z kolegami z klasy i jest dość popularna.
Przesłanka przeciwna 3 : Chociaż Luisa nigdy nie była delegatką na zajęcia i nie zna dobrze swoich funkcji, jako taka miałaby dobry występ.
Wniosek : Luisa powinna być delegatką do pokoju.
Przykład nr 9
Przesłanka 1 : John jest dobry z matematyki.
Przesłanka 2 : ojciec Juana i dwaj jego kuzyni są inżynierami.
Przesłanka 3 : Juan lubi wiedzieć, jak działają urządzenia elektroniczne.
Przesłanka 4 : Juan to zdyscyplinowany młody człowiek.
Wniosek : Juan powinien studiować inżynierię.
Przykład nr 10
Przesłanka 1 : Nie masz dziś nic do roboty.
Przesłanka 2 : Twoja matka zapytała Cię o to w zeszłym tygodniu, a Ty nie.
Przesłanka 3 : Twoja matka nie powinna robić odważników ze względu na swój stan zdrowia.
Wniosek : Powinieneś towarzyszyć mamie w supermarkecie, aby pomóc jej z torbami.
W większości przypadków argumenty są przedstawiane nie jako lista, ale jako ciągły tekst. Aby uzyskać bardziej szczegółową analizę, podzielono je na niezależne od siebie zdania.
Argumenty przewodzące są powszechnie stosowane w pytaniach praktycznych, w których szereg niezależnych czynników wpływa na decyzję, chociaż są one również używane w debatach o zachowaniu, wydarzeniach historycznych i tekstach literackich.
Interesujące tematy
Argument probabilistyczny.
Argument indukcyjny.
Argument dedukcyjny.
Argument analogowy.
Argument autorytetu.
Uprowadzający argument.
Bibliografia
- 2 przykłady argumentów przewodzących. Odzyskane z: brainly.lat.
- Odzyskany z: iep.utm.edu.
- Bassam, G. i in. (2011). Krytyczne myślenie: wprowadzenie studenta. Nowy Jork, Mc Graw-Hill.
- Argumenty przewodzące. Odzyskane z: ojs.uwindsor.ca.
- Ocena, argument przewodzący (pierwszy wzorzec). Odzyskany z: humanidades.cosdac.sems.gob.mx.
- Govier, T. (2010). Praktyczne studium argumentacji. Wadsworth, Cengage Lerning.
- Hitchcock, D. (2017). O rozumowaniu i argumentacji: eseje w logice nieformalnej i myśleniu krytycznym. Szwajcaria, wydawnictwo Springer International.
