OBSZAR WERNICKEGO: FUNKCJE I ANATOMIA (Z OBRAZAMI) - ANATOMIA I FIZJOLOGIA - 2026

Okolica Wernickego jest jednym z głównych obszarów kory mózgowej odpowiedzialnych za rozumienie języka mówionego i pisanego. Uważany jest za centrum języka receptywnego i zwykle znajduje się na lewej półkuli. Dotyczy to 90% osób praworęcznych i około 70% osób leworęcznych.

W szczególności obszar Wernickego obejmuje tylną część lewego płata skroniowego. Jednak dokładna lokalizacja i zasięg tego obszaru budzi kontrowersje wśród naukowców.

Lokalizacja obszaru Wernicke

Ostatnie badania wykazały, że obszar Wernickego jest aktywowany u osób niesłyszących komunikujących się językiem migowym. Ten obszar Wernicke jest używany nie tylko do języka mówionego, ale do dowolnej modalności językowej.

Jego nazwa pochodzi od tego, że został odkryty przez niemieckiego neurologa Karla Wernicke w 1874 roku. Naukowiec ten odkrył ten obszar, obserwując ludzi, którzy mieli uszkodzenie tylnej części płata skroniowego mózgu.

Ludzie, którzy mają uszkodzenia w okolicy Wernickego, mogą rozwinąć stan zwany afazją Wernickego. Charakteryzuje się niemożliwością zrozumienia języka, powtarzaniem słów lub zwrotów, pomimo zachowania artykulacji dźwięków mowy.

Odkrycie obszaru Wernicke

Karl Wernicke zauważył, że jego pacjenci nie mogą mówić poprawnie. Chociaż dobrze wymawiali i zachowali pewną strukturę gramatyczną, mowa była bez znaczenia i trudna do zrozumienia.

Najwyraźniej tym pacjentom przydarzyło się to, że nie rozumieli języka, a zatem nie mogli prowadzić płynnej rozmowy. Wernicke znalazł zmiany w mózgu na lewej półkuli, ale w tylnej części płata skroniowego.

W 1874 Wernicke opublikował pracę o afazji, którą niektórzy autorzy uważają za pierwszą teorię neurolingwistyczną. Naukowiec ten zaproponował, że istnieje „centrum słuchowych obrazów słów”, które znajduje się w pierwszym zakręcie skroniowym. To centrum pozwala nam zrozumieć język, który słyszymy.

Wernicke opisał pierwszy koneksjonistyczny model neuronowych podstaw języka. W tej perspektywie język powstaje ze wspólnej pracy kilku połączonych ze sobą ośrodków językowych.

Teza Wernickego utrzymuje, że istnieją dwa anatomiczne lokalizacje języka. Pierwsza to przednia część, która znajduje się z tyłu płata czołowego (okolica Broki). Obszar ten zawiera „wspomnienia” ruchów mowy, kontrolując w ten sposób produkcję języka.

Drugi byłby znany jako obszar Wernickego, zlokalizowany w tylnym płacie skroniowym. W tym obszarze istnieją „obrazy dźwięków”, a ich funkcją jest przetwarzanie słów, które słyszymy i nadawanie im sensu.

Lokalizacja

Obszar Wernicke (czerwony)

Obszar Wernickego zwykle znajduje się na lewej półkuli, szczególnie w płacie skroniowym.

Płat skroniowy

Odpowiada obszarom Brodmanna 21 i 22, obejmującym tylną strefę górnego zakrętu skroniowego. Ten obszar naszego mózgu obejmuje korę słuchową i boczną bruzdę, część, w której zbiegają się płat skroniowy i ciemieniowy.

Jednak jego dokładna długość jest niejasna i wydaje się, że między autorami nie ma zgody. Czasami uwzględniona jest pierwotna kora słuchowa i inne pobliskie obszary. Na przykład obszary Brodmanna 39 i 40, zlokalizowane w płacie ciemieniowym. Obszary te są związane z czytaniem i semantycznymi aspektami języka.

Znajomości

Okolice Wernicke i Broca

Obszar Wernickego jest połączony z innym obszarem mózgu zwanym obszarem Broki. Obszar ten znajduje się w dolnej części lewej półkuli płata czołowego i kontroluje funkcje motoryczne związane z produkcją mowy.

Różnica między obszarem Broki a obszarem Wernickego polega na tym, że ten pierwszy jest przede wszystkim odpowiedzialny za planowanie produkcji mowy, podczas gdy drugi przyjmuje język i go interpretuje.

Okolice Broki i Wernickego łączy struktura zwana łukowatym fasciculusem, który jest dużą wiązką włókien nerwowych.

Podobnie, ostatnie badania wykazały, że te dwa obszary są również połączone inną strukturą zwaną „terytorium Geschwinda”, rodzajem równoległej ścieżki, która krąży przez dolny płat ciemieniowy.

Te dwa obszary, Broca i Wernickego, pozwalają nam mówić, interpretować, przetwarzać i rozumieć język mówiony i pisany.

cechy

Główne funkcje obszaru Wernickego związane są z odbiorem i rozumieniem języka. Dzięki różnym eksperymentom obrazowania mózgu w obszarze Wernickego znaleziono trzy obszary, które są aktywowane w zależności od wykonywanej funkcji:

- Jeden jest aktywowany, gdy wymawiane są słowa, które sami emitujemy.

- Drugi reaguje na słowa wypowiadane przez inną osobę, chociaż jest również aktywowany przez zapamiętanie listy różnych słów.

- Trzeci dotyczy planowania produkcji przemówienia.

Pokazuje to, że ogólnym celem obszaru Wernickego jest reprezentowanie sekwencji fonetycznych (dźwięków), niezależnie od tego, czy są to te, które słyszymy od innych ludzi, te, które sami generujemy, czy te zapamiętane przez naszą pamięć.

Kiedy czytamy książkę, nie przechowujemy w pamięci obrazów słów, ale raczej zapamiętujemy je w formie języka. Dzieje się tak, ponieważ to, co postrzegamy naszymi zmysłami, po przetworzeniu staje się językiem. Później jest przechowywany w pamięci w tym „formacie”.

Obszar Wernickego jest głównym obszarem mózgu, który interpretuje słyszany język. Pierwszym sposobem, w jaki uczymy się języka, są dźwięki mowy. To wyjaśnia jego bliskość i połączenie z pierwotnymi i wtórnymi obszarami słuchowymi płata skroniowego.

Ostatecznie obszar Wernickego zajmuje się rozpoznawaniem, interpretacją, kompresją i semantycznym przetwarzaniem języka mówionego lub pisanego. W rzeczywistości ten obszar uczestniczy zarówno w czytaniu, jak i pisaniu.

Urazy okolicy Wernickego

Obszar Wernicke (czerwony)

W przypadku uszkodzenia w okolicy Wernickego można spodziewać się pewnych zmian w rozumieniu języka.

Afazja Wernickego

Najbardziej typową konsekwencją uszkodzeń w tym obszarze jest afazja Wernickego. Polega ona na trudnościach w zrozumieniu tego, co słyszy, przy zachowaniu wymowy fonemów.

Nie rozumiejąc języka, trudno jest im skonstruować mowę, która ma spójne znaczenie, chociaż z łatwością potrafią artykułować dźwięki słów.

Uraz w okolicy Wernickego spowodowałby:

- Problemy różnicowania fonemów języka (czyli dźwięków języka). To bezpośrednio powoduje, że mowa nie jest rozumiana.

- Ze względu na trudności w rozpoznawaniu dźwięków języka, pacjenci ci często łączą słowa w sposób niespójny.

- W związku z powyższym nie będą w stanie przywołać graficznych reprezentacji fonemów po zmianie pisma.

Czysta głuchota na słowa

Są autorzy, którzy podkreślają, że aby pojawiła się afazja Wernickego, konieczne jest uszkodzenie większej liczby obszarów mózgu, szczególnie obszarów przyległych. Wskazują, że uszkodzenie zlokalizowane wyłącznie w okolicy Wernickego spowodowałoby zaburzenie zwane „czystą głuchotą na słowa”.

Wydaje się, że zaburzenie to wpływa tylko na odbiór słyszanego języka, dzięki czemu pacjenci ci lepiej rozumieją język pisany. Ponadto zachowali identyfikację dźwięków niewerbalnych (takich jak syrena, kichnięcie …) i pisanie.

Należy zauważyć, że istnieją inne obszary w mózgu, które mają zdolności interpretacyjne; pacjent może je wykorzystać, aby odzyskać swoją funkcję. Składają się z niektórych obszarów płata skroniowego i zakrętu kątowego przeciwnej półkuli.

Bibliografia

1. Ardila, A., Bernal, B. i Rosselli, M. (2016). Jak rozległy jest obszar Wernickego? Metaanalityczne badanie łączności BA20 i propozycja integracyjna. Dziennik Neuroscience, 2016.
2. Binder, JR (2015). Okolice Wernicke: współczesne dowody i reinterpretacja. Neurology, 85 (24), 2170-2175.
3. Bogen, JE i Bogen, GM (1976). Region Wernickego - gdzie to jest? Annals of the New York Academy of Sciences, 280 (1), 834-843.
4. Obszar Wernickego. (02 czerwca 2016). Uzyskane z Biology: biology.about.com.
5. Obszar Wernickego: funkcja i lokalizacja. (sf). Pobrane 21 lutego 2017 r. Ze Study: study.com.
6. Co to jest obszar Wernickego? (sf). Pobrane 21 lutego 2017 r. Z Verywell: verywell.com.
7. Wise, R., Scott, S., Blank, S., Mummery, C., Murphy, K., & Warburton, E. (nd). Oddzielne podsystemy neuronowe w „obszarze Wernickego”. Mózg, 12483–95.
8. Wright, A. (nd). Rozdział 8: Wyższe funkcje korowe: język. Pobrane 21 lutego 2017 r.Z Neuroscience: neuroscience.uth.tmc.edu.