TECHNONAUKA: CHARAKTERYSTYKA, ZASTOSOWANIA, IMPLIKACJE ETYCZNE - TECHNOLOGIA - 2025

Technoscience odnosi się do wiedzy naukowej jest produkowany w postaci wysoko technologicznych. Główną zaletą technologii jest to, że sprzyja ona znacznie szybszemu i efektywniejszemu wytwarzaniu wiedzy.

To przyspieszenie tempa tworzenia wiedzy naukowej umożliwia jej terminowe zastosowanie w bardzo specyficznych warunkach. Ta aplikacja jest obecnie bardzo potrzebna, zwłaszcza w kontekście natychmiastowości, w której jest zanurzone społeczeństwo.

Termin technonauka narodził się pod koniec XX wieku w Stanach Zjednoczonych i bardzo szybko rozprzestrzenił się na inne kraje świata. Proces ten szuka konkretnych aplikacji, które pomagają szybko generować różne innowacje, które z kolei są wysoce opłacalne w dziedzinie komercyjnej.

Technonauka wysuwa na pierwszy plan fakt, że na wiedzę naukową wpływają poprzecznie obszary technologiczne i społeczne. Jak wiadomo, całe ludzkie działanie - w tym procesy zdobywania wiedzy - jest osadzone w określonym kontekście społecznym, a technologia jest ważną częścią tego kontekstu.

Połączenie nauki i technologii pozwala tym pierwszym na posiadanie bardzo użytecznej platformy do dalszego rozwijania i generowania bardzo specyficznych zastosowań w życiu ludzi.

cechy

Technoscience ma zastosowania w dziedzinie biologii i genetyki. Źródło: pixabay.com

Rozważ aspekt społeczny

Zarówno nauka, jak i technologia pozostają pod absolutnym wpływem kontekstu społecznego, który tworzy się w określonej społeczności. Dlatego też charakterystyka społeczeństwa jest niezbędna do zrozumienia zakresu i wyzwań, jakie mogą mieć działania ujęte w rozwoju technonauki.

Na przykład dostęp do systemów edukacji i produkcji jest niezbędny do rozwoju technonauki. Podobnie nastawienie ludzi do nowych sposobów podejścia do wiedzy określi zakres, jaki może mieć ten typ procesu.

Ma na celu ułatwienie stosowania nauki

Technologia ma tę zaletę, że jest w stanie przyspieszyć przyswajanie wiedzy dzięki zastosowaniu różnych procedur i instrumentów technologicznych.

W ten sposób możliwe jest szybkie i terminowe wprowadzenie w życie możliwych rozwiązań naukowych, których głównym zamiarem jest rozwiązanie pewnych problemów.

Jest wysoce eksperymentalny

Ponieważ technonauka generuje jasno zinstrumentalizowaną wiedzę, poświęca swoje wysiłki eksperymentowaniu w poszukiwaniu zrozumienia i kontrolowania różnych procesów.

Dzięki technonauce komponenty, które biorą udział w pewnych procesach naukowych, są tworzone, niszczone, izolowane i generalnie manipulowane w celu uzyskania wymaganych wyników przy jak największym wyeliminowaniu niepewności.

Dąż do innowacji

Wszystko, co jest wytwarzane przez technonaukę, stara się być innowacyjne. Intencją jest zbudowanie zinstrumentalizowanych procesów i narzędzi, które reprezentują wielką transformację w danym kontekście.

Promuje wspólną pracę inżynierów, naukowców i obywateli

Jedną z głównych przesłanek technonauki jest to, że opowiada się ona za instrumentalizacją procesów uzyskiwania wiedzy, aw tym kontekście niezbędna jest praca w oparciu o informacje zwrotne od różnych aktorów w dziedzinie technologii, nauki i społeczeństwa.

Ta współzależność pozwala projektom wywierać większy wpływ na społeczeństwa, a produkcję naukową dostosować do potrzeb społeczeństw, w których jest stosowana.

W zależności od zastosowania może być korzystny lub szkodliwy

Ogromny zasięg, jaki ma technonauka, jest przez niektórych postrzegany jako obiecujący fakt, a przez innych jako coś, co wywołuje wiele obaw.

Sektory, które mają to ostatnie odczucie, wskazują, że nadużycie technonauki może prowadzić do bardzo niepewnych sytuacji, takich jak monopolizacja przestrzeni i indoktrynacja prowadzona na dużą skalę dzięki ogromnemu zakresowi, jaki mają procesy technologiczne.

W obliczu tego argumentu różni uczeni wskazują, że rzeczywiście społeczeństwo musi być ostrożne; Jednak nie ma miejsca na kryminalizację nauki lub technologii jako takiej, ponieważ to wykorzystanie ich będzie miało wpływ na korzyści lub szkody, które mogą powstać.

Aplikacje

- Dziedzina środowiska wykorzystuje technonaukę poprzez generowanie propozycji, które pozwalają na przyjazne relacje z otoczeniem. Tego typu przedsięwzięcia szukają trwałości.

- W obszarze edukacji możliwe jest wykorzystanie technonauki poprzez technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) do generowania bardziej efektywnych doświadczeń szkoleniowych.

- Sfery polityczne mogą wykorzystywać technonaukę do tworzenia struktur, które ograniczają dostęp do pewnych rodzajów informacji.

- Obszar biologia wykorzystuje technonaukę do tworzenia innowacji związanych ze strukturą DNA, dzięki czemu można przewidywać i / lub leczyć różne choroby czy schorzenia.

Technonauka w społeczeństwie

Biorąc pod uwagę szeroki zakres, jaki ma technonauka, obecnie codzienna dynamika ludzi jest pokonywana i częściowo determinowana przez tego typu procesy wiedzy. Z tego powodu wiele środowisk społecznych jest bezpośrednio związanych z technonauką.

W rzeczywistości postęp w nauce i technologii niezaprzeczalnie sprzyja rozwojowi narodu, a to ułatwia upolitycznienie tego terminu jako takiego.

Wyniki uzyskane dzięki technonauce będą w dużej mierze zależały od motywacji tego, kto rozważał wprowadzenie jej w życie, czy to podmiotu publicznego, czy prywatnego. Z tego powodu toczy się wiele dyskusji na temat odpowiedzialności aktorów społecznych w zakresie technonauki i jej produkcji.

Wszystkie obszary społeczne (polityczne, ekonomiczne, kulturowe, militarne itp.) Są zanurzone w technonauce, a propozycje generowane w każdej z nich mogą być pozytywne lub negatywne, ale zawsze będą miały duży wpływ.

W tym sensie do podmiotów społecznych należy wzięcie odpowiedzialności za swoje motywacje i promowanie sprawiedliwego stosowania tego potężnego narzędzia.

Implikacje etyczne

Jedną z obaw tych, którzy podejrzliwie patrzą na technonaukę, jest to, że jest to narzędzie, z którego mogą korzystać osoby lub podmioty posiadające władzę jako narzędzie represji i uległości.

W tym sensie głosy, takie jak głos profesora socjologii Daniela Lee Kleinmana, wskazywały, że technonauka jest silnie zintegrowana z życiem codziennym, do tego stopnia, że ​​trudno jest stworzyć przestrzeń do oceny i debaty w odniesieniu do jej zastosowań.

Wiele rządów i instytucji prywatnych bezpośrednio finansowało projekty technologiczne, w niektórych przypadkach związane z działaniami wojennymi lub monopolizacją rynków i ideologii.

Największą krytyką jest to, że cele, do których dąży technonauka, są określane przez tych, którzy inwestują pieniądze w te procesy, aw wielu przypadkach cele te mogą być szkodliwe dla całego społeczeństwa.

Aby w sposób etyczny wykorzystać technonaukę, zawsze trzeba wziąć pod uwagę, czy proponowane działanie w ramach pewnego postępu technicznego jest dobre, czy złe dla ludzi i środowiska w ogóle.

Przykłady wynalazków i postępów naukowo-technicznych

1000 genomów, 1000 Chilijczyków

Program ten jest promowany przez różne chilijskie instytucje, takie jak między innymi Centrum Regulacji Genomu, Centrum Modelowania Matematycznego, Advanced Center for Chronic Diseases i Millennium Institute of Integrative Biology.

Celem tej inicjatywy jest zebranie 1000 genomów mieszkańców Chile (zarówno ludzi, jak i innych endemicznych gatunków w regionie) w celu stworzenia dużej mapy. Ta projekcja pozwoli zrozumieć, jakie schorzenia są najczęstsze u Chilijczyków, aby móc przewidzieć skuteczne i terminowe leczenie.

Podobnie wszystkie te informacje mogą być źródłem innowacyjnych odkryć związanych ze strukturami biologicznymi różnych gatunków, na podstawie których można zaplanować przyszłe działania na rzecz chilijskiego społeczeństwa.

Pierwszy komputer kwantowy Google

Zespół naukowców z grupy Google Quantum IA Lab opracowuje pierwszy komputer kwantowy Google pod kierownictwem naukowca Johna Martinisa.

Ten typ technologii oznacza ogromne przyspieszenie procesów. Maszyny tego typu będą miały szczególne zastosowanie w obszarach chemii kwantowej: dzięki komputerom kwantowym będzie można badać takie tematy jak struktura molekularna znacznie szybciej i pewniej niż za pomocą konwencjonalnych komputerów.

Wodór jako paliwo przyszłości

W Izraelu naukowcy z Technion Institute of Technology opracowali technologię, która pozwoli na wydajne wydobycie wodoru w celu przekształcenia go w pożyteczne źródło paliwa. Zdaniem znawców tematu kilogram wodoru to aż 4 litry benzyny.

Ciekły wodór jest całkowicie nieszkodliwy dla planety - w przeciwieństwie do używanego jako pestycyd, który jest wytwarzany z paliw kopalnych - i jest uzyskiwany w postaci ciekłej dopiero po oddzieleniu od wody (woda ma dwie cząsteczki wodoru i jedną tlenu). Ten proces oddzielania jest bardzo kosztowny i nieefektywny.

Jednak dzięki technologii opracowanej przez izraelskich naukowców możliwe jest oddzielenie wodoru od wody z 98,7% skutecznością. Zastosowanie tej nowej technologii oznaczałoby świat wolny od emisji dwutlenku węgla.

Bibliografia

1. „Izrael stara się ustawić wodór jako paliwo przyszłości” (2019) w La Tribuna del País Vasco. Pobrane 24 października 2019 r. Z La Tribuna del País Vasco: latribunadelpaisvasco.com
2. „Edukacja, technonauka i interesy polityczno-biznesowe” w Trends21. Pobrane 24 października 2019 z Trends21: trendy21.net
3. Acevedo, E. „Innowacje technologiczne, gospodarka i społeczeństwo: niezbędna refleksja dla CTS” w Organizacji państw iberoamerykańskich na rzecz edukacji, nauki i kultury. Pobrane 24 października 2019 r.Z Organizacji Państw Iberoamerykańskich na rzecz Edukacji, Nauki i Kultury: oei.es
4. „Nauka i technologia na rzecz zrównoważonego rozwoju” w globalnym programie działań. Pobrane 24 października 2019 r. Z Global Action Program: oei.es
5. Barandiaran, X. „Technonauka jako przestrzeń polityczna. W kierunku nowych form organizacji i interakcji produkcji naukowo-technicznej ”w Sin Dominio. Pobrane 24 października 2019 z Sin Dominio: sindominio.net
6. „Tecnociencia” w języku EcuRed. Pobrane 24 października 2019 z EcuRed: ecured.cu
7. Ibañez, J. "Technoscience, definicje i cele" w Madri + d. Pobrane 24 października 2019 z Madri + d: madrimasd.org
8. „Technoscience” w Wikipedii. Pobrane 24 października 2019 z Wikipedii: wikipedia.org
9. Brooks, H. „Związek między nauką a technologią” w Science Direct. Pobrane 24 października 2019 z Science Direct: sciencedirect.com
10. „Science and Technology” w Oxford Reference. Pobrane 24 października 2019 r. Z Oxford Reference: oxfordreference.com